中国"问题"孩子调查-第1部分

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中国问题孩子调查　前言
三年前中秋的一天，我们参加了一次让人难忘的家教研讨会，之所以难忘，是因为几位母亲的谈话曾引起我们的高度注意。一位中年妇女对身边一位稍年轻些的母亲说：“让你再生一胎，要不？”这位年轻母亲几乎不假思索就回答：“不要，打死也不要！”让人意外的是，年轻母亲刚说完，周围的几个人竟随声附和：
　　“可不，现在的孩子太难带！”
　　“心扒给他们，也感动不了他们！”
　　人们议论纷纷，竟众口一词：不再要孩子！
　　这使我们十分震惊。早就听说过欧美、日本一些年轻夫妇不要孩子，被称为“丁克一族”，原因是想过自由自在的生活，不愿对生儿育女承担责任，而眼前这些母亲们不同。事后，我们采访了这些母亲，得知她们绝不是一些不负责任的人，她们都非常喜爱孩子，对抚养孩子也都十分尽责。她们之所以不想再要孩子，是孩子伤透了她们的心。
　　那么孩子到底怎么啦？
　　这引起了我们对当代教育、对孩子的成长以及成长中出现的各种问题的高度关注。此后，我们利用各种机会，先后在湖北、湖南、河北、河南、江西、江苏、浙江、北京、重庆、广东、四川、上海等十几个省市，走访了上百所大、中、小学，采访和接触了众多的学生、家长、教师和社会有关人士。通过采访，了解到很多让人感慨万千、触目惊心的案例，掌握了大量事实，听到了教子中无数甜酸苦辣的故事。在对这些事例、故事、现象进行归纳分析后，我们深深认识到当代教育所存在的许多亟待解决的问题。这些问题，不仅关系到家庭的幸福、下一代的健康成长，也关系到社会的稳定和发展，关系到我国创新型国家建设的千秋大计。正如2004年2月26日党中央、国务院下发的《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》所指出的：“未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人约有亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。”同时又指出：“在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。”
　　毋庸置疑，当代社会孩子成长的主流是好的，不少孩子发奋学习，健康成长，成为品学兼优、德智体能全面发展的好孩子。但也有相当多的孩子在成长中出现了这样或那样的问题，如调皮任性、上网早恋、厌学消沉、自私冷漠、打架闹事、缺乏诚信、拜金主义、贪图享受，如此等等，不少家长和老师焦虑万分却又常常束手无策。一些“问题孩子”不仅是家长心中的痛、老师心中的痛，也是全社会的痛。目前，我们的教子书出了不少，但绝大多数都是一些成功孩子家长写的，他们的经验虽十分宝贵，但只是个案性的，只是针对某一个孩子成功写的教子经，要面对孩子成长中出现的普遍问题，这些教子书就很难起到有效地对症下药的作用。为此，我们希望通过自己社会调查和广泛搜集的资料，以翔实的资料、真实的事例、严肃认真的思考，全面分析孩子成长中的问题，查找问题形成的原因，寻找解决办法。
　　希望本书能成为您观察孩子现状的一面镜子、了解孩子心理的一把钥匙，从而为您架起一座和孩子沟通的桥梁。希望您的孩子迷途知返，希望所有的孩子健康成长！
　　

中国问题孩子调查　目录
上部：孩子到底怎么啦？
　　一、孩子越来越难管　/3
　　1。　一场奇特的“控诉”会　/3
　　2。　一位辛酸父亲的来信　/6
　　3。　一份让人心寒的诉状　/9
　　4。　一对什么办法都用尽了的家长　/13
　　5。　一个让父母失望无奈的“好孩子”/15
　　二、极端的自私与可怕的冷漠　/18
　　1。　“你不就是为我活着嘛！”/18
　　2。　不知付出为何物　/21
　　3。　怎么就打动不了那颗心？/24
　　4。　令人心寒的感恩缺失　/27
　　5。　可怕的生命冷漠　/30
　　三、残忍与冷酷　/33
　　1。　暴力浸染下的青少年群体　/33
　　2。　丧失人性冷血儿　/36
　　3。　不可思议的凶残施虐　/39
　　4。　令人不安的校园暴力　/41
　　5。　马加爵——当代青年心中永远的痛　/44
　　四、颓废与沉沦　/48
　　1。“我的理想就是玩”/48
　　2。“打开肚子要红包”/50
　　3。　可怕的“优秀生”宣言　/52
　　4。　另类校园歌谣让人忧　/55
　　5。　情色故事中的寻找与沦落　/59
　　6。　身体写作：输掉了一代人的情操　/62
　　五、迷失在网络的灵魂　/66
　　1。　一组发人深思的统计数字　/66
　　2。　勾魂网吧　/69
　　3。　网络“情侣”真荒唐　/73
　　4。　网上卖春——道德还有底线吗？/76
　　5。　犯罪就像打网络游戏　/79
　　6。　网上骗你没商量　/81
　　六、都是早恋惹的祸　/84
　　1。　青涩的早恋之果　/84
　　2。　糊涂的“爱”/87
　　3。　痴迷儿戏荒唐情　/89
　　4。　早恋播下无尽祸　/93
　　5。　被无知早恋摧毁的亲情　/97
　　七、迷途中的天之骄子　/100
　　1。　可怕的攀比与畸形的消费　/100
　　2。　一场可耻的讨论　/104
　　3。　校园流行颓废病　/108
　　4。　性的随意与滥觞　/113
　　5。　陪聊，脱衣舞，全裸照……　/115
　　6。　被信用危机困扰的校园　/118
　　7。　敢问情为何物？/121
　　八、脆弱的生命之花　/125
　　1。　触目惊心的青少年自杀现象　/125
　　2。　幼稚冲动的悲剧　/127
　　3。　为什么就经不起一点点挫折？/129
　　上部结语　/132
　　下部：谁之过——社会的反思与责任
　　一、谁该为成长的伤痛买单？/137
　　（一）我们的家教偏差在哪里？/137
　　1。　是谁宠坏了“小皇帝”？/137
　　2。　一味高压不是办法　/140
　　3。　无法承载的理想重荷　/142
　　4。　是谁使孩子变得如此无能？/145
　　5。　为什么孩子比商人爸爸更“精明”？/149
　　6。“问题少年”易出在哪些家庭？/151
　　（二）教育的迷失与呼唤　/154
　　1。“功利”教育不可取　/154
　　2。“老师也是人啊”的类比悖论　/157
　　3。　是谁强暴了幼小的心灵？/160
　　4。　缺少了对学生的人文关怀　/163
　　5。　教知识，更要先教做人　/165
　　6。　素质教育离我们有多远？/169
　　（三）阻止不住的弥漫——社会负面影响　/172
　　1。　理想丧失与道德沦丧　/172
　　2。　从局长级待遇到“班长级”待遇　/175
　　3。　仅仅是腐败顺口溜在侵蚀孩子吗？/177
　　4。　你的行为“处女”了吗？/179
　　5。　社会黑老大与校园“黑老大”/181
　　6。　孩子的冷漠缘于成人的冷漠　/183
　　7。　从麻将桌前的“启蒙教育”说开　/186
　　（四）面对网络的深刻反思　/188
　　1。　网络：迷人的潘多拉魔盒　/188
　　2。　虚拟世界的放纵与浪漫　/192
　　3。　网络游戏：暴力与冷酷的摇篮　/195
　　4。　色情网中孩子的挣扎与呼救　/197
　　5。　净化网络不容迟疑　/200
　　（五）无孔不入的文化病毒　/204
　　1。　成人文化都给了孩子些什么？/204
　　2。　以反叛与灰色心理为快感的校园文学　/206
　　3。“老师，你准没有女朋友！”/208
　　4。　强腐蚀力的不良“口袋书”和卡通文化　/211
　　5。　不甘“落后”的饮食和玩具文化　/213
　　6。　大众传媒：你都误导了孩子些什么？/215
　　二、用爱心托起明天的太阳　/218
　　（一）爱孩子更要了解孩子　/218
　　1。　学会了解自己的孩子　/218
　　2。　找准教育孩子的定位　/221
　　3。　你的孩子其实是最优秀的　/223
　　4。　怎样和孩子交朋友？/226
　　5。　帮孩子摆脱孤独的困扰　/229
　　6。　其实你并不知道孩子的烦恼　/232
　　7。　不做只关心分数的家长　/235
　　8。　怎样避免失败的教子方法？/237
　　9。　给孩子自尊，让孩子自信　/242
　　10。　换位思考，角色置换中的相互理解　/245
　　（二）让孩子远离“群羊效应”阴影　/249
　　1。　好孩子怎么就变坏了呢？/249
　　2。　5＋2=0和2＋5=0的怪圈　/252
　　3。　警惕学生宿舍里的“群羊效应”/255
　　4。　用“优质竞争”抵制“群羊效应”/257
　　（三）帮孩子走出痛苦迷惘的青春期　/259
　　1。　挣扎在痛苦青春期的孩子　/259
　　2。　青春期——无法绕过的“敌对期”/262
　　3。　难以抗拒的性诱惑　/265
　　4。　堵不如疏，青春期性教育重在引导　/268
　　5。　与青春期的孩子交朋友　/271
　　6。　走出青春期的忏悔：妈妈，希望你能原谅我　/274
　　（四）教育孩子是一项社会工程　/278
　　1。　全社会都来关注孩子的成长　/278
　　2。　创新型国家建设对孩子综合素质的呼唤　/280
　　3。　学校、家庭、社会共建德育大厦　/286
　　4。　加强孩子的感恩教育　/289
　　5。　心理健康教育不容忽视　/292
　　下部结语　/296
　　后记　/298
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一场奇特的“控诉会”（1）
教子成才，无疑是当代社会最热门的话题之一！望子成龙、望女成凤，几乎是每个父母的共同心愿。朋友聚会、亲戚相逢、同事闲聊，谈论最多的话题常常就是孩子的成长、孩子的成绩。哪个父母不希望自己的孩子听话、懂事、学习好、能力强，是最棒的呢？于是，与孩子成长有关的家教报告会越来越多，书店里教子书卖得越来越火，电视里教子话题越来越吸引人，学校召开家长会人到得最及时、最整齐。
　　可就在这一片教子热里，不协调的声音却又常常充斥于耳。只要你留意，准能听到不少家长和老师因孩子不听话而伤透脑筋的事。
　　前不久，笔者和几个好友聚会，好久不见，大家自然提到了教子的事，没想到七八个家长，有五六个竟都一肚子苦水，你一言我一语，纷纷“控诉”起了自己最亲近的孩子。那场面让人心里真不好受。
　　先是有人问东风公司工程师老程：“你家小东学习还好吧？”
　　老程一声叹息：“好什么好？不好好学，成绩一直往下滑。”
　　“小东不是很听话嘛！”
　　“以前听话，可现在大了，越来越难管了，大人说什么都听不进！你叫他向东，他偏向西，你让他好好学习，他不是对你翻白眼，就是捂着耳朵不理你；就是关心他生活，让他别冻着饿着，他也直嚷嚷说我们啰嗦。你说，这不一点道理也不懂嘛！”
　　在超市当经理的老田听了，轻轻摇摇头说：“老程，你别说了，其实你儿子还算好，虽不听话，但还没给你惹麻烦。你知道我们家田晟吗，上网吧、打游戏，还和一帮不好好学习的混混泡，能把人气死！”
　　“上网吧可不行，会毁了孩子！”有人关切地说。
　　老田说：“我就担心这。下班后一多半心思都用在他身上。为教育他，我和他妈妈现身说法，说我们小时候的苦日