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第1部分

玄门后裔-第1部分

小说: 玄门后裔 字数: 每页4000字

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    尚天成今天一大早起来,洗洗漱漱,站在镜子面前,看着自己惺忪的睡眼,和稚嫩的脸庞,他皱了皱眉,然后又难得的会心一笑,因为今天是他拜师的日子。昨天夜里他辗转难眠,翻来覆去,这几个月来他为了说服家里人拜师学道,脸上基本没有露出过笑容。

    说起来为什么尚天成要学道,这还要从他的小学说起。尚天成出生在一个普通的农民家庭,父母也是根深蒂固的中国传统思想,认为只有学习,考个功名将来才有出路,只有学习,考上大学才能改变人生。所以尚天成的父母在他小学三年级的时候为了让他学习更好,把他转送到了镇里的小学上学。

    夏天的时候还好,每到冬天就真的是披星戴月的上学了,每天星星还没有退去就要起床吃饭,然后坐车去上学,每天傍晚,才能回到家里。这还不算什么,最主要的是在班里有那种霸道的学生,欺负新生,这让开始在村里学习不错的尚天成,成绩一落千丈。

    到了陌生的环境里,适应环境是非常重要的,陌生的环境,同学的欺负,加上老师的训斥,这深深的伤害了尚天成幼小的心灵,让他拙见在学校里产生了自闭症。自从来到镇里小学的那一天起,尚天成自己认为他的童年已经没有了。他早晨起来望着尚未退去的星星和月亮,想着因为自己学习不好父母失望的眼神和训斥自己的话:,无奈的又开启了这一天的求学生活,他心里祈求着苍天,快些结束这煎熬的小学生活。

    由于他封闭了自己与同学老师和家人的交流,他将注意力转移向了书籍,在他的记忆里,小学最美好的事情就是去图书馆借书看。从三年级起,到六年级结束,他阅读了十余本中外名著,甚至苦涩难懂的《孙子兵法》都被他囫囵的读了一遍。其中最影响他的一本书是《平凡的世界》,这本书被他用心的反复阅读了两遍。他与里面的主人公孙少平产生了共鸣,他认为孙少平很像自己,他被里面孙少平的强大人格魅力所感染了。

    他的心里初次的萌发了自己的思想,他不想成为一个傀儡一样的人,整天听父母老师的话。他不认为上学是人生唯一的出路,他不想去追求父母所说考上大学将来功成名就,他想去外面的世界看看,过那种像小说里平凡而快乐的生活,成为一个工人,社会最底层的人,那样也没有什么丢人的。就像小说里写得一样:“一个人的命运不是自己想改变就能改变了的,至于理想,只不过是职业好坏的代名词罢了”。

    这种思想在他天真无邪的心灵种上了一颗种子。

    盼望着盼望着,终于结束了压抑的小学生涯。开启了中学生涯,此时的尚天成依旧是天真无邪,可是因为一次高年级学生收保护费的事件,彻底让他爆发了骨子里男子汉气概和不怕死的热血劲头,更发掘他的领导社交等能力,让他小学读的那些书,全部发挥出了作用。

    事情是这样的,某天的夜里,初三的学生来收初一学生的保护费,尚天成在小学就受人欺负,到了初中他不想在忍了,于是与初三学生发生了武力争斗,并且还占了上风,当天夜里初三的头头前来报复尚天成,结果一见面,这个头头居然是天成让尚天成叔叔大哥家的儿子,这让天成在学校里一日千丈,任何人也不敢欺负,小看他了。

    这次事件改变了他幼小的善良的心灵。他凭借自己超越常人的体能,和智慧,让他成为了那个学校,那个镇的有名校霸。成为镇里有名的新一代小混混。甚至在校领导老师的圈子里他都能混的很开,由于天成小学时候饱读诗书,跟老师们谈起文化,文学,他一点也不缺东西,甚至有的时候说出的话,让满办公室的老师们点头称赞。

    天成看着初中老师没事就劝退学习不好的学生,那种对待学生的态度,他对学校的成见更深了,他很理解老师也是为了生活,所以并没有对老师有什么意见,可是他对中国的教育体系的现在有着深深的看法,他认为教育体系把分数看的过于重要,应该提倡全面素质教育,比如自己文采这么好,因为写作文写了首非常完美押韵的现代诗,老师直接给了个20分,而其他学生的长篇大白话,却给了及格分。原因是:“中考老师给诗歌的分数很少,以后不要在写了。”这让天成小学时候心里种下的那颗种子发芽了。

    天成已经彻底决定了,他要去外面的世界看一看,他不要再做傀儡了,他要毅然放弃学业,他最初的思想是:“把上大学的钱留出来,作为本钱,然后自己做个小生意,上大学的目的无非就是为了赚钱养家,既然那样的话我可能毕业也不会有什么好出路,还不如提前在社会磨练磨练,说不定遇上个好机遇,还能有些成就。”

    有了初步的想法,天成开始在学习上堕落了,他要设计好了一个完美的退学计划。他开始看课外书,关于社会学和经济学的书籍,为了自己的计划做好充分准备。

    “没把握的仗是不能打的,既然放弃了学业,那么就要在其他行业里有所作为,现在可要好好学学社会知识……。”尚天成在学校的图书室里放下一本有关口才推销的书籍,心里暗暗的思考。

    “咦这是什么书?《道德经》是写道德规范的么?”

    天成拿起书架上的《道德经》,起初他以为这是一本写道德规范的书,可是当他翻开这本书的时候,灵魂里面的道性,一下子被激发了……

    他西出函谷关,一去不复返。骑着青牛,踏着祥云游历在苍茫中。看过青山绿水,百鸟朝阳。闻过故国的泥土和西域的花香。只是当年的少年已然白发苍苍,所有的碎语在流年中徜徉。他可曾失落,他可曾迷茫。为何在茫茫世间有如此多的念想。他年少时追过原野的蝴蝶,也喜欢过那家姑娘。只是为何这一切最后都变成了一句道可道。他说有名字的东西不会永远都存在,他说所有人只会追求不同的地方,没人会记得相同的芬芳。那有没有人能告诉他到底哪里才是天堂。伊喜说他紫气东来,孔丘也曾向他请教。他教导了别人,可是谁来也将他点化。他没带走云彩,也没留过气息。只是这一身粗麻布竟然比棉袄都亲切。提着酒葫,听着远处牧童的笛声,似乎时间早已停止。安静,深远,流淌………。

    一个星期里,天成利用上课的时间,课余的时间研究《道德经》,有一次上课偷看的时候过于入迷,没有发现老师过来。老师站在他的面前居然说了一句:“恩,这本书不错,你看吧,看完拿办公室来给我看看。”

    天成看过《道德经》后的感悟非常的深刻,他认为这是他有史以来看过最好的一本书,他常常开玩笑把写书的老子,叫做:“老油条”。在书中部分内容里,他认为老子就是久经社会的一个大佬,社会经验丰富,非常懂得舍取之道。但是在内心里,天成非常的敬佩这个智慧长者,他把天地自然人情事故讲述的这么透彻,实在不愧为得上圣人,仙人。。。

    一本道德经,让天成对道教产生了浓厚的兴趣,他开始上网了解道教,了解一些风水,命理,玄学秘术。其中的符咒法术,茅山术,气功,内功,更是让他着迷。他开始看一些有关风水,修仙,茅山道士一类的书籍,被里主人公的各种奇异秘术所折服,其中林正英的电影也被他反复观看,他非常想成为一个和那些厉害道士一样的人物。学一身武术,降妖除怪,受人尊敬。并且他很向往那种清静无为,逍遥洒脱的道士生活。

    他再一个网站给自己算命的时候,系统显示他的命里有佛道的归宿,喜好佛道。适合做宗教家。这不禁让天成产生了一个奇思妙想。他想去学道,他要利用初中毕业以后的时间去寻仙访道,学习一些道术,几年后学成回来,正好二十多岁,有一身本领在身,给别人降妖除怪,受到别人的尊敬,多么美好。即使不帮别人降妖除怪,自己有一身特异本领,高强的武术超越普通人,也是非常自豪的事情。

    修道学法没有师父是不行的,自学风水,命理,气功,符咒,没有师父指导是非常艰难的事情。天成在网络,qq,上面和很多道长,大师,交流,想拜师,想去道观出家。可惜没有一个能为他指引道路的人,都嫌他太小。

    时光匆匆,终于煎熬到了毕业,而天成此时也已经学成了半个阴阳先生,至少一些符咒,咒语,基本的天干地支,八字命理,阴阳风水,对他来说,已经不在话下了。并且初步学习了,太极拳里面的站桩,练气的功夫。

    一个人一旦学起自己感兴趣的事物,可以说是潜力无穷,因为他喜欢,爱好这个东西,所以他会拼命的研究琢磨。就像我们学习英语一样,本身我们对他就没有兴趣,所以学起来很吃力。在有些玄学方面的学术中,天成可以说是无师自通,水到渠成的就学会了。并且他在道学方面也有着相当大的悟性,《道德经》这本道家无上经典,他已经有了很深的领悟。

    再一次偶然的机会中,天成看到了村里的风水先生,李半仙给别人看风水,他当时随口问了几句风水学名,把李半仙问的脸红脖子粗,支支吾吾答不上来。从那一次起,天成知道自己的风水造诣已经不低了,这更加的激发了他求师的渴望,慢慢修行路上,苦无名师指点,这是无数学道,学仙人的最大苦恼事。

    也许是他真的如同那个算命网站所说有佛道的归宿和缘分,在快要毕业的时候,他和发小段胖子在市里避暑山庄散步,看到旁边有个关帝庙,平常大家都说拜二爷讲义气,打架不受伤,从小到大还真没来过关帝庙,俩人兴起,便要进去拜拜,加上天成现在对道教非常感兴趣,更是要进去看看了。听别人说关帝庙是旅游景点,里面都是假道士,忽悠人抽签算命,忽悠钱。天成决定进去后如果有机会的话,要用自己的所学试探试探这帮假道士。

    他径直的向庙里走去,来到一间大殿前,只见牌匾上写着,三清殿,三个金漆大字。天成心里想着,自己看来还真的跟道有缘,说不定到时候真的可以成为道士呢。

    天成走进殿里的跪垫前,脚程八字,左手抱住右手,类似古代作揖行礼,然后跪下行礼。这是道教的跪拜礼仪。

    道教礼叩所谓“八十一化”即;足踏八卦,怀中抱一,手按十字。行礼时,双手上不过眉,下不过膝。其具体拜法是!端身正立,二目垂帘,平心静气,二是离跪垫约五寸,二足跟距离约二寸,足尖相距约八寸,形成外.八字状。

    双手于腹前相交,左手大拇指掐右手无名指根节.右手大拇指掐右手中指稍节,左手其余四指抱右手,躬身一礼,行礼时手与鼻相平不可高于鼻。

    然后掌心向内,掌背向外画弧,内滑落于胸口上,右手画弧线向下右左环绕,同时躬身。

    右手心向下按在垫上,左手离开胸口弧线向下左、右方向环绕,按在右手背上与右手重叠形成十字,双膝同时跪在垫上,左右手小臂同时着垫上,二肘尖与二个膝盖同在一条直线

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