荒原水畔-第1部分
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（1）第一章 “牛马”学童
（1）初夏；“北大荒”的春天姗姗来迟。暖风乍起，冰雪开始消融。珠河镇大街上一个冬天堆积的冰雪融化成了水。街道两旁的阳沟，因为少有疏浚，已被垃圾塞满；污泥浊水排泄不出去，把个坑坑洼洼的街道变成了一条污水沟。偶尔有辆马车或“高丽人”（朝鲜族）的牛车路过，大车左摇右晃，前哈后仰，颠颠簸簸，溅起的污泥浊水经常会泼到阳沟后面的小买卖铺子里，谁也无可奈何。
这天清晨，路人稀少。只有上学的小学生，断断续续的，仨一帮俩一伙的，在街道两旁的阳沟上蹦蹦跳跳地行走着。
阳沟是用来排污水的。人们在沟的两边打上木桩，再在木桩上面铺上木板，让路人行走。原本是人在板上走，污水板下流。但由于日本鬼子侵占这里以后，年久失修，现在大多地段只见木桩子却不见木板了。路人只能在拳头粗的木桩子上蹦来跳去，活象习武人在练“梅花桩”。
从东头过来两个小学生，一个细高，一个矮粗。瘦高个子姓孙，名家盛，十岁。虽然又瘦又黑，身板儿却很壮实。两只大眼镶嵌在脑门子顶上，眼珠子不停地转动，嘴大鼻子小，把个瓜子脸塞得满满当当。矮个子叫刘宏茂，十岁。他的皮肤煞白，小鼻子小眼儿一头棕发，小嘴抿着，小眼儿眯缝着，脸上总是挂着一幅媚笑。
两个小学生戴着脏兮兮的“战斗帽”（日本军帽）。穿着破烂不堪的棉衣夹裤，蹬着用蒲草手工编制的草棉鞋，肩上斜挎着用一块破布裹着书的书包。刘宏茂手上还端着一束插在洋铁盒子里的铃兰花。二人蹦蹦跳跳地走在“梅花桩”上。
突然，刘宏茂一脚踩滑，一个趔趄掉进阳沟里，臭泥浆淹到腿肚子上。孙家盛急忙去拽，没站稳，也跌了进去……
两个小尕纵身跳出阳沟后，站在街沿上先是一阵“哈哈”大笑，然后便各自刮去裤腿儿上的污泥，甩出灌进草鞋里的浊水。孙家盛从墙上撕下一张写着“建设‘大东亚共荣圈’”的白纸标语擦着身上的污泥。刘宏茂也学着孙家盛撕下一张写着“德意日轴心万岁”的绿纸标语擦起来。孙家盛一边擦，一边嗔怪的推了刘宏茂一把：
“妈个巴子的，真笨！挺大个老爷们儿，咋就跐溜到沟里了呢？”他翻弄着裤腿子：“看看，拐带的爷爷我也糊了一身臭泥。”
“王八羔子的，我笨，你不笨？你咋也跌进去了呢？”刘宏茂笑嘻嘻地也给了孙家盛一拳头。
“还不是你拐带的。我一片好心倒成了驴肝肺。”孙家盛瞪着大眼，面带愠色地吼叫。
刘宏茂见孙家盛发火了赶忙讨好说：
“好的！好的！感谢您一片好心还不行吗？”又学着戏里的彩旦向孙家盛福了一福：“小的这厢有礼了——”
“免了免了！”孙家盛摆出一副不耐烦的样子摆了摆手。惹得刘宏茂一阵“哈哈”大笑，便又回敬了他一句：
“你别臭美了！”
两人正戏闹着，一大群奶牛从西边簇拥而来？翘ぷ拍嗨糯制咭唤诺鸵唤诺刈咦拧Ｓ械母纱嗤Ｏ吕础斑柽琛钡亟懈霾恍荨？/p》牛倌儿在“梅花桩”上不慌不忙地走着，时不时地用鞭子点着停步不前的那头牛。嘴里还不停地吟咏着他那《牛倌谣》：
“小牛倌儿，
上山尖儿，
山尖儿高，
看得辽。
遥望红日升。
遥望红旗飘。
遥望我爸挥刀跃战马，
打败魔鬼把仇报！”
牛倌儿把每一句最后一个字都咬得很重，同时鞭梢也准确的点在驻足不前的那头牛的脊背上。
这牛倌儿姓赵，名虎，人们都叫他虎子，十五岁。长得浓眉大眼，虎背熊腰，厚厚的嘴唇儿朝外翻翻着，显得非常憨厚。
孙家盛和刘宏茂见牛倌儿走过来，亲热地迎了上去。
“虎子哥，放牛去呀？”刘宏茂抢先和虎子打招呼。
“嗯哪。”牛倌儿笑呵呵地答应。
“虎子哥，你吃早饭了吗？”孙家盛关心地问。
“吃了，吃了。”牛倌儿冲他们不住地点头，表示感激。
孙家盛从怀包里掏出一个巴掌大的玉米面饼子递给牛倌儿：
“给你，饿了垫补垫补。”
“我不要，你揣着吧。”牛倌儿客气地摆着手。
刘宏茂从孙家盛手上夺过饼子，给牛倌儿捅到褡裢里说：
“咱爷们儿有饭同吃，有难同当，还客气个啥。”
牛倌儿惬意得很，掏出大饼子，狠劲儿地咬了一大口。把牛鞭子高高举起，在空中划了一个圆圈，用力一甩，“叭！”的一声炸响，听到清脆的鞭声大伙儿都得意地笑了。
牛倌儿走时，回头冲二人笑着说：
“快上学去喽！”
孙家盛、刘宏茂这才回过神来，一起喊着：
“快蹽，要迟到了！”撒腿便跑。他们再也不顾道路坑坑洼洼，污泥浊水深深浅浅，一溜烟儿地猛跑起来，脚下溅起的水花，把衣裤打湿了也全然不顾。他们边跑还边喊着：“小牛倌儿，上山尖儿，山尖儿高，看得辽。……”
※ ※ ※
福寿小学校门前，有两个学生手持长枪（木制的，和“三八大盖”一样），站立在校门两旁。不留心看还以为是两个日本兵在站岗。
校门外站着一个白白胖胖，两头细中间粗，眯缝着两只小对眼儿，噘着小嘴儿，露出两颗像鼹鼠那样的大门牙的小学生，他戴着一顶崭新的“战斗帽”，穿着一身浅黄色的，自家做的日本军服。他左臂上挂着一个金黄色的袖标，袖标上绣着值日长三个大白字。他的名字叫张富贵。因为他三叔是本校的训导处长官，上学期开始，他就成为学校固定的值日长了。
“值日长”正指挥着来到校门口的学生们排好队，用日本话喊着口令，走着正步，一批一批的带进校门。
孙家盛和刘宏茂气喘吁吁地跑到校门口，学校刚刚敲响早自习预备钟。“值日长”见两个泥猴子姗姗来迟，气儿就不打一处生。不住地吼叫：
“卡给阿吉！卡给阿吉！”（快跑！快跑！），还“巴格亚路！巴格亚路！”（混蛋！混蛋！）的骂个不休。
两个小尕因为跑得上气不接下气，对“值日长”既没问好也没敬礼。“值日长”就更加生气，于是就给他俩每人一记大耳光。又转到身后，朝俩个人的屁股狠踹了一脚，吼道：
“卡给阿吉！卡给阿吉！”
两人一路小跑进了校门。孙家盛挨了“值日长”的揍，心里很不服气，边跑边冲刘宏茂嘀咕：
“妈个巴子的！爷爷我一定要把这顿臭揍报回来！”
“王八羔子的！一报还一报，爷爷我一定要报回来！”刘宏茂也气得浑身发抖，跟着发泄了一通。
没想到“值日长”的耳朵贼尖，俩个人的嘀咕让他听到了。他追上来喊到：
“站住！你们给我站住！”
“咋啦？你还要找茬儿咋的？”孙家盛本来就憋着一股气，他回过身冲“值日长”走过去。
“你要报复谁？” “值日长”吼道。
“我要报复你！咋啦？”孙家盛也不甘示弱的喊。
孙家盛刚说完，“值日长”就一个耳光搧过来，把他打得眼冒金星。这时他怒不可遏，挥起右拳，将“值日长”打了个仰八叉。
“值日长”挨了打，又羞又恼。他知道他打不过这俩个崽，于是装起蒜来，大哭大喊：
“反了！你，你你你——你敢打大爷我——你敢打我——我叫你吃不了兜着走——反了，哪个敢打打——打大爷我？”他故意在地上打着滚儿，嚎啕着。
“值日长”的哭嚎声，传进紧挨着校门的教官室。这时从教官室里冲出两个人，一个长得像个花生米，又矮又胖。一个长得像个洋火棍儿（火柴棍儿），又细又长。“花生米”就是“值日长”的三叔——训导处长官；“洋火棍儿”是体育教官。他当了三年“满洲国”国兵，退役后到学校来的。因为他长得又细又高，特别爱发火打人，人们给他起了个外号叫“洋火棍儿”。
“花生米”和“洋火棍儿”凶横地跑到孙家盛和刘宏茂跟前，不由分说，劈头盖脑地把他俩踢打了一顿。“洋火棍儿”为了在长官面前表现一番。他打孙家盛的耳光，两只手左右开弓，下面还用脚跟儿踹，脚尖儿踢。两个小孩哪经得住他们这样打，不大一会儿就被他们打得瘫倒在地。然而他们还不肯罢手，直到他们脚痛手麻了才罢休。
※ ※ ※
福寿初级小学，校园布局像个“厂”字。只有一至四年级。日本鬼子和所谓的满洲国办教育的目的，就是要将小学生训练成为日本帝国主义继续扩大侵略战争的后备队——日本人夸下海口说，只要十年，就可以把抗日军的子孙训导成打抗日军的精英——因此，校园制度是军事化的。建制也和军队一样，每个教学班都称作排，如“×年级×排”。每年级三个排，全校四个年级共十二个排。学生全是男生。
课程设置更殖民地化。每天日语课两节，数学课一节，这是固定不变的，并且都要安排到前三节。一到四年级都是如此。“满语”
——即汉语，当时称“满语”——一个星期只有三节。一、二年级每天除早自习外只有四节课，上午拉通，完了就放学回家；三、四年级下午有两节课，多半都安排军训、美术、“满语”。一周上六天课，周日休息一天。
孙家盛和刘宏茂被“花生米”和“洋火棍儿”打完后，踉踉跄跄地跑到二年级二排教室。同学们见他俩满身泥污，鼻青脸肿，嘴角还淌着鲜血，开始一愣，接着便大哗起来。
班主任刘光馥老师制止了喧扰后，冲着站在那儿的他俩，面色岸然，慢声慢气地说：
“你们两个是怎么回事？怎么才到？”她虽然这样问，但心里却在想，肯定是被“值日长”和“洋火棍儿”整的。
两个人觉得一言难尽，说不清也道不白，只是呆呆地站立在那里。片刻，这位四十多岁庄重富态的女老师又怜惜地说：
“还站着干什么，赶快到校役（校工）那里把衣服烤干，快去！”
他俩忙把书包放到课桌上。刘宏茂还恭恭敬敬地把玲兰花放在讲桌上，给老师鞠了一躬后走出去。刘老师怜悯地看着两个孩子的背影，心中无比愤慨。“打！打！打！往死里打学生，这那像个学校，那像个教师。”
※ ※ ※
早自习只有半个小时。孙家盛、刘宏茂蹲在给教官烧开水的炉子旁，裤腿儿还没烤干，就吹集合号上朝会了。他俩又急忙跑到操场去站队。“洋火棍儿”把他看不顺眼的十几个学生拽到队伍后面，让他们背着排队的同学们跪在地下，其中又有孙家盛和刘宏茂俩个人。
此时操场上日语口令喊成一片。各排纵队站两行。站整齐后，各排排长分别向“值日长”报告人数，然后由“值日长”报告值日教官。人数报告完毕后，由“洋火棍儿”用日语喊口令全体立正，唱日本国歌，升日本和伪满洲国国旗。
接下来是校长训话。日本人松本太郎时任该校校长。他两只小眼圆睁，一脸狰狞，鼻子下一小撮胡子总是高高的翘着。他的眼珠子象琉琉球一样凸出在
