魔法禁书目录-第202部分
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上条重新将目光转向透明的文件夹。
“顺便问下是怎样的东西，论文什么的。”
“也不是什么困难的事？是关于ＡＩＭ扩散力场的话题。上条也应该十分了解的东西。”
就算这么说，ＡＩＭ扩散力场什么的根本就没听过。
小萌老师像是有些在意时间一般加快了步伐，即使如此还是进入了喜欢说明的教师模式“上条要是想稍微像个大人就要好好用功哦——，ＡＩＭ是An_Invountary_Movement……就是指『无意识』。正如所提到的ＡＩＭ扩散力场这个名字一样，是类似于能力者的体温那样自然散发的力场——”
“哦。比如御坂的身体会无意识的发出微弱的磁场这样吧。”
“唔，御坂同学吗？……，咦。御坂？不对，那个，应该不会吧（是我多心了吧）。”小萌老师的动作稍微迟疑了一下“总之，ＡＩＭ扩散力场根据能力者的能力类型而有所不同。发火能力（pyrokinesis）影响温度，念动力（telekinesis）影响周围压力的变化，就是这种情形。说到底，不论哪种都是微弱到不使用精密仪器就无法测量的程度。”
被走的快的上条超过后，小萌老师慌张的用小跑赶到他身旁。
“哦。那，假如有能读出那个ＡＩＭ的能力者，‘嗯，附近有能力者的气息。’就能做出像漫画一样的举动呢。”
“啊哈哈，也是呢——假如继续进步的话，或许还能从ＡＩＭ扩散力场来测量能力的种类与强度。‘嗯嗯，那家伙的战斗力有七万。’像这样的感觉呢。嘛，总之在世上也有将热情灌注到这种事上面的好奇之人。”
说着这样的话，上条与小萌老师继续朝校舍奔跑，不过立刻就分别了。教职员出入口是在其他地方。
小萌老师身影从视线中消失之后，上条吐了口气。
（……、好）
然后，下定决心朝出入口走去。
丧失记忆的上条，开始了互相隐瞒的学院生活。
以前来学校补习过的上条，对自己鞋箱的位置以及教室的所在并没有疑惑，他像极为普通的学生那样将鞋放入鞋箱，换上室内鞋，登上楼梯，穿过走廊，来到自己教室的门前。
问题是在这之后。
与御坂妹妹相遇时恰巧谈到过，补习时（正确来说是补习时的补习），由于只有上条与小萌老师两人，所以他是坐在讲桌前的那个座位，但那里并不是他的座位。也就是说，丧失记忆的上条连自己的座位在哪儿都不清楚。
（接下来，该怎么办呢……）
上条有点伤脑筋，但是在这里停下也很可疑。他没有什么特别的解决办法，就这样打开了教室的门。
（呜哇……）
刚一走进教室，上条就在心中咂了咂嘴。教室中的学生连半数都不满，而且都没有坐在自己的座位上。
假如全班学生都坐在位置上，那么剩下的那个空位应该就是上条的座位。事情似乎不会象这样理想化的展开。
呆站在教室门口的上条，被早一步来到学校的青发耳环看到了。身高一百八十公分的大个向他走过来。
“嗯——？怎么了阿上。难道是暑假作业全都忘在家里了——，结果到了这里才注意到如此愉快的不幸事实吗？”
青发耳环这么说的时候，教室中男女同学的视线都集中在上条身上。
他们同时说道。
“啊，什么？上条该不会把作业忘了？”
“呃，上条同学，真的把暑假作业忘记了？”
“噢噢太好了——！我们不是孤单的啊，还有其他同伴呐——”
“万岁！反正吸引老师注意力的只有不幸的上条而已，这样我们承受的伤害说不定就减轻了，万岁！”
望着活跃起来的同班同学，上条的表情变得不耐烦起来。
他的父亲还认真的对儿子的处境烦恼，但对上条来说是再平常不过的日常。
“我说，你们全部都没做作业吗。小萌老师不是会哭吗？”
那明知赶不上还一个人拼命跟作业搏斗的自己又算什么啊，面对无力的按着太阳穴的上条，青发耳环奸笑着。
“什么啊，没事。那个人比起聪明的学生来更喜欢费力的学生，夏季补习如果班里三分之二的人都能参加的话小萌老师会很开心的。”
“……，那个人；大概会躲到酒馆之类的地方一个人偷偷的哭吧。”
“啊－哈－哈。你在说什么呐阿上。我们这样做只为了让小萌老师生气，明明完成了作业还硬是装作全部忘记。”
“绝对会哭的吧那个老师！！你们是故意捉弄所喜欢女孩子的小学生啊！”
上条忍不住喊道，不过在这间教室这些是平常的风景，不久学生们又开始零零散散的聊天了。
从奇怪的团体解放出来的上条，很想在班会开始前赶快回到自己的座位小睡一下，
（接下来。要是呆头呆脑的问“我的座位在哪儿？”一下子就会被当成可疑分子了。）上条略微思考之后，转向了青发耳环。
“啊不好意思。能帮忙把我桌子里的笔记本拿过来吗？”
“咦？怎么了上条。上学期结束时忘记带回去了？”
青发耳环没有怀疑上条的话，向靠窗户后面的一个座位走去。
（原来如此，那里就是我的座位啊。）
看着正在往桌子中窥视的青发耳环，上条如此想。
“上条。笔记本什么的哪儿都没有啊？”
“啊？咦，也不在这里吗？”
对一头雾水的青发耳环，上条用恰当的语句打发了过去，总算坐到了座位上。
然后，青发耳环在旁边的座位上坐下，和他闲聊起来。
“听说，自通过游戏开发大脑之后是漫画开发大脑，这是自称有识之士的本大人说的话。话说回来，如果读漫画就能让大脑发生质变的话就轻松了。不过如果我们现在用的教科书都改漫画的话那真是万岁了。”
“啊——，不过选作教科书的漫画一定很无聊，怎么说呢，感觉完全透着教材的色彩。”
“笨蛋！里面隐藏的萌要素还不明白吗？就算是儿童向的动画和特摄也意外的有破坏力这点为什么不明白？真想揍你小子一拳！”
“为什么就生气了？就像被超能力者盯上那样微妙的感觉！”
上条一边说着笨蛋间的对话，一边融入周围的气氛。
失去记忆已经过了一个月，如今在这里的上条，已经不是一无所知的空白状态了。就像在失去记忆的旧的自己身上，书写上了失去记忆之后的新的自己。
上条已经可以凭记忆说话了。
丧失记忆所造成的障碍正在消失。
但是，这是上条个人的问题。
肯定，对于那名白色的少女来说什么都没有解决。
上条不知道与茵蒂克丝相遇的事。可是，通过对话判断，并不是从前多年的熟识的样子。既然是最近认识的，那说不定比起失去记忆前，失忆后相处的时间或许还更长。
但是，与这种事情无关。
茵蒂克丝在这短短的时间里，变得对上条如此信赖。恐怕对她而言在那段仅有的时间里所创造的回忆，毫无疑问是绝对不能失去的重要事物。
而所谓的事实却是，上条已经失去了记忆，并没有和她共同拥有那份重要的回忆。
“……”
“阿上？喂——，阿上？”
听到青发耳环的声音，上条总算是回过神来。
“嗯，啊——。抱歉，昨天没睡好脑子一片乱轰轰的。”
硬是掩饰了过去，他回归到了虚假所构成的日常生活之中。
５
“好了好了，大家快回到座位上，班会要开始啰——由于要赶在开学典礼之前完成所以就干脆利落的进行下去吧——”
小萌老师进入教室的时候，学生大致都坐到了座位上。
“哎？老师，土御门呢？”
“没有收到请假的电话，是不是睡过头了。”
对于上条的疑问，小萌老师歪着头答道。
“呃，点名之前先给大家宣布一条大消息。那就是从今天起我们班增加了转学生——”
喔？班里同学都将注意力转向小萌老师。
“顺便说下她是女生，恭喜了臭小子们，很遗憾小猫眯们。”
噢噢噢噢！！班里同学都嚎叫着站了起来。
其中，只有上条一人，被一种难以言喻的讨厌预感侵袭着。
不可能，比不幸更加不幸的上条的日常生活中，极普通的美少女转学生过来之类的事情根本就不可能。
“……，总觉得，总觉得好象疏漏了什么不得了的事。”
若说与小萌老师有联系的话那姬神秋沙之类就有嫌疑，但世界这么大。说不定是谎报年龄的御坂美琴或神裂火织的突击，又或者一方通行的真名其实是铃科百合子，还是说一万柔弱的妹妹们一拥而上一口气使学生总数暴涨到十倍以上，隐藏着羽翼的天使降临的情形也有可能。
“不，不妙！这样抱有一丝期待的自己可不妙！”
“上条？你为什么要抱着头在那里喃喃自语？”小萌老师稍微偏了下脑袋，随后继续说道“总之只是先与大家见个面，详细的自我介绍之类的等到开学典礼结束之后再进行，好了，转校生同学，有—请—”
小萌老师说完这句话之后，教室入口的拉门随着“哗啦”的一阵声响打开了。
来的到底是怎样的家伙，上条这么想着将视线转了过去。
目光所及之处，怀抱三色猫的白色修女挺立在那里。
“什……！！”
说是预料之外也实在是预料之外的展开，上条的思考顿时一片空白。
班里的同学似乎也感觉挺困惑，若说原因，那是由于她身上穿得明显不是普通的校服，是从哪里的教会学校转来的吗？像这样的窃窃私语迅速的在教室里传播开来。
在这之中，只有茵蒂克丝一点不为所动，还是像平时一样。
“啊，是当麻。嗯，这么说这里果然是当麻所在的学校呢。一直把我领到这里看来等下要好好的道谢才行。”
听到她的话，全班同学一起将视线集中到了上条身上。
他们的眼神在说。又是你小子吗。
“……………………………………………………哎？怎么回事？”
不知为何连介绍转学生的小萌老师，见到站在门前的茵蒂克丝之后也像被完全冻住了。
“等、等一下。小萌老师，这到底是怎么……”
上条询问着，不过总觉得对她来讲也是十分意外的展开。听到上条声音的小萌老师终于回过神来。
“修女小姐！真搞不懂你是从哪儿进来的！转校生并不是你吧！？好了快出去快出去啦——！”
“啊。但、但是，关于早饭的事我还没对当麻……”
茵蒂克丝在说什么，小萌老师根本不愿意听，使劲的推着她的背将她赶出了教室。
上条反射性的从座位上站了起来。
“啊……。喂、喂，茵蒂克丝————！！”
“上条！再说下去就难办了，请别说了——！”
“喔！？”
虽然想追上去，但小萌老师的大声发言让他�
