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第1部分

生命长河-第1部分

小说: 生命长河 字数: 每页4000字

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我的爷爷老师
上小学的时候,我是在两条村子合办的村办学校——平联小学就读。这所学校不大,建设也是很简陋,都是黄泥、石灰加石头砌的墙壁,屋顶是用木头做横梁,用瓦片做屋顶而做的房子,下雨时还会渗进水滴。这所学校建在两条村子之间,学校面前是一片水汪汪的一望无际的稻田,后面则有一大片茂密的树林。我们常常下了课就到树林里摘野果子吃,也去捉蝉儿、虫儿、鸟儿等,当然在有空时也会主动帮老师拾一些干柴做饭。我就在这无忧无虑中开始了我的启蒙教育。

  这所学校可以说是一间麻雀小学,全校师生人数不过三十人,但麻雀虽小五脏却俱全。全校有四个班级,共三个老师,运动场、篮球场等体育设施一应俱全。而我所在的班级只有七位同学,不过现在有三个走上社会领着国家的财政工资,对于大教育家孔子三千弟子有七十二人成名就显得比率更好。而有一件事情令我终生难忘,我们班里曾闹出一个笑话:班里有一位同学期末考试回去汇报成绩,父亲问他考了第几名,儿子老老实实地告诉他父亲说:“第七名”。父亲听后异常高兴,拍拍儿子的后脑勺说:“第七名也不错呀,继续努力”。但他转念又问了儿子一个非常尴尬的问题,说:“你们班里一共有多少人?”。做儿子的仍然老实巴巴地告诉他父亲说:“我们班里一共有七位同学”。做父亲的听后很恼火,随手打了儿子一记耳光,恶狠狠地说:“你怎么搞的”。这会儿做儿子的被父亲的喜怒无常吓懵了。

  像这样类似于私塾式的学校,正因为人少,其实师资力量严重不足,我们被迫两个年级合坐一个教室,合用一个老师,两个年级背对着背上课。老师往往是上了一节一年级的课,下一节课就轮到上二年级的课。不过我们的老师责任心很强,教学很认真。到镇里比赛,我们学校获奖的学生可不少呢,所以他们很受乡亲们的尊重,我亲眼看见乡亲们有的提一篮鸡蛋、有的提一袋蕃薯、有的提一篮菜……送给老师的,老师执拗地不肯收下,但乡亲们也不甘示弱,最后老师无法推脱。

  二年级刚开学,我的老师被调到了镇里的中心小学任教,至于什么原因我不知道,我们这间本来就师资短缺的学校一下子找不到老师来顶替,我们的班级也一下子变得群龙无首。于是我们两个级的同学每天都被禁锢在教室里自习,等待新老师的到来。我们这些活泼好动的小孩子,哪里奈得住这寂寞的生活,于是常常逃学,到教室后面的树林里找昆虫,找野果子。学校无计可施,也深知罚不是长期的办法,还是想方设法迅速为我们找一位老师。两个漫长的星期终于结束了,我们的新老师也来了,他是一位两鬓斑白的六十多岁的老头子,驼背,戴着老花镜,走起路来一瘸一拐。看着这位老爷爷老师,小孩子的眼睛瞪得大大的,都显得很惊讶,个个脸上都露出不快的神情。

  开始我还沉浸于这不快的情绪中,听着窗外的虫声、鸟鸣出神。但我们不得不接受这个“残酷”的现实,因为在穷乡僻野,找个老师也不容易啊,我们没有选择的权利。只听见他讲话上气不接下气,说话有气无力。他讲了几句开场白,接着动作很笨拙地转过身,拿起粉笔,在黑板上写下了四个大字:今天上学。字很正板,遒劲有力。写完这四个字,他又转过身对我们说:“今天这节课就用生字部写这四个字,字体要端正,要饱满”。我心里有点疑惑,但还是不敢违背老师的圣旨,就拿出作业部,模仿他的写法,一笔一画地写。为了达到他的要求,大家都很认真对待,这四个字我们足足写了一节课,写了满满的两页纸。第二天,作业部发下来了,全班数我分数最高,其他同学低分的原因是没有写满格。

  放学回家,我向我父亲讲起了这位老师,父亲微笑着向我讲述了他的传奇人生。我从父亲口中得知,原来他是个大智者,是远近闻名的稀有大学生,听说他曾在中山大学念过书,并是以第四名的成绩考进去的。后来他毕业后到过越南教学,不久,才回到了家乡。在家乡,他当过县令,但*时,因为家庭成分不好,被批斗,也被迫回到乡下务农,妻子过早过世,留下两个儿子,他也没再娶,生活过得很凄苦。为了维持生计,他就帮别人写春联,生活勉强支撑下来。他写的毛笔字在我们附近几条村都是被公认漂亮的。他可以说是我们乡间德高望重的长老;成为乡间的文化符号。在七十年代末八十年代初,是知识匮乏的年代,大学生少得可怜,可以说是弥足珍贵,哪个孩子不羡慕呢。听了关于老师的故事,一个这么有才华的人就这样被湮没于乡间,实在是怀才不遇,我暗暗地对他产生了敬佩和怜悯之情。

  第二天上课,老师也像往常一样,脚步一顿一顿地走进教室,讲话也仍然慢吞吞的,但他在我的心里却没有半点令我讨厌的感觉。在我的心里他是令我仰慕的智慧的化身,是他点燃了我们智慧的火花,带我们游弋于知识的海洋,也点燃了我的梦想,从此在我的心里已经埋下了要读大学的念头。我静静地听他讲课,两只小手放到桌面上,眼睛定定地望着黑板及老师,在此之前我没有这么认真上过课,孩子天生的好奇心使我把老师神化了。老师的传奇人生很快在我们这些小孩子中传开了,大家对他充满了敬佩之情,一下课,我们全班同学就跟在他的后面,目送着他慢慢走进宿舍,他也用慈祥的眼光看着我们,就像一个爷爷对待自己的孙子孙女一样亲切。

  可惜不到一个月时间,我们的学校又来了一位新老师,我的爷爷般的老师再也没有出现在我们的教室了,有人说他去辅导初中一位老师的英语,也有人说他重操旧业,帮人写对联,但我都无从知道。我们全班同学都对他很依恋,很希望他能再来教我们写字,教我们读书。
  作者题外话:我的老师是一个难得的人才,但他却由于*那个年代的历史问题,被埋没于乡间,使我对他充满了敬佩和怜悯之情。

青春是一道明媚的忧伤
青春中那些模糊又透明的时光,那些让人或心动或伤感的过往,总是会在某个阳光明媚的午后,不经意间浮现在脑海……

  我上小学三年级的时候,我的老师是一位个头很高的中年男教师,他说话很幽默,教学很有耐心,字写得也很漂亮,我们都很喜欢他,但后来因为他违背了计划生育政策而被革职。于是,学校又来了一位女教师代替他的课。

  这位女老师姓谭,梳着齐肩的短发,穿着一件花毛衣,脖子围着一条纱巾,在我的眼里她显得很时髦,像从天上降下来的一位仙女。她说话柔声细气,脸上总挂着微笑,我暗地里喜欢她。因为我是班干部的缘故吧,我很快就跟她熟悉了,一有空就往她宿舍跑,跟她聊天,帮她做一些力所能及的事情。不知道为什么,很快,我就和她成了知心朋友。她每周回家,总是给我带来一些学习用品,例如:笔、橡皮擦、部等。有时她也会带给我一些头花之类的,我也从家里带来一些农产品之类的送给她。她会织围巾,我常常放学后待在她宿舍叫她教我,她很耐心地教我。后来,我发觉她是一个多才多艺的老师,她会唱歌、跳舞、吹口琴,还会绣花。在我的再三要请求下,她答应教我绣花,她教我用竹片做两个大小几乎相当的圆形圈,然后用布条一圈一圈地裹紧。再用复印纸把花草鸟兽图案印到一块白布或者没有花纹的布块里,然后就用两个圆圈把布块固定。买来不同颜色的绣花线,一针一针密密地绣,绣成以后就把它做枕头套。我记得那时我绣了两块,一块是绣一朵牡丹花,一块是绣一枝梅花兼两只小鸟,自我感觉很不错,但比起老师的手工来就差远了。她有空也跟我们打球,或者参与我们的跳绳活动。有一次上体育课,她还跟我们玩老鹰捉小鸡的游戏。总之,她的到来给了我无穷的快乐。

  和谭老师相处的这段日子,是我读书以来最快乐的,也是最难忘的。可是,好景不长,有一天我们班里有几位同学在我背后指指点点,议论纷纷,见我走进来,立刻停止了谈话,还故意咳嗽。我感到疑惑不解,问我的好朋友,她也很冷漠地避开我。我真的不知道自己犯了什么错误,或者做了什么对不起他们的事情。接下来,我们班里最顽皮的男同学就故意来整我,故意把我的书碰倒在地上,甚至还用纸包了一堆粪便放到我的桌子里面,弄到我无法上课,我不敢把这一件事情告诉老师,我那时委屈得哭起来,跑回家向父亲提出不读书了。父母亲听到这件事情,还骂我说:“是不是你多事惹的祸”。我更加委屈,一个人锁在房间里偷偷地流泪,后来就得了病,发着高烧。第二天我没去上课,第三天我也没有去上课。晚上,谭老师来到我家家访,她坐到我的身边,用手摸摸我的头,然后对我妈妈说:“很烫啊,用不用去看医生?”妈妈轻声回答说:“刚吃过药,看看情况”。我感到头很晕,眼睛也不想睁开了,况且怕老师知道我的心事。

  等我的病康复已经离那件事情好几天了,我回到学校,面对着那个顽劣的男同学,我胆战心惊,生怕有一天发生在老师身上。那位男同学是我们村里最顽劣的孩子,我常常看见他跟我们村里的人打架,我心里对他充满了恐惧和厌恶。我所担心的事情还是发生了,那一天上课,谭老师刚走进教室,那位男同学就故意制造一些恶作剧,令到老师无法上课,最后把善良的谭老师也给激怒了。那位男同学用最恶毒的话,最难听的话骂老师,说她勾引我们学校的已婚男老师,简直是无中生有。谭老师的眼圈红了,她双手捂着脸跑回宿舍去了。后来一位男老师知道了,他走过来想摆平那位同学,可是他更加顽劣了,跟男老师扭打起来。再后来,他挣脱了男老师的手,从一个窗户跳过去逃走了,男老师追了出去,他跑到学校门前的稻田里,男老师也拼命地追赶。我们都走到门口看,只见他在田埂上不小心滑倒了,男老师把他的两只手扭到背后,像一个警察抓到一个小偷一样,把他扭回教务处。

  我心里像在受伤的伤口撒了一把盐一样隐隐作痛。我走到谭老师的宿舍,轻轻地敲开了她的门,只见她两眼红肿,像两个灯笼。我很内疚,事情因我而起,我知道是他妒忌老师对我的好,他说老师偏心于我,还在班里笼络人心,挑拨离间,可老师不知情。我不知道怎样安慰老师,我站到她的跟前,眼泪夺眶而出。我不知道怎样去安慰她才好,真的。只见她把头埋在桌面;身子抽搐着,很痛苦的样子,也许她从来没有受过这么大的侮辱,无中生有的冤枉,况且她是家里的掌上明珠。后来我还是拍了拍老师肩膀,并安慰她别伤心。我说着喉咙也哽住了,眼泪簌簌地掉到地上。

  从那以后,我不敢再到老师宿舍去了,我怕连累了她,我渐渐跟她疏远了,也许她也觉得莫名其妙,但我心里却那么想见她,像以往一样跟她谈心,跟她学绣花,可是我怕引起那些同学的妒忌啊。

  一个学期好不容易熬过去了,第二学期,谭老师没有来了,听说她调到镇

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