荒原水畔-第7部分
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中国人民万岁！
中国共产党万岁！”赵学志高举着拳头绘声绘色地讲。
刘立武听了赵学志讲的这些话激动地说：
“俺就要学他们，俺也要当中国共产党！”
“我们都当中国共产党！”学志、家盛、宏茂，紧跟着也都表示。四个人围成一个圈，激动地把手紧紧地握在了一起。
由于兴奋，四个小家伙忘了饥渴和疲劳，一路振奋地走着。突然，他们隐约听到前面传来牛倌儿虎子的吟诵：
“……遥望红日升。遥望红旗飘。遥望我爸挥刀跃战马……”
四人立定，侧耳细听后激动地同声呼喊：
“虎子哥！”便不约而同地奔着吟诵声跑去。
跑到跟前一看，有许多小学生都停在那里。
“虎子哥，你咋在这儿？”四个人一起围到虎子身边亲热的拥着。
“一早儿见你们都往这边走，我也跟了过来。”虎子一面把采摘的山葡萄分给大家吃，一面答应着。
虎子心疼地环视了周围的每一个认得或不认得的小兄弟后，把一捆一捆的青草拴在一起，搭在牛背上。又把几个瘦弱的孩子扶上牛背。然后冲着大伙儿说：
“天黑半天了，咱们咬咬牙走吧。”他把鞭子甩得“叭！叭！”山响，象是命令，又象是催人奋进的号角。鞭声划破了寂寥的夜空，奔向四方又迅速地折了回来。月黑风高，荒野里显得格外空旷。一群小学生跟在牛群后，一歪一扭地走着。黑暗中，孩子们不断的重复着虎子编的那首《牛倌谣》：
小牛倌儿，
上山尖儿，
山尖儿高，
看得辽。
遥望红日升。
遥望红旗飘。
遥望我爸挥刀跃战马，
打败魔鬼把仇报！
其中，赵学志、刘立武、孙家盛、刘宏茂喊得特别起劲。因为今天他们才算真正明白了虎子这首《牛倌谣》的深刻蕴义，并产生了强烈的共鸣。他们甚至愤激高呼：
“遥望我爸挥刀跃战马，打败日本鬼子把我中国保！”
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（2）第三章 河畔结义
（2）刘立武的爹，原来在山东老家当八路军，加入了中国共产党。和日本侵略军打仗负伤后，党曾派他到大连当码头工人。去年又受命来珠河，以贩运山货为掩护，往来于南北各地，传送情报和传达上级指示。最近他从南边回来，已在家呆了两天。今天是礼拜天，叫立武陪他到河边钓鱼。天天相伴左右的小哥儿们，自然也结伴同往。
一伙人早早来到珠河一个甩弯子（转弯处），便拉开架式钓起鱼来。刘立武难得和爹一块儿出来玩，今天特别高兴，跑前跑后，忙着给爹打下手。赵学志帮着忙活了一阵子后，就坐到白杨树下看书。刘宏茂忙活完了就拿着弹弓子打树上的小鸟，时不时地翘首远眺，还不住地叨咕：
“这猴三，蹽到哪儿去了，咋还不来？”
爹发现刘宏茂打弹弓子的方法不对，总也射不准，瞎胡乱打，就对他说：
“打弹弓子要三点连成一条直线，瞄准了再松开夹弹子的手指，握弹弓的左手要保持平衡才行。”爹接过弹弓子，随手捡起一个石子儿安上，拉弓、瞄准、松手指，弹丸飞出，颗颗都射中鱼竿的尖尖儿。
刘宏茂看得出了神，爹每射中一回他都又蹦又跳 “打中了！打中了！”引逗得学志、立武都跑过来看。
爹教了他们打弹弓子的要领和操作方法后说：
“不论干什么事，要干就干好。打弹弓和打枪一样，要打就要打准。总也击不中目标，有什么意思？……”
“怎样才能练得百发百中？”刘立武没等爹把话说完就抢着问。
“多学、多做、多想。干什么事都一样。多学，就是学习先人、别人已总结出来的好经验；多做，才能有新的体会、新的发现、新的发明。技能要多练，才能熟练。不是说吗‘只要功夫深，铁杵磨成针’。一般地说，谁下的工夫最多，谁的能耐就最大；多想，就是反复琢磨，哪些是对了的，哪些是错了的，对的就加以发扬，错的加以纠正，总结出新的经验来。就拿打弹弓来说，多练还得多想，为什么这一下打中了？噢，是因为三点连成了一条直线。下回再打，就要这样做。打得越多就越熟越精，就形成了习惯，久而久之就能做到又快又准，百发百中。——我今天告诉你们要三点连成一条直线，你们就是学到了别人的经验，这样你就不用再千百遍地去打，去琢磨，你就走了捷径，以后你只要认真地去练习就能百发百中了。”爹又说：“一个人一辈子不可能什么都精通，没那么多时间。只要精通一两件事就行了。总而言之，‘师傅引进门，修行在个人’结果是成是败全在自己。”
“噢！——”立武、学志、宏茂异口同声，茅塞顿开。宏茂矗在那里陷于沉思，他暗下决心，一定要练好打弹弓子，一定要象大伯那样百发百中。练好了，打他几个日本鬼子给咱爸报仇；闲了再打些野物给奶奶补补身子。
“多学、多做、多想。”赵学志反复地念叨着，心里在想，这大伯虽是个‘跑行庄’的皮货商（皮货贩子），可学问还大着呢。他忽然发现鱼漂都沉到水里了，于是高喊：
“咬钩了！”
爹急忙把鱼竿拉起，一条大鲇鱼落在了草丛中，欢蹦乱跳，沾了一身泥草和细沙。刘立武急忙撅了一根柳条，由鳃到嘴穿上，提到河边去洗。不料！鱼一沾水，一摔尾巴，跑了。刘立武悔之不及地喊道：
“驴劲儿的，跑了！”他直起身子不好意思地看着爹。爹泰然笑着：
“跑就跑了呗！看我把它再钓上来。”
正在这时，孙家盛从河对面拽着树枝“呼”地一声悠荡了过来落在河滩上。他一落地便问刘立武：
“啥玩意儿跑了？”
“一条大鲇鱼。我用柳条穿的。俺爹刚钓上来。去洗它身上的泥。一沾水就跑了。”刘立武语无伦次地告诉孙家盛。
孙家盛听后立即脱掉衣裤，一个猛子扎进河里，不大一会儿就从水里躜出来，把柳条穿的鲇鱼高高擎起喊：
“我把它逮着了！”。他在几人深的水里如履浅底，腰腹露在水面上，左摇右晃地来到了岸边。
此刻，刘立武对孙家盛的水性才算真的诚服了。接过鱼又把孙家盛拽上岸来。
孙家盛这一手，令爹也惊叹不已：
“真有两下子，真有两下子……”赞不绝口。爹高兴地冲着孙家盛说：“真是好水性！快把衣裳穿上，别凉着。”
“不怕。唸书以前，这时候我从来没穿过衣裳。”孙家盛一面回答，一面迅速穿上衣裤向爹走来。
爹见孙家盛穿的裤衩补丁摞补丁，屁股上还有一个大窟窿露着肉，坎肩儿肩头上还绽着棉花。愕然问道：
“你的坎肩是棉袄拆的？看，还带着棉花呢。”他从家盛的肩头上捏出一小坨黢黑的棉花。
“嗯哪，年年都是这样。春天掏出棉花当夹袄，夏天拆下袖子当坎肩儿，秋天再钉上袖子当夹袄，冬天絮上棉花当棉衣，车毂辘转，年年穷对付。”家盛一脸的无奈回答。
“都破成这样了。”爹指着他屁股上的窟窿。
“没关系，絮上棉花补补就不露肉了。夏天窟窿多了倒凉快。”家盛自我解嘲后坦诚地冲着爹说：“这还是从‘盗墓子’手里买的呢。每年交‘出荷粮’后，‘配给’（按规定卖给）几尺‘更生布’（再生布），只够大人们打补丁。‘更生布’一点也不结实，一拽就破，我们小孩补了也没用。”他比比划划的述说着。可爹的心里却很不是滋味。他怜悯地看着家盛，心里在说，“‘日伪’统治下的儿童，真是可怜极了。”停了停，他回转身来冲家盛说：
“下回我到南边去，一定给你捎套新衣裳。”
“那可谢谢大伯了。我长这么大，还没穿过一件新衣裳呢。”家盛很高兴。他高兴是因为爹看得起他，关心他，这就够了。至于买不买那都没啥，他也不奢望。因为那个时候大人们都总是这样宽慰小孩子的。
孩子们见爹和家盛说了不少话，又都围了过来。爹把鱼竿拉起，检查了一下鱼钩上的蛐蟮又摔回河中。还自言自语地咕哝：“什么‘大东亚共荣’，是‘大东亚共穷！’”
爹不经意地咕哝，引起孩子们的共鸣。赵学志接着爹的话茬说：
“人家说，日本鬼子现在是丧心病狂地搜刮民脂民膏，不仅老百姓要缴出荷粮、缴苛捐杂税、出劳工；连小孩子都要敲骨吸髓，交猪血、交马毛、交蓖麻子、买公债、割马草……真是到了穷途末路。”
“最讨厌的是让咱们学日语、说日本话。”刘宏茂急不可耐地插话。
孙家盛：“那是让我们象‘高丽人’似的都说日本话，好放在日本军队里替他们打仗。”
赵学志：“人家说，日本人让我们学日语，说日本话就是想把我们弄去当炮灰。不过可以学为我用，等打败了日本鬼子以后，我们还可以与日本的好人交往，会说日本话多方便。——至于说他要让我给他当兵嘛，我就不干，我就跑。到黄埔军校去上学。学成后象赵尚志一样回来打鬼子。”
刘立武：“俺也要去念黄埔军校。”
孙家盛、刘宏茂：“咱也去念黄埔军校。”他们都争先恐后地喊着。
正在这时，远处传来虎子的吟诵：
小牛倌儿，
上山尖儿，
山尖儿高，
看得辽。
遥望红日升。
遥望红旗飘。
遥望我爸挥刀跃战马，
打败魔鬼把仇报！
旷野寂静，他的吟诵，大家都听得非常清楚。
学志、立武、家盛、宏茂都鹤立观望，齐声喊道：
“虎子哥——快过来——”
片刻，虎子跑了过来：
“你们都在这圪塔啊。这个，你们吃吧。”他放下一捧野山楂、野沙果。看到爹在钓鱼，就抓了一把恭敬的送了过去。爹微笑着冲虎子点头致谢：
“你吟诵的歌谣是在哪儿学来的？”爹问。
“大伯，是我自个儿编的。顺口溜溜，心里痛快。”
“这歌谣编得挺好。‘遥望我爸挥刀跃战马，打败魔鬼把仇报！’”爹吟哦着。爹显然明白这歌谣的含意。
“很好，很好！”爹夸赞道。他反复地吟味着：“遥望我爸挥刀跃战马，打败魔鬼把仇报。”这歌谣令他心潮澎湃，热血沸腾，这歌谣又把他带到硝烟弥漫的战场。他多么想念那些“背负着民族的希望”与日本侵略军殊死拚杀的首长和同志们啊。
良久良久，他才回转神来。望着孩子们寻思着：多可爱的一帮小鬼呀。应该尽最大的努力引导他们健康成长。爹想的是将来把他们培养成建设国家的有用人才。可万万没有料到，没过多久，由于他们的闹腾，在荒原水畔便流传起令乡亲们人心大快，令日本鬼子心惊胆寒，威震远近的传奇故事来。
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孩子们见爹沉默不语，凝神沉思，便转身挪开。刘宏茂突然给了孙家盛一个扫荡腿。孙家盛顺势连翻了六个跟斗来到白杨树下。博得小伙伴们一阵喝彩。
虎子拍完巴掌，拔起插在沙滩里的鞭子冲大伙儿说：
“你们在吧，我去放牛。”
立武一把夺过鞭子央求说：
“虎子哥，你看这边的草也挺好，俺去把牛赶过来。俺们在�
