校园菜鸟到职场大树的成长心得:大学路线图-第6部分
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集资料，又或者今天校内其他院系有自己非常感兴趣的讲座等。他们认为，去图书馆学习、去听更有价值的讲座，都比在课堂上听课更能使自己得到提升，此时，他们的逃课行为就是值得的、有意义的！
畅销书《读大学，究竟读什么》中说得好，大学生逃课应该“君子有所逃，有所不逃”。大学中的有些课程，虽然貌似没有什么新鲜之处，比如《大学生健康教育》《法律基础》《专业外语》等，有的同学觉得，真不知道学校安排这些无聊的课程干什么？法律基础？我将来又不去做律师，要学这些知识干吗？而且那个老师上课还总是讲法律条文，考试的时候又是死记硬背的东西，太无趣了！干脆不去！书包 网 。 想看书来
路标2：学习（5）
其实，类似这样的课程对我们将来的工作和生活非常有帮助，无论你将来从事什么样的工作，都要依法行事。而依法行事的前提是你要知道法律是怎样规定的，只有这样，你才有可能做好工作。换言之，懂得一些法律常识，是生活中必备的知识储备，也是一个人基本素养的一种体现。如果因为不懂得法律规定而做出违法的事情，轻则会被他人所耻笑，重则可能有违法犯罪的危险。
无论什么样的知识，多了解一些，总是没有坏处的，因为你不知道什么时候会用得上。你了解了这个领域的知识，虽然将来不会直接从事这个行业的工作，但是你就比别人多了一种优势，多一种技能，说不定这项知识或技能就能让你从众多的同事中脱颖而出。法律知识、外语知识甚至理论知识等，都可能成为你事业前进的有力臂膀。
因此，当你逃课之时，一定要事先有所比较、有所计划。弄清楚自己逃课的目的是什么，并且能够抬头挺胸地告诉自己：我没有白逃课！那么，你想逃课时就逃吧！
论学习“持久战”
年轻人不一定要终身受雇，但一定要终身学习。从某种意义上说，学习就是一种生产力。学习能使人保持一种向上的激情，也能让人变得更加机敏，富有活力。生活中，少一些抱怨的语言，多一些改变的行动，把抱怨的情感化为学习的动力，你便会离成功越来越近。
活到老，学到老
我有位高中同学，他毕业于厦门大学的英语专业，他希望能在国际教育交流领域开创出一番事业，目前任职于国内某高校涉外部门。在工作之余，我这位同学利用业余时间自学了市场营销和电子商务等课程，而且主动承担起部门网站编辑和国际交流活动策划等工作，并且成功组织了各项活动。通过努力，网站的质量也受到上司的好评。
几年后，由于部门管理的混乱，他感觉继续这份工作毫无前途可言，便跳到一家国际教育发展投资公司做市场调研员，开始了每天在外跑业务的生活。我同学只用了一年多的时间就成为公司的业绩标兵，并升职做了主管。后来，他又被安排到市场部，担任市场部经理助理。在这个阶段，他开始全面接触市场工作，工作激情和绩效非常高。在助理的位子上，我同学充分发挥出自己的特长，特别在市场策划方面显示出了过人的能力。
有一年春节我们聚会，我和他聊得很畅快。期间，他回忆起了之前的艰辛，也憧憬着以后的幸福，而让我记住的则是一句话：
“一个年轻人，不一定要终身受雇，但一定要终身学习！”
这句话让我那天晚上在回家的路上思索良久。
我们这个年代出生的大学生属于迷茫的一代，站在世纪的门槛眺望远方，不知何去何从。美丽的大学校园演绎的是三点一线的枯燥生活，老师的口若悬河与学生的昏昏欲睡形成鲜明的对比，学生会与社团的活动让我们麻木……社会的急剧发展带来的多元思潮强烈地冲击着我们，我们变得越来越迷茫，越来越不快乐，从而越来越多的无奈，越来越多的叛逆。
大学曾经是我们理想中的天堂，没有接触到它时，它具有神圣的光芒。经过日夜艰辛苦读，终于有一天我们真正走进了它，可以去亲身体验它，却发现它没有想象中美丽。当我们走向社会时，发现校园里学的东西在现实中派不上用场，我们开始怀疑大学：大学与现实的差异在哪里？我们又应该如何去看待？
路标2：学习（6）
无数年轻人的精神偶像、著名企业家李嘉诚为我们做出了很好的表率。
李嘉诚因为家境贫寒，上到初中就被迫失学。15岁时父亲去世，他从此负担起整个家庭的生计。尽管他工作非常辛苦，但他知道，如果没有知识，没有学问，他将来就不可能在社会上立足。他白天当推销员，晚上上夜校。他到废品收购站去买别人废弃的旧教材，用旧报纸练字，利用各种方式疯狂地学习知识。
“当时我住在合群男子公寓，就是现在铜锣湾金堡大厦。每晚12时就会熄灯。我因为上夜校和到工厂跟单，每晚回来要摸黑走楼梯，一步步数楼梯数，够数就知道回到宿舍了。”
李嘉诚青年时基本没受过正式教育，尤其是英语，可是他深知在香港做生意，不学好英语，永远没有出息。经过刻苦学习，他的英语水平甚至比普通的大学生还要高。50年代他做塑胶花生意时，订阅了好几种全世界最新的塑胶杂志，以便能够掌握最新形势。在外国杂志中，他留意到一部制造塑胶樽的机器，但从外国订制太贵了，于是他凭着自学的英文查阅各种外文资料研制了这部机器，这成为他早年非常得意的事情之一。他又靠着自己当时还很不流利的英文，和外国人做生意，打开了国际市场。短短几年的时间，他就成了享誉东南亚的“塑胶大王”了。
至今，他仍然有一个嗜好，每天晚上睡前阅读，其中主要是社科类和科技类的，还有哲学方面的。通过阅读，他累积了更多的知识，获得了更大的成功。
信息时代，每天新出版图书、报刊和新涌现的科学发明创造成千上万，而你学习吸收知识的时间、能力、条件均有限，不可能一劳永逸，以不变的知识结构去应付迅速变化的社会现实。况且，知识陈旧率也惊人的高，在大学所学的知识，在毕业十年后，有用的就仅剩20％。在国外，一个工程师的学历在六年之后必须重新考试，假如考试没有通过，就不再是工程师。就像一块电池，如果持续不断使用却不充电，那么电池最终会失去电力，成为废品。所以，我们不仅要抓紧现在大学的良好学习时机，更要把学习当做一种习惯，一种能力来培养，持之以恒。只有不断为自己充电，才不会被迅速前进的社会步伐所淘汰。
与其抱怨，不如通过学习提高能力
我有一个大学同学不满意自己的工作，有一次愤愤地对我说：“我老板一点儿都不把我放在眼里，改天老子就跟他拍桌子，然后走人！”
我问他：“你对这家文化公司完全弄清楚了吗？把他们做畅销书的窍门完全搞懂了么？”
我同学摇了摇头，不解地望着我。
我给他建议：“我觉得你应该是先把怎么策划选题、怎么加工组稿、怎么写封面文案、怎么设计版式、怎么做媒体推广等技巧学会了再走，甚至连怎么修理复印机的小故障都学会，然后再辞职不干。”看着我同学一脸迷惑的神情，我接着解释道：“这家文化公司其实还是不错的，是一个免费学习和培训的地方，你把什么东西都搞懂了之后再一走了之，既可以出气，又有收获，何乐不为？”
同学听从了我的建议，从此便默学偷记，甚至下班之后，还留在办公室研究这家公司做畅销书的方法和模式。
几个月之后，我在聚会上碰到那位同学，就问：“你现在大概都学会了，可以走人了吧？”txt电子书分享平台
路标2：学习（7）
“呵呵，我是学会了不少了，可是我发现这两个月来，老板对我好像比以前重视了，还给我涨工资，并让我负责运作一本重点书，我现在已经成为公司的红人了！”
“哈哈，其实这我早就料到了！”我笑着说，“当初你老板不重视你，是因为你能力还不够，而你又不肯努力学习。在你痛下苦功，通过学习，工作能力不断提高了，当然会令他对你刮目相看了。”
所以，与其抱怨老板，不如反省自己，找到学习的机会，提高自身的能力！
如果一个人的生活中充满怨气，总是抱怨，这不仅是拿别人的错误折磨自己，也是拿自己的错误折磨别人。抱怨太多，不仅会吞噬自己的生命之光，会吞没友谊的绿意，吞没爱情的鲜花，而且也会吞没自己生活的乐园。无穷地抱怨，会把快乐拒之门外，使人错过身边的时光，辜负宝贵的光阴。爱抱怨的人虽然能承担责任，但不会有自己个性的飞扬，没有心里的秘密和欢喜，也会失去和自然沟通的可能，失去蓬勃成长的力量。
著名身心灵师张德芬说：天下只有三种事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己；抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求；抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，你的生活会有想象不到的大转变，你的人生也会更加美好和圆满。
所以，赶紧停下抱怨的脚步，把对生活、对人生的不满转变为前进的动力，也许，下一个成功的人就是你。
补考是一件浪费时间和金钱的事情
补考是每个学生都不愿意面临的事情，既浪费时间和金钱，又丧失了自己的颜面和自尊，但是，万一不小心必须补考，也不要惧怕，将其当作再一次检验自己的手段，认真复习，积极对待，补考也会成为一件促进自己学习的好事情。
补考“四宗罪”
人有什么别有病，大学生有什么别有补考。补考是每个学生都不希望看到的事情，因为这是一件既浪费时间和金钱又不光彩的事情。一般来讲，补考会有如下四大危害，简称补考“四宗罪”。
一、浪费金钱
大学生多没有独立的经济能力，大多数依靠父母生活。可是如果需要补考，首先面临的问题便是要交补考费。补考一门，少则要交几百元，多则上千。又不敢跟父母说自己因为补考要交钱，因为这可能会招致父母的斥责，更有无颜面见江东父老的窘迫感。所以，多数同学只能依靠自己或同学的关系来筹取补考费。要么自己这学期省吃俭用，要么就是要出去兼职。总之，无论如何，这补考费都要自己想办法解决，真是一件令人恼火的事情。如果只补考一门还好说，要是这学期有两三门挂了，那估计这个学期甚至下个学期都不能抬头挺胸地做人了。
二、浪费时间
补考是最浪费时间的事情。别人高高兴兴放假回家的时候，你还在校园里等待补考的审判，当别人已经在家里跟父母亲人团聚的时候，你还要苦苦复习功课。即使补考没有安排在假期，安排在下学期开始，你总需要时间复习吧？只要不补考通过，你心里便没有轻松之时，放假回家，也不能好好享受与亲人在一起的时光，心中像揣了只小兔子，一直会心神不宁。
三、尊严扫地
“听说某某这个学期又有一门没过！”“是吗？他已经连续三学期都有挂科了吧？”“哎，真是的，谁让他平时光顾着打游戏呢！”“就
