营销状元-第11部分
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这时，门开了，洪先生进门了。他四十来岁，中等个子，人偏瘦，但精神极好，穿了一套深蓝色西装，系了一条蓝底白点的领带。
二、迎合思维——敲门砖（9）
朱江和孙老师不约而同地站了起来。洪先生走到沙发边，伸出双手示意：“请坐！请坐！”
洪太太介绍道：“这是三一重工的朱江经理，这是苏州市聋哑学校的孙老师。”
洪先生伸出手和两位握了手，又掏出名片递上。
朱江看了一下名片，“洪天放，昆山鸿达泵站董事长”，看完他朝洪先生笑了一笑，然后说：“我们冒昧来拜访。”
“哎，不要这么讲，你们来了，我们高兴还来不及呢，何况是来帮我们解决大困难的，因为小女之事一直困扰着我们。”洪先生人很爽快。
洪太太接话：“这不，你看小妹上次和朱先生玩上了，现在又和孙老师乐上了。”她对洪先生努了努嘴。
洪先生朝洪太太示意的方向望去，小妹正拉着孙老师的手，他高兴得哈哈大笑。他的笑有两层含义：一是他的女儿得救了，也证明女儿不是真的有自闭症；二是解决了全家的大难题，这个小孩有地方去，有老师教了。一年多的烦恼，一朝之间烟消云散，岂不是喜事！这还得益于这个牵线人朱江，他由衷感激他，望着他点点头，笑了。
“洪先生、洪太太，今天我和孙老师来，是想先让孙老师做半个月家教。接下来呢，如果小妹愿意，可以让她去孙老师学校住读，好好接受教育。你们看如何？”
朱江将自己的计划讲了出来。
洪太太首先表态：“朱江先生提得好，请孙老师在我这里先教小妹半个月，相处得好了，可以让她随孙老师到学校去住读。”
孙老师接着讲：“是的，住读一事，还得过一段，一是你们要观察学校，二是要小妹愿意，二者不能偏。”
“对！孙老师的提议很好，过几天我们让孙老师带我们和小妹去熟悉一下学校，让小妹培养感觉。”洪先生很是赞同。
“孙老师在这里方不方便？”朱江提了一个问题。
“怎么不方便？我们四室两厅的房子宽得很。”洪太太当即表示可以住。
“我住招待所也可以。”孙老师另有想法。
洪太太认为孙老师多虑了，她诚恳地说：“孙老师，我们家是好住的，我和老洪都接受过高等教育，我们会以礼相待的，你放心。”
“洪太太，你过虑了，孙老师是怕给你们家里带来不便，她心中会过意不去的。”朱江知道洪太太想偏了，赶紧打圆场。
“噢，不碍事的！你放心好了，倒是我们怕怠慢了你。”
孙老师笑了，她的多虑引发了洪太太的多虑，听洪太太如此一说，只好一笑了事了。
孙老师点点头：“好！谢谢你们的关心，不过今天我要回去安排一下，拿些日常用品，我明天再来。”
这是人之常情，洪先生和洪太太放心了。
洪先生想到明天孙老师来，于是说：“孙老师，明天我派车去接你。”
孙老师望着朱江，听他决断。
朱江说：“我送她来吧，何况明天我还要到太仓去，有业务要办。”
“好！既然如此，那就有劳朱先生了。”洪先生快人快语，看来办事很果断。
朱江笑笑，对孙老师说：“你们先聊，我要到开发区去一下，下午来接你。”
洪先生突然想起朱江是三一重工搞工程机械的。
“朱先生，你带的产品索引，可以给我一套吗？”
“啊！啊！”朱江一拍脑袋，假装糊涂，“看我忘到九霄云外去了。带了带了！”
说着他拿出一套精美的三一产品索引图片，“请洪先生指教。”
他假装不知道洪先生要进设备的事，也避免两者混在一起，引起似乎是用帮忙来换 取交易的嫌疑。 电子书 分享网站
二、迎合思维——敲门砖（10）
洪先生接过来放在茶几上，就送朱江出门了。
孙老师来到洪家给小妹妹做家教一个星期了，与小妹妹处得十分熟。小妹妹一日比一日开朗，因为身心开朗，饭也吃得多了，人也长胖了，红红的小脸更加逗人喜爱。
洪先生和洪太太喜欢得不得了，对吴嫂再三嘱咐，孙老师喜欢吃的菜要多买几样。孙老师看到火候已到了，就提出请洪先生和洪太太到她的学校去考察考察。洪先生和洪太太也十分愿意。
孙老师得到他们的同意，立即给学校通了电话：“许校长吗，我是孙小梅，我在昆山一个学生家中给你打电话。家长想到我们学校来考察一下，准备让他们的女儿到我们学校来住读。好的，等一下。”
孙老师把话筒捂住了问洪太太：“洪太太，我们什么时候方便去？”
“后天吧，我和老洪一起去，我让他明天把工作安排一下。”
孙老师听了点点头，又拿起话筒：“他们准备后天上午来学校，学生也来，让她看看小朋友的活动情况，以培养她住读的兴趣。”
孙老师放下话筒，对洪太太说：“我们定下后天到学校去。”
洪太太点点头：“我回头给我先生电话，要他后天自己开车送我们去。”
这天风和日丽，一辆本田小车急驶在苏昆路上，现在正是交通高峰期，路上车水马龙，汽车行驶时快时慢，而洪先生的心情比谁都急，他想快一点看看学校。
走工业园区！
这个思路好，他说走就走，从唯亭过桥进入工业园区后，过金鸡湖，管委会，直插到干将路出口，沿着干将东路转入人民路，直驶到平江路入口后将车速慢下来，在校门口停车场停了下来。
朱江早到了。朱江前天接到孙老师电话后知道他们今天一早就来，这时他正与许校长聊得投机，直到听到汽车马达声响，知道他们到了，于是一行人出门迎接。
大门打开了，许校长、朱江等人看见车上下来一行四人。孙老师介绍道：“许校长，这位是洪先生，这位是洪太太，这位是他们的宝贝小妹妹。”
许校长依次和他们握手：“欢迎光临敝校指导！”
“谢谢你们的接待，这是我妻子，她讲闽南话多，国语说不好，请见谅。”洪太太落落大方地和许校长、几位老师握手。
洪先生走到朱江面前，笑着说：“朱先生，你先到了，你想得真周到。”
“见笑！见笑！”朱江伸手请洪先生、洪太太一行进门。
会客室黑板上已写了一行字——欢迎洪先生全家来校指导。
洪先生看了，说：“许校长，您太热情了，其实我们带小孩来参观学校是想让我们的女儿融入这个大家庭。”
“我们欢迎，而且当然要请洪先生、洪太太指出不足之处，进一步改正，使学校得以办得更好。”不愧是搞教育的，许校长讲得声情并茂。
听了介绍完学校的机构、设置后，洪家一行随许校长、孙老师几位一个房间又一个房间、一个教室又一个教室参观，从工艺室、舞蹈室直到食堂，一一仔细询问、参观。
经过舞蹈室时，他们看到二十多位和小妹妹年龄相仿的小朋友正在老师指导下跳采茶舞。小妹妹看呆了，拉了孙老师表示也要去跳，孙老师鼓励她去和小朋友一起跳。教舞老师也抬手示意小妹妹随大家一起跳。小妹妹看着老师的手势跟着学，跟着跳。
在旁边的洪太太看呆了，她拉拉洪先生，悄声说：“你看，我们的小妹多么活泼，让她来吧。” 。。
二、迎合思维——敲门砖（11）
洪先生看了也乐得合不拢嘴，直点头：“你定吧！”
他们要继续往前面参观，孙老师说：“你们只管去，等一下我带小妹来，现在她玩得正开心，不要去打断她。”
洪太太点点头，拉着洪先生随许校长来到校长室。
许校长让人给他们每人倒上一杯碧螺春，然后向他们介绍学校创建的历史：“我们学校是*党派九三学社创建的，已有三十年历史，市里对我们学校很重视，现已纳入市教育计划内了。我校有三十多位老师、十多位工人和两百多位学生。培养的学生会工艺、表演、书法……我们办学面向全社会，只要孩子愿意我们都可以收。学校在教育、食宿等方面尤为重视，每个班的班主任都尽心尽职，像孙小梅老师那样认真负责教学、关心学生的老师还不少，所以你们放心，小妹妹一旦送来，我们会认真培养，让她在德、智、体、美方面全面成长……”
许校长介绍完，然后征求洪先生洪太太意见。
洪太太表态说：“我看你们学校和台湾的培林学校差不多，他们虽然也是聋哑学生学习的学校，不过似乎还没有你们这么尽心尽力去教育和关心学生，尤其像孙小梅老师这样的老师，听您讲还不止一个，这我们就放心了。因为之前和孙老师相处了几天，我发现她对学生认真、细心、耐心，并且教育方法得当，这是难能可贵的。所以，我和我先生决定让小妹来住读。至于学费和杂费，我们按学校的规定交。把子女教育好了比什么都重要。”
许校长笑了，说了三字经中几句话：“‘养不教，父之过。教不严，师之惰。’我们一定会教好学生。否则，对不起家长，也对不起社会。”
朱江坐在这里，听他们谈话，等于自己也上了一堂儒家思想课。
他们当即在校长室签了就读合约，而后许校长把财务课长喊过来，洪先生当即交了一万元学费和杂费，另交了伙食费。
“许校长，我们下周再把小妹妹送过来，因为我们还想让孙老师和她相处一周，如何？”
洪太太提出了要求，许校长同意了。
这个时候，孙小梅老师带小妹妹进来了，小妹妹脸上红扑扑的，头上还沁出了汗珠。洪太太笑着伸出手一摸：“呀！玩得都出汗了，高兴吗？”洪太太边给她擦汗，边用手势问。
小妹妹点点头，高兴得直笑，临上车时她都不肯走了，最后在孙老师劝说下才和孙老师一起上了汽车。朱江把他们送上车，然后和洪先生洪太太道别。
“朱先生，下周孙老师回来前，请你到我家来一趟。”洪先生临走时邀请朱江到他家去。
朱江爽朗地答应了：“好嘞！”
送走洪先生，朱江的心里七上八下，不知道洪先生是否已懂了他的心意，不过听他后面那句话，似乎不单单要自己去做客，可能还有文章。他边开车边沉思。
这时，手机响了，接着是一连串男中音：“朱江先生吗？我是苏州汲古阁凡林啊！你在苏州，还是在出差？”
原来事情是这样的，前几天朱江为天建公司的老总找过凡林，想通过他买一幅画送给这位老总。因为朱江打听到这位老总在业务上软硬不吃，还不收好处费，但他酷爱收集古玩、字画，朱江想投其所好，所以去找凡林。
他把车速放慢，拿起手机：“我是朱江，我在苏州……好！约一个时间，我到你店里来再谈。”
凡林果然帮他物色到了一幅好画，朱江欣然答应去谈。因为这也是为争得一台泵车业务必须做出的牺牲。
二、迎合思维——敲门砖（12）
一周很快过去了。
朱江在周日早晨开车来到昆山。
他的车刚停在小区停车场，后面紧接着也上来了一辆车，他一看，原来是洪先生的车。
洪先生下车，看见朱江，像久别的老友一样一把
