人人都爱小龙-第88部分
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恩.韦斯莱,你刚才所说的话,从麻瓜界的法律来说,已经构成了污蔑罪!真奇怪,乔治和弗雷德怎么会有你这样的弟弟。〃
罗恩脸色通红,依旧挥舞着双手,坚持向着哈利道,〃你别被他们蒙蔽了,他们……〃
伊蓝克丝一个隔音咒甩出,将车厢两边的声音禁住。
布雷斯微微向伊蓝克丝颔首,感谢她替他辩解与出手相助,转向哈利,〃看样子,现在不适合细谈,那么,我们还是约在周末,学校图书馆见,如何?〃
〃能大概说一下是怎么回事吗?〃哈利这下也看出来了,布雷斯的确是有正事要和他谈。
〃是关于学前训练班的,〃布雷斯露齿一笑,对着想要离开,留出空间给他们两人的伊蓝克丝一笑,示意〃可以一起听〃,〃我说了,你的名气有好处,目前的魔法界,基本上,所有的教育导向和舆论导向都在蒙骗巫师,说麻瓜是弱小的,但,你在麻瓜界生活过十年,你应该知道,麻瓜到底是不是真正弱小。〃
〃你想让我去学前训练班,〃哈利明白了,〃利用我在孩子们心目中的声望,告诉他们,麻瓜的真正情况?〃
布雷斯耸了耸肩,〃本来,电影院放的那些麻瓜科技片能够稍微告诉一下巫师,关于麻瓜的真相,但是魔法部正在针对电影行业商谈限定法案,估计会规定某方面题材的电影不许再播放,我们只是希望巫师们的下一代,不要再一味愚昧地盲目自大。〃
伊蓝克丝睁大了眼,见布雷斯对她点头,才疑惑地问,〃电影有限制的法案?我怎么不知道?〃
〃正在谈呢,〃布雷斯耸了下肩,〃你也知道,斯莱特林们在魔法部的朋友比较多,得到的消息也比较早。虽说其中有不少人反对这个法案,也只是出于为了看好看的电影,不想法案之后看不到精彩的电影,而不是出于关心魔法界整体观念的改革。〃
〃你们……〃哈利怔然,虽然从画像中的爷爷那儿知道了,纯血贵族对于魔法界担负着责任,但他没想到,连一个与自己同岁的孩子,居然已经在考虑这种关于魔法界整体观念的问题了,甚至还开始找出了种种的办法来行动,〃这就是纯血贵族对魔法界的责任感吗?〃
布雷斯扬了扬眉,〃你知道?我以为西里斯.布莱克不会对你说起这些。〃当年他可是出了名的不负责任!〃
哈利笑了笑,望了眼罗恩依旧在车厢另一端红着脸喃喃诅咒,心里不由地感叹,差得真多啊!
〃那么,具体的事宜,我们周末在学校图书馆再商量,〃布雷斯眨了下眼,〃哈利,我能叫你哈利吗?〃见哈利点了头,他才继续说下去,〃你考虑一下吧,这么做,也有利用你名气的成分,对你本身很可能没什么好处的,你可以和你教父商量一下。〃
波特家应该也是纯血贵族啊!哈利想了想,〃我……的确得先问问教父。〃他现在的身份太敏感了,不能顺着一时冲动行事。
布雷斯理解地点了点头,不过,对于这个会思考的救世主高看了一眼,还好,不是那种没脑子会拖累同伴的货色。
他离开后,哈利想来想去,对于纯血贵族的看法,的确提高了很多,这一来,越发觉得直到现在还在报怨并向他灌输〃斯莱特林是邪恶的〃观点的罗恩,傻而无理了。
伊蓝克丝用最严厉的目光瞪了罗恩一眼,他都吵得人看不进书了。
罗恩终于住了嘴,再怎么说,她毕竟是学姐。
哈利自顾打开了手里的书本。
罗恩看了看两个自顾埋头看书,不理会他的人一下,涨红着脸鼓着嘴,不太服气的样子。
门被敲响了,一个头发很蓬的女孩探头进来,〃你们有看到一只蟾蜍吗?纳威的宠物不见了。〃
她的身后,还跟着一个哭哭啼啼的脸圆圆胖胖的男孩。
〃我们这儿没有蟾蜍。〃罗恩的口气不太好。
哈利也抬起了头,〃宠物走丢了?伊蓝克丝,你能够帮帮他们吗?〃
伊蓝克丝点了点头,魔杖一挥,一道光带由男孩身上出现,远远地连向火车另一头,〃顺着它去找吧,不过只有五分钟。〃
圆脸男孩哽着声音说了一声,〃谢谢。〃就匆忙地顺着光带跑开了。
〃哇哦,这是什么魔法?为什么我没有在一年级的魔咒书里看到过?〃蓬头发的女生惊愕地睁大眼睛,走了进来,〃我明明把一年级的所有教材都背下来了,怎么……学姐,你是几年级?〃
伊蓝克丝对她微笑,肯帮助同学的,不会是坏孩子,虽然口气比较高傲,〃我今天入学就两年级了,不过,这不是教材里的魔法,而是拉文克劳图书馆私藏里的小魔咒。〃
〃咦?拉文克劳有自己的图书馆?那格兰芬多呢?我看了《霍格沃茨,一段校史》,那上面说格兰芬多是最好的学院,现在的校长就是格兰芬多的毕业生!那……〃蓬头发女生很好奇。
罗恩又激动起来,〃格兰芬多当然是最好的学院,我们全家都是格兰芬多!千万别去斯莱特林,斯莱特林出来的都是黑巫师。〃
〃咦?那格兰芬多有自己的藏书室吗?〃琥珀色的大眼睛转向了罗恩。
〃没听他们提起过……〃罗恩有点蔫了。
〃格兰芬多只有不爱看书的傻子。〃伊蓝克丝吐了吐舌头,〃这是我的学姐说的,她刚和格兰芬多的男朋友分手。〃
〃只有拉文克劳学院才有自己的藏书室,〃哈利好笑地接说,〃听说,那儿甚至有学校图书馆里都没有的孤本和珍本呢。〃
〃真的吗?〃女孩似乎想起什么似的,〃哦,我都忘了自我介绍了,我是赫敏.格兰杰,今年的新生。〃
霍格沃茨
〃我叫米娜娃.伊蓝克丝,拉文克劳三年级生,〃伊蓝克丝向她点头微笑,〃喜欢看书和思考的孩子,是最适合拉文克劳的。〃
〃我是罗恩.韦斯莱。〃红头发男孩的语气依旧不太好。
〃我是哈利.波特。〃哈利示意她坐下,〃也是新生。〃
〃真的是你吗?〃赫敏问,〃你的事我全知道。当然,我额外多买了几本参考书,《现代魔法史》、《黑魔法的兴衰》、《二十世纪重要魔法事件》,这几本书里都提到了你。〃
〃赫敏,〃伊蓝克丝微微摇头,指点这只未来的小鹰,〃书也是由人写的,你必须学会如何从书里找出真实的信息。〃
〃如果你想了解真实的我,〃哈利的眼神有一刹那的阴郁,〃进了霍格沃茨后,你可以去图书馆查一下近一年来的预言家日报。〃
不愧是把所有课本都背了下来的小女巫,赫敏静了一下,眼中闪过一丝疑惑,马上转开了话题,〃哦,那么,伊蓝克丝学姐,呃,我能够叫你米娜娃吗?〃
伊蓝克丝怔了一下,〃当然可以,只是在霍格沃茨里面,最好不要这么称呼,会混乱的。〃
见赫敏面露不解之色,哈利笑了起来,〃格兰芬多现在的院长,教名的发音也是米娜娃,所以,还是称呼伊蓝克丝比较保险。〃
〃我是想说,〃赫敏向着他们微笑,〃我在家里有试过教科书上教的魔咒,有些起作用了,有些则不行,能够帮我解说一下吗?还有,学姐刚才那个找宠物的魔法,能够教我吗?〃
〃当然没问题,〃伊蓝克丝笑微微的,〃能够光凭教科书就成功施放出魔法,看来你的天赋很高啊。〃
赫敏敏感地睁大眼睛,〃然后呢?〃
〃但是没有将那些魔法全部研究到释放成功,〃伊蓝克丝有点犹豫,〃要进入拉文克劳恐怕有点难。〃
赫敏一愣,有点气馁,〃怎么……〃
哈利旁观者清,〃哦,伊蓝克丝,不能这么说,赫敏毕竟是麻瓜出身,她对于研究魔法的方法完全不了解。〃又冲着赫敏一笑,〃我最开始学习魔法时也是这样的,用麻瓜学校里总结出来的学习方式,是不可能完全掌握好魔法的。〃
赫敏激动地拉住了哈利的袖子,〃那应该怎么做呢?能不能教教我?〃
哈利点了点头,〃如果不想教你,我就不说了。其实两种学习方法中有一部分是相通的,都需要用头脑来记,魔咒发音和魔杖动作有一丝一毫的不标准都会造成可怕的后果,接着,则是更重要的手脑协调,声音及……〃他开始细细地解说起来,〃最后,魔法非常注重感觉,哦,我们是巫师,我们天生就应该知道怎么更好地让自己使用魔法,所以,在能够按照标准施放魔法后,就可以试着向自己感觉更好的方向找出最适合自己的魔法施放方式,这一点非常重要。〃
等他说完,伊蓝克丝点头,〃哦,哈利总结得非常正确!我一直生活在魔法界的,没想到麻瓜学生还会有这种学习障碍。〃
赫敏认真地听着哈利所说的学习方法和魔咒试验的常规办法,眼中闪烁着思考的光芒,等哈利说完,她已经将这些与她所背的魔咒课本结合起来了,抽出魔杖,开始一一试验,没过多久,就惊喜地叫出来,〃哇喔,这真是太棒了,现在,那些自学时不成功的魔法,也能够施放出来了。〃
伊蓝克丝点头,〃哦,你的天赋的确非凡!〃
赫敏敏感地抬头,〃所以?〃
〃你更应该进入拉文克劳,只有进入拉文克劳,你才能更方便地学到更多的魔法。〃伊蓝克丝笑得象诱拐小鸡的狐狸,〃要知道,我去年也是只用了一星期就把课本上的东西全学完了,而霍格沃茨图书馆和其他公共场所一样是不允许施放魔法的,也就是说,如果你不是拉文克劳学院的学生,那么,哪怕你在校图书馆里学习魔法书籍,也不能当场练习,如果去格兰芬多,哦,在五人一间的卧室里想要练习魔法?别说笑了。〃
〃更何况,格兰芬多可没有学问精深的学长们可以请教魔法,相较于讨论魔法,格兰芬多更愿意多参加魁地奇训练。〃伊蓝克丝说得很含蓄,随即转开了话头,〃刚才那个找宠物的魔法,你不是想学吗?我来教你,其实这个魔法是从一个复杂的高级魔法中简化出来的……〃
〃是你自己想的?〃赫敏大吃一惊。
〃不全是,拉文克劳藏书室里有很多学长们的笔记,我是在某本笔记上看到了关于那个高级魔法的原理剖析,然后才想到的,〃伊蓝克丝看了眼学妹沮丧的表情,〃别担心,一年后,你也能够做到这一点,拉文克劳学院每天都有下午茶会,专门讨论魔法原理,参加得多了,对于创新改良魔咒有很大帮助,要知道近五百年来,基本上所有的魔咒大师都是拉文克劳毕业的呢。〃
两个女孩一直轻声地谈论着魔法原理之类的题目,哈利早已经打开了书本,设置好隔音咒,开始了自己的阅读。
而罗恩,可怜的罗恩,那一串串听不懂的专有名词,让他头都晕了,更无法参与进他们的话题中,只好呆呆地坐在了自己的座位上,无聊地望着车外。
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赫敏回到自己的包厢去换衣服了,哈利与罗恩并肩走下火车。
前面不远处,一个微微闪着光的铂金色脑袋,抓住了哈利的注意力,是他吗?
直到赫敏拉着纳威挤到哈利身边,才打断了救世主复杂的思绪。
海格提着灯在前面引路,他洪亮的声音在一片黑暗中成了最好的指引标,〃一年级新生!一年级新生到这边来!哈利,到这边来,你好吗?〃
哈利被卷进了新生人流间,没有回应海格。
在海格的指引下,新生们踏上了崎岖的林间小道。
一串光团由新生队伍中飞了出来,在近小腿的部位不住环绕游走,替大半的孩子们照亮了脚下的路。
〃哇喔!〃新生们惊叹,并互相询问。
〃谁啊?〃
〃这是什么魔法?〃
〃太精彩了。〃
看见了魔法施放者的孩子则互相