年年年华-第2部分
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那男孩子继续地写着，他没有发现九月九号，下午五点十六分，一个二班的女孩儿在门口看他写黑板报。
如果那个时候，贺崇愚拎着垃圾去倒，没有看那一眼的话，故事就是另外一个故事，也许会是一个人笑到肚皮发痛的故事，也许会是一个王子公主一见钟情的故事，可是造物主让她看了他一眼，而他自始至终，也没有回过头来看她一眼……
因为第二天是教师节，所以每个班级都要把教室打扫得非常干净，而且要将所有的黑板报都换成祝贺老师节日快乐的字样。现在二班的班干部都在忙碌这个，惟一打扫卫生的只有贺崇愚。
倒了垃圾回来，贺崇愚发现一班的门锁了起来，说明他已经干完回家去了，贺崇愚趴在窗台上，往里看了一眼，整齐漂亮的字和画儿，将整个黑板布置得光彩耀眼，还拉起了金色的装饰花环，“好漂亮……”她不由得喃喃自语，入神地看着它。
第二天晨会的时候，校长先做了一个简短的发言，表扬一班的班干部一大早就来，把老师的办公室打扫了一遍，泡上了热茶，铺上了软垫，全校的学生例行公事地鼓掌，“接下来是一班班长兼学生代表卫嘉南同学代表全体学生向老师致贺词。”校长退到一边，贺崇愚发现昨天那个写板书的男孩走上了讲台，敬了个礼，对着话筒开始说话，他说了什么贺崇愚都没有听见，她只是非常专注地盯着他的每一次开口，每一次扬眉，直到他再度敬礼，下面报以热烈的掌声后，她才从怔忪中醒了过来。
那天晚上，她做了一个梦，梦见他们的家园——地球被外星人侵占了，而自己就和那个叫做卫嘉南的男孩一起，为了拯救人类踏上了寻找一块有着外星人秘密的宝石的征途，途中，他们遇到了很多艰难险阻，但是，全都因为爱而过关了。
贺崇愚将这个梦写了下来，她给里面的女孩起名叫“美拉”，给男孩起名叫“苏依”，故事的名字叫做《月亮宝石》。
“那是一块爱的宝石，只有它可以摧毁外星人，因为它们没有爱的指引……外星人惧怕这颗宝石的力量，它们总想要毁掉它，可是宝石却源源不断地散发着骇人的能量场……美拉和苏依来到了一个巨大的山洞前，里面深不见底……”她不停地写着，上课的时候，下课的时候，回家了以后，等母亲走出房间，她就把装作温习的功课推到一边，拿出方格本子开始写这个故事。
用了整整一个礼拜，她写完了所有的故事，给它画上了一个圆圆的句号——握着那厚厚的一叠纸，她露出了微笑，这是她第一次在一块陌生的土地上笑得那么舒心，然后她把它很小心地夹在一个三块钱的夹子里面，装订成简陋的小说，放在床边，母亲催促着她快点儿熄灯睡觉，她就关掉灯，静静地翻动着那叠厚厚的纸，听着簌簌的声音，非常好听，非常动人……
她把它带到学校去，上数学课的时候，她忍不住将手伸到课桌抽屉里，触摸着封面，那些因为写得太用力，而微微突出的纸张表面，摸起来格外的舒服，她将它们轻轻抽出一点点，瞥了一眼，接着就越看越入神——忽然一只手伸过来，将它拿走了。
贺崇愚抬头一看，这下可完蛋了，是数学的文老师，五十岁左右，一脸威严的皱纹，和炯炯有神的双眼，她皱着眉，一语不发地翻看着，然后开口问：“你写的？”
贺崇愚恨不得往自己脸上揪两下，她语无伦次地说：“……呃……嗯……”
“放学来我办公室拿，现在继续上课。”
贺崇愚的心像一下子掉进了冰窟般寒冷，完了，一切都完了！一个礼拜的时间啊，何况再给她一个礼拜，不，甚至是一个月，她都写不出那么好的童话了！
放了学，她在教室里坐了很久，始终不敢去敲响文老师的门。大钟响了六下以后，低着头的她听见教室门口传来文老师和李老师打招呼的声音：“啊，你回去了？好的，再见！”贺崇愚抬起头来，文老师拿着那本本子来到她面前，把本子放在她的视线中。
“这个，你是什么时候写的啊？”
“这……这个礼拜……”
“一个礼拜？”文老师的声音听起来不敢置信，“将近十万字的小说？”
她有了一点儿勇气，她要要回自己的东西，“是真的。”她一边说一边盯着老师的眼睛。
“我读了。”文老师说。
她的手在桌子下面绞着裙子边。
“写得真好。”是文老师兴奋的声音，“十一岁的女孩，居然写得出这么出色的小说！好好努力，以后，一定可以当个作家！”
“作家……”贺崇愚没有想过自己的未来要干什么，什么科学家，画家，演员，她一律没有想过，最初的梦想，是跟母亲一样，做一个戏剧演员，自从父母离异后，她最大的心愿就变成了和母亲团聚，现在和母亲团聚了，她似乎就没有再奢求过更久远的目标了。
“啊，不过要当做家，必须要考上很好的大学才行啊，要考上很好的大学，就必须先考上很好的中学，马上你就要考中学了，如果数学不好，英文和语文好都是没用的。”文老师说，“努力吧，至少你的数学要考到九十八分以上，才有可能考上我们这里最好的勉骅中学。”
要考上勉骅！
要成为作家！
贺崇愚从那天开始，有了她人生的第一个目标。
然后，贺崇愚就在学校里出名了。
文老师在办公室里说，一个十一岁的女学生写了一篇十万字的小说，而且语句非常通顺流畅，用词也很精辟老到，其他的老师听了，又到班里去说，三天后，每个班的学生都知道贺崇愚写了一部十万字的童话，纷纷跑来找她要了看。
贺崇愚没有借给任何人看，因为她总觉得，别人会看出来，里面的苏依，其实就是卫嘉南……
然后，他们就会嘲笑她了吧。
她不要！
她不要给任何人看，也不要被任何人嘲笑！
直到卫嘉南亲自来要。
“贺崇愚同学，可以把你写的故事给我看看吗？”
他是卫嘉南，笑容和气温驯。
贺崇愚觉得脸烧了起来，支吾了一下，乖乖地交了出来。
“我……写得不好……”
卫嘉南粗粗地翻了个大概，“好多呀，可以借我回家去看吗？我明天还给你。”
“嗯，随便。”
卫嘉南对着这个有两条长长的辫子的女孩子笑了笑，转身走了。
说是第二天，其实拖了一个星期，他才来归还，这期间贺崇愚每天临睡前都在回忆整部小说里，有没有什么特别露骨的地方，能让他发现自己就是苏依的蛛丝马迹。当他来还的时候，贺崇愚松了好大一口气。
“写得真好啊！”他由衷地说，“我拿给温倩看，她也说写得好。”
温倩是他们学校里有名的书香门第出生的女孩，父亲是N大教授，母亲是专门审阅市考卷的工作人员，她从小熟背唐诗宋词，能填写一百多个词牌名，并阅读数百本世界名著。能得到她的褒奖，贺崇愚觉得受宠若惊，她看过的不过就是一些童话和诗集，四大名著都看画画版，潜词造句也无甚能耐，经不起推敲。
文老师说好的小说，加上卫嘉南和温倩的赞扬，整个学校一片哗然，贺崇愚走到哪里，都有羡慕的眼光看着她。
“那就是贺崇愚，写了一篇好长的小说。”
“连温倩和卫嘉南都说写得好呢。”
“真厉害呀。”
“继温倩之后的又一个才女。”
赞扬声越来越多，贺崇愚并没有高兴的感觉，相反，她感到自己几乎没了原有的空间和自由。
卫嘉南每次见到她，总会非常温和地跟她打招呼，他是个频频出现在主席台、广播室、老师办公室的风云人物，能够记得贺崇愚这样的人物想必是非常不错的了。
温倩和她同班，个子不高，戴着一副眼镜，看起来相当的文静温柔。在每周一次的作文讲评课上，她的作文必然都得到好评。有一次智力小竞赛，李老师问，我国第一大岛是什么岛？下面抢答似的叫道：“台湾岛！台湾宝岛！”
李老师又问：“那么第二大岛呢？”
仍然是抢答似的叫：“海南岛，海南岛！”
李老师顿了一下，故意拖长了声调，促狭地问：“那么……第三大岛呢？”
下面一下子就安静下来了，这时温倩站起来说：“是崇明岛。”
她说得十分坦然，十分恬静。李老师微笑着拿着粉笔语气重重地对其他人说：“这就叫知识！”
然后给温倩所在的小组加上了十分。
温倩的平静、老师的帅气给当时十二岁的贺崇愚留下了极其深刻的印象，她忽然意识到，自己或许永远也无法成为温倩那样的才女，就算写了十万字，也只是继温倩之后的第二才女，何况还有许多强过她的学生，就在他们班里。
至于那十万字的小说，恐怕只要大家愿意去写，坚持去写，任何一个人都可以完成吧？
而惟一不同的就是她们的笔下也许不会有“苏依”……
#！44432
六年级，贺崇愚忽然面临着十分艰难的选择。
她一直都想考的勉骅中学，是她所在区域最好的中学。当时全市有四所名校，外带一所外语国际学校，一直都是全市小学学生立志要考的目标。但由于区域问题，贺崇愚的佳苑无权跨区报考其他区的三所学校，外语国际学校虽然不设区域限制，但是必须考附加试，要有非一般的特长才可能被录取。
她所在的Q区，中学虽然多，可是名校就只有勉骅一所。
那时贺崇愚一直都对学校没什么概念，她以前生活的小镇子，全镇只有一所中学，好坏都往那里塞，而且也不用考名牌大学，毕业后直接到镇上办的工厂工作。
她一直讨厌数学，她的数学在第一次数学测验里考了51分，文老师吃惊得找她的家长。贺崇愚做梦也没有想到给她带来耻辱的会是这么一张薄薄的纸片，城里的人实在太抽象了，抽象得她无法理解。
一个下午，李老师走进教室，随意地问了一句：“想要报考勉骅的人，举手给我统计看看。”
当时举手的有二十多人，就连贺崇愚同桌那个调皮捣蛋、总是扯她头发、一上课就被罚站的严奇也乐呵呵地举起了手，连他都能报考，自己一定也可以吧？她犹豫地举起了手，李老师一个个地看过来，看到她的时候笑了一下，低头把名字登记上。
老师的一笑，令贺崇愚惊慌失措又受宠若惊，老师的意思是，她有资格，还是打肿脸充胖子？放下手后，她忐忑不安地继续上课……
放学以后，轮到贺崇愚做值日，拿着簸箕准备去倒的时
