诗风吹心-第5部分
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天稍亮些，邻居三人拿着电锯向桐树过去了，我知道是桐树阻碍了邻居的好处。邻居在谈笑声中爬上了桐树，开动了电锯，桐树那不是艺术却胜过艺术的凌乱枝干在呻呤着，发着只有我能听清的叹息声。锯沫同血花一样覆盖了我眼前的灰色世界。枝干一根一根地向下掉，向下掉，最后一根的呻呤桐树走了，只留下一个印有很多很多圈圈的木桩。
人啊，为什么总是为了自己的好处而去杀害自己的朋友呢？我真的不知道你们什么时候才肯收起屠杀的双手，去用真爱好好的对待生活，对待自然。
从那天起，我的门前就变的空荡荡了，心也变的空荡荡了。脑海中对桐树的记忆也开始模糊了，只记得清楚08年腊月26日是阴天，一整天的阴天。
上帝给过人类最美好的礼物，只是人类不懂得珍惜。也许人类真的是“后悔”的奴隶，总会待到失去后才懂得珍惜。
我说不出话了，但以此纪念桐树知己。
迷惘中的话
十四个月前，再向前，正当06年的夏末烈焰第N次红烧大地的时候，我“烤”进了本地唯一的一所高级中学。我也因自己可以读到更多的“圣贤书”而得意了一段日子，就像新中国刚成立搞“大跃进”时，拿一棵白菜可以让一个村吃上一冬的笑话来逗毛爷爷一个样子。不过这一切现在都让我用无聊、虚无、乏味、空洞、无奈给封印起来了，像武侠小说中封印“恶魔”一样。
好多事也许都只有在自己离油尽灯枯更进一尺时才会明白，哪怕只有最后一秒的差距，后一秒懂得的前一秒可能还在迷雾中。
中国有多少学生，这该是一个旷世的天文数字吧，可真的能成为“人才”的人却又似乎太不够数了。“人因梦想而伟大”，在如今这个再现实不过的社会中梦想也不过是个想的特美的白日梦，他会让人走向幻想和痴人说梦的空间，到底名人不是太多。倘使真的“人因梦想而伟大”，全世界的人都该是名人了，还会有老实憨厚的老百姓吗？
或许这样的话只适合某些人，但教育过程中就是用这样的“某些人”来教育所有人的，在中国这样的“某些人”恐怕就更少了。
中国讲的是“应试教育”，应试教育要的是效率、升学率，其他的都是奢侈的。对于烟波浩渺的中国文化来讲，应试教育近乎本能的选择就是“弱水三千，我只取一瓢饮”——凡是对考试有帮助的，拿来为己所用；反之，则弃之如敝履。可想而知，这种选择性先明和选择性放大的实用主义应试体制造就的必然是一群为了考试而学习，为了升学而教育的“文化阉人”。这些归根到底，也只是应试体制逻辑延伸的必然结果。
可想而知，我所说的“中国这样的‘某些人’恐怕就更少了。”也该是可以理解的了。
正如中国其他千千万万学子一样，我也正在应试教育的监狱里服着刑。说实在的人长一岁见识也就跟着向上长，这也都是在现实的逼迫下练就出来的本事，就好象我现在才清楚应试教育种下的毒一样。
从进幼儿园的第一天起到现在，我似乎也在现实的逼迫下成了“文化阉人”。关于我们懂得的道德礼仪那也不过是为了升学率而教育的“文化阉人”闲暇无事时随口带过的，到底他们还是不想自己被别人称之为“文化阉人”，即便自己已经是个“文化阉人”了。
孔孟应该不是个“文化阉人”，因为他们图的只是后人有个美好的德行，以至让后人得了个“礼仪之邦”的美赞，可是他们的思想现在却只是那些“文化阉人”们为了应付需要和形式所迫而随口带过的“口头话语”。我不知道这样的教育还要坚持多久，十年，二十年，或是更久；也许只有当人们全都成了“文化阉人”后才晓得改革吧。正如中国以牺牲环境为代价来发展经济一样，等到重创后才会大张旗鼓地开始治理，革新。
或许是我自己思想出了乱子，想法出了轨，思考太过叛逆了。应试教育对我们的成长到底怎样，面对这样一个如漏斗般的教育体系我又能做些什么？到底只有我一个人，我的话又能有几分重量呢？可能只有等待上天帮助了，希望到时候不是“亡羊补牢”。 电子书 分享网站
为学，学为？
寂寞将我一个人丢在黝黑的屋顶上，看着明朗的月。过去的岁月里也曾如此过，那是却有父亲的陪同。父亲的手在我的头发上摩挲着说：“孩子，你一定要用功读书，读书才会使人有出息，不过我更希望你做一个永不后悔的人。”
之后，我无时无刻不在提醒自己要记得父亲的话，好好读书。原以为读书才会使人有出息不过是父亲对我说的一句夸大其词的鼓励话，目的是想我通过读书考学来求的一个更好的事业，这就是有出息。生活上的事往往就这么简单，只是人们自己想复杂了而已。
于是我也就带着对父亲教诲的那么一点幼稚的理解，ABCD了十二年。可我现在愕然发现，自己忙碌了十二年竟偏了方向。以为父亲的教训不过是想让我未来有个好事业，现在看来不太像，太不像。
如毕淑敏在〈孝心无价〉中说的那样，“一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？”原来道理父亲早就讲给了我听，只是我自己还屁颠屁颠的不知晓。父亲在乎的并不是我的未来有多风光或是有多蹉跎，他在乎的是我能否成为一个“真正的人”，一个不懂也不需要懂后悔的人。“不后悔”便是父亲的教诲，读书的真谛。
如今发现，我也不喜欢听苦孩子求学的故事了，那里面装有太多的辛酸与苦楚。有被逼迫的父母的鲜血灌溉，有负债累累熬不住而离开的老父亲，有忍痛流泪买肾的老母亲。这样的一个苦孩子，这样的一个自私的学子；一个对自己的父母都不会体谅的人，还能指望他会爱谁？为了自己美好的物质未来，把自己的利益放在至高无上的位置上的人，又怎能成为社会的奉献者，人民的公仆？读的书再多又有何意义？书中有的“忠、孝、仁、义”他没有读到，他会后悔。
如今发现，我也开始讨厌说话不算数的人，书中的诚实守信他没有学到，他会后悔。看到报纸上写现在的未成年人犯罪大副上升，人们都会说：“这些人是些没有出息的东西。”因为他们不守法，不懂得道德规范，没有素质教养，可谁一生下来就会犯罪呢？然而这些书中都有，都有，只是他们没有学到。
先前，我以为读书学习科学知识最为重要，因为只有学好科学知识才有能力为人类的进步做贡献。而今想来这种“以为”似乎有些愚昧，读书最重要的果真是学科学技术知识吗？假使你是一位小有所成的科研人员，但你就喜欢坑、蒙、拐、骗、偷，这又怎么讲？
中国的教育制度，中国的高考制度旨在什么？它在于为国家选贤举能，何为贤能？一个高考制度下因自己愚昧的理解而死读书的人能是贤能吗？孔孟人的思想传承至今为何？我们学习他们的思想又为何？
学校都扭曲了高考的主旨，学子们也错误理解了高考制度；从而学校教育只为升学率，学子们学习只为应付高考。学校教育学生做个做题的机器，学生也只把自己当作做题的机器。教育不该是为了做题，最重要的还是让孩子们学会做人，一个连人都做不好的东西学再多的科学技术也只会危害国家，危害天下。
父亲给我的教诲该是让我明白读书的主要目的吧，学会做人比学会科学知识更为重要！学校教育也该好好思考一下了，有些东西虽易懂得，可不能省略的一定不能省。国家要的是“品学兼优”的接班人，不是不务正业、危害国家的敌人！
对月所思
真正的，现在我才感觉到人与人之间的感情会是那么的便宜，人与人的关系会稀释到如水般地淡，国人的发展会进步到数典忘祖的地步。如同我为一个好朋友写毕业留言时被班主任发现后所说：“现在的通讯设备这么先进，你们还在玩这些老掉牙的把戏。”
我不知道这该不该被称作把戏，或许现在的通讯设备是先进了，一个电话就可以解决的事情谁还愿意玩这些“把戏”呢？不过我知道，有数不清的人却连打一个电话的时间都没有；不过我知道，我所在的小地方邮局每日发送的私人信件不会少于一千件，难道这些写信的人都是土包子吗？
如今的社会是个经济膨胀的社会，人们都在追求着物质生活上的满足，而忘记了太多不应该忘记的东西。在他们眼中只有钱的颜色才是鲜艳的，别的东西都是污七八糟的。再好的朋友，再好的同学，也只是过眼云烟，都是些“时间段型”的东西；过去了谁还会记得谁，谁又会记得谁？这就是现在的社会，教育都是如此领导孩子们的，更何况还有金钱与权势的诱惑和压迫。
也难怪，中国的发展在某些方面本来就是“忘祖的发展”，剩下的那么几个呼吁者声嘶力竭的呼喊也只是做做排场罢了。中国人不说中国话，不信仰自己的神灵，不传承自己的文化，不欢庆自己的节日，不——————
我不知道大部分国人一天到晚都在忙些什么，又是为了什么而忙碌的，最后得到的又是什么？是挣钱的工具，虚与委蛇的“荣誉”，行尸走肉的对象，还是“另类包青天”？
我的看法认为，写毕业留言并不是什么把戏，也不是过时的东西。它是文化，写信也是文化，一种建立在真挚感情上的文化，是祖辈们让我们怎样做人的文化，是“虚与委蛇”的人永远都不可能懂得的文化。
除了钱，我们要拥有的东西还有很多，很多。一个不能拥有德行、爱情、亲情、家庭和被人怜悯的人，拥有再多的钱对他而言也只是累赘，因为他自己已经活的行尸走肉了。
有的东西真的要到了失去后，才懂得珍惜吗？
送给心灵的日记
近几个礼拜的生活感觉特委靡，连朋友都说我边的有些颓废了，我真的不清楚自己怎么有这样的苦楚。脑子就像被恶魔掏空了一样，连一丁点可以填充思想的东西都没有，整个人如同置身迷雾与沙漠之中。
我为自己努力想过苦楚的原因，结果是：高考占去了一半的比例，感情占去了一半的比例。高考，缠人，伤心，无奈；感情，弄人，碎心，无助。
对于我的“大学梦”，我希望它永远都只是个梦，不可能实现的噩梦。如今的教育是“应试教育”，考取了大学又能如何，拿再多的文凭又有何用，难道和泥浆还要研究生水平吗？找不着工作还是会做出和农民工争夺搬运工职位的龌龊行经。如是你，你是会选择一只忠心与你的机灵土狗，还是一只只是好看的庺包狗？
我一直不向往自己长大后的工作是有固定时间的，这或许正是我不喜欢高考的原因吧，难道李嘉成是博士后的身份吗？但愿最后的几个月能够过的快些，也许过去后面对的世界不同了，脑子就变的不再这么空白了吧。
感情上的事一直有些想不通，为什么总会同韩寒歌中唱到的一样——美丽故事的开始，悲剧就在到记时？贞德可能是因为我们都太年轻了，对爱情的伟大还理解不够，现在我们所做的只不过是对幸福爱情的无�
