人人都爱小龙-第135部分

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，所以我只帮你扎上半身，如果治疗效果比较好呢，两三天后，你就能够自己站起来的，那时候我再帮你扎全身的，会比较好，而且留针的时间也会由短至长循序渐进，针炙一点也不危险，但最怕的就是病人紧张，一紧张，肌肉绷紧，反而倒会弄出把针弄断之类的事故。”
　　将艾绒在需要的穴位金针尾部裹好，弄出火来点燃，小龙终于停下了手。
　　雷古勒斯听了一会儿，没动静了，“咦”了一声，“怎么还不扎？”
　　小龙看着被他扎得象个针插似的舅舅，笑了，“已经扎好了，你不用担心，也别动，再过个十来分钟，你就会有感觉了，第一次嘛，我也不会弄太长时间的。”
　　雷古勒斯扬了扬眉，“好了？我都没感觉到，用针扎，不是应该很痛的嘛？我还以为……呀，身体里面开始酸涨起来了……”
　　“是的，这就是效果了，”德拉克眉飞色舞，他还是第一次在人身上用针炙嗳，而且明显很成功！“这样的酸涨，会催促你身体里的魔力流动到那些部位，你现在的情况是魔力没能遍布身体的每一处，才会站不起来的，等魔力把身体全浸透了，就能够完全健复了。”
　　门无声地打开了，卢修斯和西弗勒斯站在门外，看到了身前身后扎得满是针、其中有些针尾还燃着炭火的雷古勒斯，惊讶极了。
　　西弗勒斯要走了，是来和小龙及雷古勒斯告别的，没想到会遇到这种场景。
　　总算他们警慎，没有弄出什么声响，但头皮都有点麻麻的，下一秒，西弗勒斯将卢修斯拉进了边上的房间。
　　关于针炙方面的基本原理，西弗勒斯是了解的，但从没真的动过手或看人动过手，“你儿子的胆子还真是大。”
　　卢修斯根本连原理都没留心过，“这，到底是怎么回事？怎么雷尔居然也会顺着小龙胡来？他都不痛的吗？我光看着牙根就发酸了！”
　　西弗勒斯摇头，“这是一种治疗的手段，玉简里有这方面的知识，我也了解过，不过总觉得这种治疗方法太过残酷，没想到雷古勒斯看上去怯怯懦懦的，意志力倒强！”
　　这是真心话，看到了刚才那一幕，他对于雷古勒斯的印象又深刻了一点——为了早日恢复，早日得回行动自由，他居然能够忍受这种治疗方式——不得不说，直到现在，他的牙根还在发涩！
　　在对针炙详情完全不了解的情况下，雷古勒斯给了这两位食死徒精英，留下了毅力非常凡的好印象……
　　暑假的最后几天，就在德拉克每天替雷古勒斯扎针中过去了。
　　&&&&&&&&&&&&我是又开学了的分割线&&&&&&&&&&&&
　　火车上，一帮子人拥进了马尔福家的包厢，小龙笑着招呼他们，见到了这些朋友们，他才真正感觉到自己还是个学生！
　　叽叽喳喳闹了一路，气氛很好，而且目前的魔法界很是平静，所以这一学期，虽然有个不太那啥的黑魔法防御教授，但可以想见，是会比较平静的。
　　对于这一点，斯莱特林们是最有把握的。
　　火车到站了，二年级生在各学院高年级生的引导下，走向马车。
　　德拉克的瞳孔缩了缩，夜骐，还真不符合他的审美观啊。
　　若无其事地转过头，和布雷斯、奥伦还有硬挤过来和他们一辆车的哈利，聊起关于选课的事。
　　踏进大堂，整个会场比往常都要吵闹，其原因，就是坐在教授席上，不住向黑着脸的斯莱特林院长搭话的明星，吉德罗？洛哈特！
　　所有女生，无论几年级的，无论哪个学院的，都在搔首弄姿，说话声音软了一个度量衡还不够，还要尖上那么几分，到位置上坐下后，德拉克的脸也象他教父一样黑了。
　　“潘西，”以首席的身份盯了她一眼，“你不会也……”
　　“哦，”潘西冒着粉红心形的眼神投向教授席，“你不能否认，他的长相很不错。而且，大家都这样，”她耸耸肩示意德拉克向前向后看，连斯莱特林的女级长都这副样子了，“你就别管了。”
　　翻了个白眼，德拉克彻底不管了。
　　教授席上——
　　“普林斯教授？第一堂课，是二年级生，有什么好建议给我吗？”吉德罗笑眯眯地凑近脸色发黑的魔药教授，“你知道，我可是为了你才进入霍格沃茨当这个教授的。”
　　西弗勒斯黑着脸，“康沃尔郡小精灵，适合作为二年级生的第一堂课的应对道具。”如果不是巫师肉体制造技术上还有太多方面需要他解惑……
　　所有斯莱特林们，对这个教授的水平，自然心里有数。
　　而德拉克，在首席挑战后，顺利地维护了他年级首席的地位。又回到了上课写论文，和朋友聊天，晚上进暖玉戒指中训练的日程表。
　　这天，第一堂黑魔法防御课，正好就是斯莱特林与格兰芬顿学院的。
　　先是一套明星宣传POSE，加上广告话。
　　接着，每人发了一张卷子。
　　光看上面的问题，德拉克一头黑线，这……算是影迷考试会吗？
　　斯莱特林众男生，对于这张不敢置信的肤浅卷子，一至的反应是，望向首席：怎么应对？
　　德拉克深吸了口气，好歹他是那方面派来的，会发下来这种愚蠢的卷子……
　　微微皱眉，德拉克开始运用种种贵族们才知道的隐秘信件的阅读小魔咒，一个一个地朝着卷子上试。
　　斯莱特林男生们眼睛一亮，也开始跟随首席的动作。
　　“首席，”某个排名较后的混血男生轻声道破秘密，“卷子背面，用伽底纹解码咒。”
　　德拉克的目光向他望了一眼，“卡文？艾特罗？你的座次，向前提升一名。”
　　混血男生受宠若惊，“是。”
　　飞快地将卷子翻过来，按照这个办法施放了魔咒，上面，除了那七本吉德罗所著的畅销书名外，每本书名的边上，都注上了二三本参考书。
　　书目下面，还有一排小字，要求学生们从这些参考书中，找出课本中主角对应每次危险所用的魔咒组合，甚至按书中所写的服用效果写出魔药名称，可以用同样的方式，写在教授所要求的论文背面。
　　那些找到的魔咒，至少每星期练熟三条，如果其中有问题的，也用同样的方式，写在教授所布置的论文背面。
　　德拉克微笑，好吧，总算，这个教授，虽然也差不多要求他们自学，总算给出了一定范围的教材！
　　而魔法界的书上，挥动魔杖的手势有了，咒语有了，多试个几次，没有学不会的，但熟练度，就得看每个学生自己花多少时间上去了。
　　这个吉德罗，总算有前世大学教授的水平了！
　　所有斯莱特林们，将参考书目与对应课本的名字抄下来之后，就在卷子背面，用同样的方式签下了隐形的名字。
　　名一签好，卷子的正面，那些蠢问题下面，就出现了千奇百怪的回答。
　　卷子收上去后，吉德罗翻着卷子，“哦，很好，斯莱特林的学生们，对我写的书的内容，都有了深切的了解，预习课本的好学生，值得鼓励，斯莱特林全体加二十分。”
　　格兰芬顿的男生，象看怪物一样，将奇异的眼神投向斯莱特林学生。
　　德拉克非常郁闷，被这种形像的教授夸奖，对于斯莱特林来说，实在不是什么荣耀的事。




蛇怪出现

　　斯莱特林的男生们，努力地维持住脸上的骄傲表情不垮塌——虽然有点难。女生们才不管，向着格兰芬顿的学生一阵得意洋洋的示威，顺便投几个鄙夷的眼神给格兰芬顿里比较漂亮的那几个女生。
　　随后，又是一阵自夸自擂后，这位明星从桌子底下拎出一个铁笼子。
　　德拉克一阵头晕，不是吧，你明明是理论型教授啊，除非是小仙女，其他无论哪种小妖精，你都收不了场的吧！
　　笼子还没打开，德拉克的魔杖已经握在手中了。
　　斯莱特林们也都跟着把魔杖握在手里了。
　　明星教授拉开了铁笼外面的罩子，向学生们介绍，“刚抓到的康沃尔郡小精灵。”
　　而格兰芬顿里居然还有蠢货居然笑了起来，轻蔑的意味显露无疑。
　　然后——
　　被激怒的五次荣获《巫师周刊》最迷人微笑奖的吉德罗？洛哈特先生，把笼门一下子拉开了，“好吧，”他高声说，“看看你们怎么对付它们！”
　　果然，那封信上写的是真的，可怜的明星教授，只念了一句咒语，“佩斯奇皮克西佩斯特诺米！”魔杖就被小妖精们夺走丢出了窗外。
　　总算，这家伙给自己念保护魔文的速度不慢，这下，只要他不招惹小妖精们，它们也不会再理会他了。
　　德拉克“弗”地喷出一口气，开始挥动魔杖，将小妖精们，向格兰芬顿那边驱逐。
　　斯莱特林们看明白了，也开始动手，而那些刚才还在笑的格兰芬顿们，就惨了，衣服被扯破的，头发被拔下来的，还有惨的，居然被小妖精们拎着两只耳朵提了起来，用后衣领挂在吊灯上。
　　而这时，最迷人的微笑先生，早就溜出了教室！
　　斯莱特林们，水平比较高的，会向冲过来的小妖精念驱逐咒，水平低的，也会念石化咒，虽然准头不怎么样，但每三个咒语里，也总有一个是有效的。再加上他们是集体对敌，所以，直到课上完了，也没有一只小妖精能够突破重卫。
　　到下课铃响了，德拉克瞄了眼还在教室里乱飞的近一大半的小妖精，大声喝道，“统统石化！”
　　随后，无视僵在空中的小妖精，他收起魔杖，拍拍巫师袍，拿起自己桌上的书和笔记，打头带着斯莱特林们走出了教室！
　　汗，这个魔法的范围虽然广，但时效可没多长，得走快点。
　　他这一嗓子，不但把教室里的格兰芬顿吼愣了，连外面走廊里的学生也听见了，不由得向着教室门看过来。
　　一整排衣物整洁，表情骄傲淡然的斯莱特林们鱼贯而出。
　　过了两分钟，格兰芬顿二年级生们象被鬼打过一样，表情狼狈地跑了出来……
　　接着，一个流言在课间短短的十分钟间传出——黑魔法防御课上，分学院对敌，斯莱特林把格兰芬顿们打得很惨……
　　而第二天即将上黑魔法防御的拉文克劳和赫奇帕奇二年级们，眼巴巴地彼此对望，不知道应该做什么反应。
　　直到这个周五的学习小组上，拉文克劳的成员，都非常兴奋，特别是赫敏，对明星教授更是大唱赞歌，“我就知道他不是草包。”
　　哈利挤在德拉克身边，问赫敏，“不过，赫敏，你怎么会想到对那张卷子用魔法的呢？”
　　赫敏脸红了一下，“那之前我们不正在谈选课的事嘛，德拉克以前又告诉过我们关于选课单的秘密，我感觉洛哈特教授不会真的是草包，所以，那张卷子上很可能有类似的机关……”
　　然后就整个拉文克劳都在乱试，试出来的结果，大家都很满意。对于在课堂上陪着明星教授玩话剧游戏也没意见了。
　　不过，学习小组之后，霍格沃茨里又有了另一个传言，邓布利多不喜欢学生们学习战斗用的魔咒，所以，每年的黑魔法防御课教授，都不敢教学生真正的战斗技巧。
　　否则，为什么连大名顶顶的洛哈特教授，也只在第一堂课让学生们实践了魔咒防御的技巧，从第二课开始就光朗诵书籍，表演话剧了呢？据说是校长找了洛哈特教授谈话的结果。