〈蝴蝶祭〉-第21部分
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“是真的吗？”萧湘虽疑犹信。
“当然是真的。你雯哥哥怎么会舍得骗你呢？”
萧湘脸上微见笑意，笑意中微见释然。
“我感觉你应该找与你志趣相投的工作，你有什么爱好吗？”
“我不知道。”萧湘摇头抿嘴。
“那你有什么理想吗？”
萧湘想了一下，还是摇头。
“这——哈，其实做衣服也挺不错的，劳动无贵贱之分嘛，只要你努力去做，就算你没有多大的兴趣，也一定会有所成就的！”
萧湘终于舒心地笑了，笑容柔美清湛。马雯斜着眼睛忘情地看着，心里期盼着这一刻真的能够地久天长。许久，他说道：
“那祝你成功！希望……”马雯猛的刹住了嘴巴，他感到身后有人。用眼的余光一扫，原来是班主任。“真卑鄙！不过他在我身后待了多长时间了？会不会听到我和萧湘的对话？应该不会吧，如果有人在我身后，不超过五秒我就会察觉的呀。但可能是在教室后面待了很长时间了吧？还可能……”
马雯想着，刚要站起便听道：
“泥菩萨过江，你自身难保！还有什么资本去祝别人成功？”
“你就这样的逻辑？谁规定没资本就不能祝别人成功？”马雯心中不服，却未敢道出。
“你们两个干嘛呢？”班主任厉色正言。
马雯扭头看看萧湘，只见她深深低头，一声不吭。不觉紧皱眉头，悯上心头，低声说道：
“同学之间淡淡心。”
“你知道现在是什么时候吗？”班主任眼中泛满煞气。
“现在是下课时间。”马雯比我党还谨遵实事求是的原则。
“现在还有上课下课之分吗？还有几天中考？你心里有数吗？你们两个跟我到办公室来一下！”
来到办公室，萧湘依旧深深低头。马雯看到她这副模样，有些不忍心责备她的胆怯了。班主任深沉地端坐在椅子上，稳健中透着威严，道：
“现在都什么时候了？你们还乱搞什么？”
“什么叫乱搞？我都说是同学之间谈心了。”
“在我面前还假装清沌，那你为什么偏找萧湘，怎么不去找别的女生？”
“我喜欢她！”
“你看，不打自招了吧？”
“你这分明是强词夺理。”马雯扭头，却看到萧湘微微颤着抽噎，不免涌上一股男子汉情怀，对着班主任说，“是我去找她的，不关她的事，你要训的话就训我自己，要她先回去！”
“哟，成大英雄了，会舍已救人了。我还偏不让她回去了，你能怎么着？”
“我……你别欺人太甚。”
“我还就欺人太甚了，你能怎么着？”
“我……我求你要她回去，都是我……不关她的事。”马雯强作下气。
“哟，像马雯这样的大英雄还会求人？而且还是为了一个女生。你还不承认你们之间有事？”
“我……”
“行了。萧湘，你先回去吧。”班主任大人大量。
马雯目送萧湘回去，班主任见此轻蔑地笑笑，说：
“我问你，你到这儿来为的是什么？”
“为了理想。”
“什么理想？”
“我要……当作家。”
“哼，你以为作家是好当的？当作家需要牢固的基础知识！就你那成绩，行吗？”班主任眼中的鄙夷泛滥的像要淹死马雯。
此刻，马雯觉得自己就像一只悲愤到极点的蝴蝶！他感到浑身充满了力量，终于鼓起勇气，开始和这暴风雨搏击了！
“我认为！成绩的好坏对当作家没有多少影响！文章写的最好的，成绩不一定是最好的。写文章靠的是观察力、思考力以及写作能力。知识可以提高我们的素质修养，拓宽我们的视野，但于写作并不是最重要的。学习，要同爱好与将来的理想联系起来，要学有所爱，学有所专。相信律师、医生很少翻看学生时代的课本，只会看与他们的专业有用的东西。所以说现今的教育没有与实际现状相联系！看到教室后面‘学以致用’这四个字，我真觉得可悲！我们学生可以说是世界上最软弱的群体。我知道由于社会的原因，教育尚难改革，只希望学生能不那么听话，好好运用手中仅有的权力去武装自己，成就自己的理想，然而这又……”
“你说完了吗？”班主任气力无限耐力有限。
“暂时说完了。”
“那我问你，这些歪论你是从哪里学来的？”
“第一，这不是歪论！第二，这些东西不是学来的，而是根据所见所闻通过思考得来的。”
“行了行了，咱先不管它是不是歪论，怎么来的，咱说你刚才的那些话，你啰唆了大半天，无非就是说，要学习自己感兴趣或对自己将来的发展有用的知识呗？你应该对华罗庚有所了解吧？他是一个数学家，可是他能用很多种语言写论文，而且写的还很好。按照你的推论，他只学数学而不学外语和语文也行喽？”
“外语和语文对华罗庚有用，他当然可以去学，这有什么疑问？”
“什么疑问？这说明专攻一科是不行的！科与科之间是相互关联的！”
“专攻一科是不行的？我刚才是有专攻一科的意思，可我并没有说对别的科目不闻不问呀？我们在生活和工作中不可能只接触某一科，但这里面有个轻重的问题。华罗庚专攻的是数学，不是外语和语文！他研究外语和语文的时间占总时间的多少？科与科之间是相互关联的？世间万物都是相关联的！你怎么不把世间万物都学过来？因为有些物你用不到！当某物与某物关联不大时，我们大可以忽略不计或不必太过计较！”
“噢！你说的话都是真理？你以为如何如何它就如何如何了？”
“我说的话是真理——真正的道理！不是我以为如何如何它就如何如何，而是它本来就如何如何我才说它如何如何。”
“行了行了，你别给我玩文字游戏！对了，爱因斯坦有句话你应该听过吧？他说‘科学与艺术是相通的’。爱因斯坦喜欢拉小提琴，通常是边拉小提琴边搞科学研究。可以说如果没有小提琴，爱因劳动保护坦就不一定有后来的成就！”
“我承认，‘科学与艺术是相通的’。可爱因斯坦没有走专业小提琴家的道路！对于小提琴，爱因斯坦只是当成了爱好！这里面还是有一个轻重的问题，对了，我请问一下，咱们学校的艺术课诸如音乐、美术每周有几节？不要对我说零节，也不要对我说为了让学生有个好的前途，而把那些上成应式科目的课。还有，对于那些对音乐美术有天赋或爱好的同学，你们是怎么对待的？是扼杀，是你们口中的‘挽救’？他们可能会发展成贝多芬、达芬奇！但你们只逼他们学那些对于他们今后的发展没有什么大用途的知识！我听说贝多芬连简单的两位数加法都会算错，我也听说达芬奇对物理学、化学一窍不通。”
“切！这些都是你的主观评论！你有社会经验吗？你说的话有分量吗？”
“切！我就搞不明白了，为什么凡事都讲经验？李小龙二十几岁就创立了截拳道，成了世界七大武术家之一！比尔盖茨大学未上完就创立了微软公司！那些卓有成就的人，有几个是胡子花白的老头子或牙齿掉净的老婆婆？诸葛亮出山前没带过兵吧？要做成一件事，仅仅靠经验是不行的，有经验的并不一定是最好的！！”
“哟，那就是说你自认为很了不起喽？”
“你别转移话题，没错！我始终认为自己是一个了不起的人物，我现在虽然很平凡，但我总有一天会伟大的！”
“哼！不是我看不起你，就你这股狂气也注定你成了什么气候！到时候别跳井自尽就行了。”
“哼！别以为你是老师就了不起了！你也就是会在学生面前耀武扬威呀！有本事去做大学教授呀！你不就是会摆弄几本课本会说几句鸟语吗？还敢看不起我？”
“混蛋！”班主任火冒十丈，“刷”地站起，举手便扇。马雯骇然，但很敏捷地侧头然后接住他的手。怎耐力气到底不足，遂放开手道：
“咱们讲道理不讲暴力。”
“行！好！咱们讲道理！我差点儿忘了，你以前有‘大道理’的绰号。”班主任舒缓坐下。
“你知道我以前的事儿？”
“别以为你的老底我不清楚，我就是不愿意揭而已。其实你的语文课代表早就该废掉的！你明明做的是历史课代表，为什么告诉我说是语文课代表？行！你做也可以，可你做的合格吗？你的语文成绩提上去了吗？班里的语文成绩提上去了没？”
马雯气愤地瞪着班主任，眼光中透出两个字——卑鄙！
“现在离中考大约只有一个月了，我要对我的学生负责，我希望你能改正错误，努力考取高中。你的智力相当的好，再加把劲！肯定还有希望。我一直很纳闷你是不是神经有问题？越是像你这样每天不务正业的学生，越有太多的臭事，太多怪异的想法。你这样的学生我见的多了，可像你这样典型的我还真没见过。咱们班数一数二的吴勇、司雪也没有这么多的臭事儿。人家见了老师都怕的跟避猫鼠似的，你……”
“够了！这是旧思想！师生为什么不能像朋友一样？还有，成绩好有什么了不起的？！”
“有什么了不起的？没什么了不起你怎么没考第一？！”
“我不稀罕考试做什么第一！我以后一定会超过他们的！”
“哼，我就不知道你有什么狂妄的资本！你既然生在中国，就得接受中国的教育！你既然呆在学校里就得遵守学校的规矩！‘没有规矩不成方圆’，你太自以为是了！”
“够了！你们一个个高高在上自命清高，仗着自己有点经验，就装老佛爷，用‘自以为是’，这四个字来形容你们才准确无比！”
“混蛋！你他妈眼中除了自己还有谁？！你到底懂不懂尊敬师长？！”
“那么你呢？你为人师长几时尊敬过做学生的我？！嗯？你想打就打想骂就骂，众目睽睽也毫不在意！尊敬是相互的！你不尊敬我那我凭什么尊敬你？！啊？！”马雯脸红脖子粗，活像一只随时开战的公鸡。
“看来你神经真的有问题，我得赶紧把你送到神经病医院去。我——”
“够了！我看整个学校的人神经都有问题，只有我自己是正常人！如果我说我是正常人你们谁信？怪不得你们都说我神经不正常！”马雯眼圈泛红，眼泪拼命泛滥，就是泛滥不出来。
“你看你狂妄到什么程度了？！‘不可一世’这四个字都没有资格形容你！你怎么敢说出这样的话？ ‘举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒’，你有什么资格说这样的话？你到现在还不认错吗？”
“我没有错！错的是你！错的是学校！我会坚持做我认为对的事情！”
“你成孙悟空了！没人治得了你了！人家孙悟空还有紧箍儿咒束缚着，而你！看来你比孙悟空还要厉害。行，你现在想做什么你认为对的事儿？”
“我只想在读书和练武……，啊不，练笔，其实早就没心情练笔了，就在——”
“你到底在说什么呀？”
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