好父母 好孩子-第45部分

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　　选择是一种能力。这种能力是从小培养的，因为选择是建立在对自己负责的基础上的。
　　我想起一位大画家教育女儿的故事。
　　有一次，女儿上学迟到，怕老师批评，坐在车里哭，央求父亲陪着进教室。女儿想的是：爸爸是小有名气的画家，看在爸爸的面子上，老师也许就不会责骂自己了。这位画家父亲给了女儿两个选择，一是自己进教室，另一个就是立刻回家。“要知道，你今天不想面对的，明天还是一样必须去面对。”于是，女儿自己走进了教室。
　　自己的行为，就要自己负责。家长这个观念的树立，对成长中的孩子有重要的影响。
　　我们做父母的，在对待孩子的事情上常常是“帮你没商量”，主观地为孩子作决定，结果往往事与愿违。
　　如果我们把选择的权利交给孩子，孩子就会对自己负责，就会做出让你也觉得吃惊的成绩来。

3．生日，父忧母难日……写给孩子
　　在报社开展一次“知心姐姐”咨询活动时，我曾问同学们：
　　“谁知道妈妈爸爸的生日？”场上举手的人寥寥无几。
　　后来，我和徐惟诚同志谈起这些事，他对我讲了去日本访问时的见闻。他们在访问日本时，在日本大学生中作过一次调查，被调查的日本大学生人人都记得父母亲的生日，而在那里学习的中国留学生却记不清。
　　在日本，儿子把自己的生日称为“母难日”，自己过生日那天要请母亲吃饭，向母亲鞠躬。
　　其实，中国古代史书上早就把生日称为“父忧母难日也”。在大家熟悉的《西游记》里，黑熊怪过生日请客，发出的请柬上面就写着：“大王华诞，明日母难。”
　　为什么要把生日称为“父忧母难日”呢？因为妈妈在孕育你生命的近一年的日子里，是那么地小心翼翼、那么地辛苦；你出生那一天正是你妈妈最痛苦、最艰难的日子，也是爸爸最着急的日子；你出生后，爸爸妈妈一口水一口饭将你养大，花费了许多心血，这叫养育之恩，所以我们应当承担起对父母的责任，你不对父母负责，养你干什么！
　　有个男孩子，懂得了“一个有良心的孩子都要回报养育之恩”的道理后，过生日时，不再吵着向父母要好吃的好玩的，而是去问妈妈：“我是怎样长大的？”
　　妈妈告诉他：“你小时候我的工作很忙，是姥姥把你养大的。”
　　男孩子很受感动。当他听说姥姥６０岁的生日就要到了，便利用课余时间，悄悄地折了６０只纸鹤。姥姥过生日那天，全家人都去祝贺，有送生日蛋糕的，有送钱送物的……男孩子一直没动声色。等大家都向姥姥表示了生日祝贺，男孩子跑到姥姥跟前，把纸鹤串起的花环戴在姥姥的脖颈上，并亲吻了姥姥。姥姥感动得哭了，她说，这是今天她得到的最珍贵的礼物！
　　一个有责任感的孩子，一定会牢牢记住父母和长辈的生日，长辈过生日那天，会送上一份自己亲手制作的礼物，写上一句知心的话，因为他知道，没有父母就没有他。
　　一个有责任感的孩子，过生日时，一定会以自己特有的方式感谢父母，感谢爷爷奶奶、姥姥姥爷，因为他知道，长辈把自己抚育大有多么不容易。
　　一个有责任感的孩子，一定会十分关心父母，主动帮父母做事，因为他明白父母的辛苦，明白父母的全部希望都寄托在自己身上。
　　我们的国家将进入老龄社会，孝敬老人是我们每一个做子女的应尽的义务。在这方面，福建省福州师范附属第一小学的同学们就做得很好。有一次我去这所小学采访，校长向我介绍了他们学校几年来坚持开展“小学生孝敬父母道德启蒙教育”的情况。队员们自觉按孝敬父母“五要五不要”去做，开展了“星星知母心”、“敬重父母，听从教导”等主题队会，人人成了好孩子。
　　这里，我把“五要五不要”的内容介绍给你，希望你也这样做。
　　五要
　　１．要了解父母亲。记住父母的姓名、年龄、生日与工作单位，知道父母工作的职务与内容，他们平时的兴趣与爱好。
　　２．要亲近父母。在外出或到家时跟父母打招呼。跟父母一起活动，讲述自己的见闻、欢乐与烦恼。
　　３．要关心父母。在父母疲劳或生病时主动问候，端水送药；在父母生日或取得成绩时热情祝贺。
　　４．要尊重父母。听从父母教导，珍惜时间，勤奋学习，爱惜学习用品，在学习结束后自己整理书包，收拾桌面。
　　５．要体贴父母。平时能自己动手穿衣、洗头、洗澡、洗小件衣服，帮助父母收拾房间、洗刷餐具、倒垃圾、上街买小件用品。
　　五不要
　　１．不要影响父母的工作与休息。在父母忙或休息时不去纠缠、打扰。
　　２．不要惹父母生气。跟父母说话不高声叫嚷，不故意哭闹。
　　３．不要顶撞父母。虚心听取父母的批评或教导，认真改正错误，不发脾气。
　　４．不要独占独享。不能只顾自己的兴趣与爱好，不能忘记父母的需要。
　　５．不要攀比享受。不要常向父母索要零食、零用钱，不浪费一切有用的东西。

4．一切全靠你了！……写给爸爸妈妈
　　有一次，一位在中央机关担任领导职务的朋友对我讲了这样一件事：
　　我的儿子是中学生，过去在家什么事都不关心，他的母亲很伤心。几年前，组织上派我去外地一个城市当市长。上任离家那一天，我十分郑重地对儿子说：“我的妻子身体不好，我走后就全靠你照顾了！每天晚上睡觉前请你关好门、关好窗、关好煤气……拜托了！”作为父亲，我的“拜托”让儿子十分诧异，但他还是认真地点了点头。一年后，我从外地回到家时，妻子激动地告诉我：“你走后儿子突然长大了，懂事了，对我十分关心，尽职尽责，每天晚上按时关门、关窗、关煤气……”
　　孩子为什么变了？因为他得到了信任。信任能使一个人产生强烈的责任感。
　　有些父母埋怨孩子自私冷漠、不会关心人，其主要原因是父母管得太多了，除了学习，其他什么事情都不让孩子干，这实际上是对孩子的不信任。
　　作为一个男孩的母亲，我觉得要培养儿子的责任意识，当妈妈的不妨表现得弱一些，给孩子创造显示本事的机会。在生活中遇到我确实不善处理的事情或问题时，我便对儿子说：“一切全靠你了！”他在爽快地答应的同时，总会流露出一种作为男子汉帮助母亲、保护女性的自豪与得意。现在，家里修电器、搬东西等技术活和力气活基本上都由儿子包了。
　　“一切全靠你了！”这简单的一句话，道出了家长对孩子的高度信任。想一想，我们成年人在赢得别人信任时，都会格外地发挥自己工作的潜力，更何况是未成年的孩子呢！

5．从小立志报效祖国……写给孩子
　　小孩子最崇拜英雄。
　　当我们清点英雄名册的时候，眼前忽然亮起一颗辉煌的星辰。他的身躯化作了荆州原野上高高的白杨，他的笑声融进了长江滚滚不息的涛声中……他就是广州军区塔山守备英雄团一名光荣的士兵，他的名字就是李向群。
　　在１９９８年的抗洪抢险中壮烈牺牲的英烈中，年龄最小的就是李向群。他牺牲时只有２０岁，入党刚刚８天。为了表彰他的先进事迹，江泽民同志称他“用生命谱写了壮丽的人生凯歌”、“英名将永远铭记在人民的心中”！
　　李向群曾在日记中写道：“有人认为我是富家子弟，不去当‘小老板’来当兵有点奇怪。我认为当兵是尽义务，报效自己的祖国是每个公民的责任。”
　　正是这崇高的责任感，使李向群成为一个爱做好事的好战士。他在日记中写道：“为富有仁。这个仁，讲小点，就是多做好事，做善事；讲大点，就是为国分忧，为国效力。”
　　战友们说，在李向群身上，既有董存瑞、黄继光、邱少云那样轰轰烈烈的壮举，又有像雷锋一样在平凡岗位上默默奉献、全心全意为人民服务的精神，他把爱国心、报国志奉献给了祖国和人民。
　　李向群成长的历程告诉我们，报效祖国的远大理想要从小树立。人有了远大的理想，生活就会有目标，就会知道，今天我们是为什么而学习，为什么而锻炼。
　　每天早上，当你背起沉重的书包走进学校时，你想过为什么来学习、你为谁来学习、你要如何学习吗？
　　每天晚上，当你在灯下写作业时，你有过头脑十分活跃、异常兴奋的感觉吗？
　　也许你会说：“Ｎｏ，我很累！我只想考高分，让爸爸妈妈高兴，让老师满意，我可没有时间想别的，只写应付老师的作业，迎接明天的考试！”
　　如果是这样的话，你的学习还有什么意义呢！只有那种树立了远大目标和理想、勇于刻苦努力的人，才是真正懂得学习的人，他的未来才会有辉煌的成绩。

6．理想不可少……写给爸爸妈妈
　　“理想”对成长中的孩子来说是多么地重要……无论是城市的孩子还是农村的孩子！
　　少年时期的孩子，天真无邪，热爱生活，头脑是一张白纸，可以书写最好最优美的诗句，可以描绘最新最美丽的图画；少年时期，也正是播种理想的种子最重要的时期。这个时期，如果能够树立起人生的目标，犹如在心中播种了一个太阳，一个给人以希望的太阳，一个给人以力量的太阳。
　　人只要有了目标、有了理想、有了希望，就不会虚度时光，就不会整日被烦恼缠身，这也就意味着……他迈出了成功的第一步。
　　作为孩子的父母，应该如何帮助孩子树立理想呢？
　　是尊重孩子自己的兴趣爱好，因势利导地引导孩子去追求自己的目标、实现自己的理想？还是逼迫孩子去实现父母的愿望、找回父母童年的梦想？
　　是实事求是地帮助孩子树立一个切实可行的目标，还是硬逼着孩子去摘取永远无法摘到的果实呢？
　　这些都是原则问题。
　　如果父母的期望值过高，孩子达不到父母确定的目标，父母便会陷入失望、无望甚至绝望的境地。
　　父母过高的期望、过大的压力也会使孩子无望，而无望中的孩子长期看不到前途，内心会变得十分脆弱，甚至会发生心理畸形，以致走向绝望，甚至走向暴力。
　　“望子成龙”不能“逼子成龙”。让孩子从小树立理想，并不是逼迫孩子去考高分数、去考大学。如果孩子每天生活在重压之下，就会使本来活泼聪颖的天性变得郁郁寡欢，对学习失去兴趣，对生活失去信心。就像德国诗人海涅所说：“即便种下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。”
　　“望子成龙”无可厚非，“望子成人”更加重要。教育的核心是培养什么样的人，家长的责任是教会孩子怎样做人。有些家长认为，只要孩子成绩好，其他的缺点都可以原谅。于是德育教育变得可有可无，有没有远大的理想、有没有独立生活的能力、有没有健全的人格和健康的体魄不再重要，这怎么不是“潜藏着危机”呢？不管孩子将来能成就什么，我们首先是要他“成人”，要使孩子懂得一个公民应尽的责任是什么，这才是现代家庭教育的第一要义。
　　与其迫切地“望子成龙”，不如将这种愿望化作“子望成龙”的教育。也就是说，