柒零人三部曲-第8部分
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赂揪兔挥行巳ぁＳ谑牵憬愣缘艿芩担阋歉野颜庑┚坪鹊簦揖透懵蚋龊枚鳌Ｕ飧龊枚鞣冻胩蟆５艿芫退担骸奥蛩牵 苯灰拙驼庋锍闪恕Ｋ鞘�70年代生人甜蜜的记忆。花花绿绿的糖纸，晶莹剔透的糖块，酸酸甜甜的滋味，能勾起我们多少美好的记忆啊。
我也在一旁帮腔，想促成这件可怕的事。
说好之后，弟弟用他稚嫩的手抬起酒壶，清澈的酒灌进了他的肚子。我看到他喝得如此畅快，心想一定很好喝，于是抢过来喝了几口。我感觉好像自己吃下了燃烧的火，一缕火顺着喉咙烧了下去。
童年的宝库（2）
接下来，我们兴奋起来。刚刚看过的电影《少林寺》出现在脑子里。我们顺势就打起了醉拳。但这种快乐没能维持多久。弟弟倒了下去。酒精在他肚子里拳打脚踢。看到他倒在地上一动不动，我们都吓呆了。
不多久，母亲回来了。她没有像往常一样责骂我们，而是赶紧把弟弟紧紧抱在怀里。她坐在马扎上，抱着弟弟抹眼泪。在我们姐弟仨上面，母亲还生过两个哥哥，但都在几岁的时候夭折了。她的心痛是有着深刻前因的。
在风沙遍地的河西走廊，家是一个人惟一的归宿。玩累了，我们首先想到的就是回家。风沙里会有爹娘呼唤的声音远远传来，这声音和浩大的戈壁一样，如同巨大的怀抱容纳了我们干净而又醒目的童年。
一个人的童年总是如此漫长，而它带给我们的却是更加漫长的终生的记忆。里尔克在给一位青年诗人的信里说到：“即使你自己是在一座监狱里，狱墙使人世间的喧嚣和你的官感隔离…你不还永远据有你的童年吗，这贵重的、富丽的宝藏，回忆的宝库？”但无论我如何挖掘这座宝藏，它所蕴藏的财富都不能被全部拥有。它记录了我们的年代和梦想，迷茫和清晰。
儿时的理想（1）
当解放军保家卫国曾是许多男孩子的理想
小时候，感觉生活中处处是英雄人物，榜样的力量是无穷的，所以，小小的我也总是胸怀壮志，理想万千。今天学习雷锋叔叔，明天想当陈景润摘下王冠上的明珠，这些常常会出现在我们的作文里。可悲的是，每年都会有类似的作文题或原封不动或改头换面地出现，久而久之，居然有些害怕这个题目了。
今天的我努力地在脑海中追溯，可那时的回忆往往支离破碎，实在记不起有什么能让自己至今依然耿耿于怀的理想。可能我这人从小到大就没有太多计划，喜欢把注意力放在手头的事情上，而兴趣爱好也一时一变，比较少去想自己将来会变成什么样子，也常常并不清楚自己究竟想要些什么。
听上去有些茫然和迷惘啊。
当然，要认真回忆起来，小时候还是正经做过几个梦，虽然后来都没有修成正果，可或多或少地还是在今天的生活当中投下了影子。
比如说我曾很严肃地想过要当舞蹈家。小时候常常不知脸红地在众人面前表演“独舞”。之所以要加引号是因为我的所谓“独舞”基本上都是些伸胳膊踢腿的弱智动作，而且重复率奇高。以至于后来上了小学自告奋勇为联欢会编舞的时候就遭到了同学的投诉：“这个动作跳好几遍了！”“你要敢再让我们这么踢腿我们就这么踢你！”
我一直认为是当年厉害的女同学磨折了我的舞蹈理想。再加上后来身材没有随年龄与时俱进，眼看着长成了典型的“人矮腿短”，舞蹈家的梦就此灰飞湮灭。可是现在每每见到学舞蹈的孩子挺拔而骄傲地从身边经过，我的心还是会隐隐地痒一下。
上中学时还曾铁了心要当一个设计师，那时自认为心智发展已经健全，也坚信可以对自己的未来做做规划了。因为喜欢画画，又自忖审美情趣颇高，所以当时认定自己在设计方面是有天赋、有潜质、有前途的。
那时候真没少花工夫：和同桌一起赛着设计衣服，画了一堆上下身比例1∶9的“完美”怪物；设计黑板报，天寒地冻站在板报前一画两小时毫无怨言；设计自己作业本的封面，结果曾经因为过于复杂奢华差点被老师拒收（那时我还忿忿地心有不甘，前一段从床底下翻出那贴满金纸的语文作业自己也吓了一跳，这才了解当年我的老师受了多大刺激）；还设计签名，曾经把好朋友的名字翻过来倒过去设计了整整一百种，作为生日礼物送去，把朋友感动得涕泪交流……
还想过要当记者，还想过要当律师，还想过要当运动员……
后来，我就变成了现在的我。
现在的我既不是舞蹈家，也只能望人家设计师之项背长叹，而记者梦、律师梦，什么什么一大堆的梦呢，也都还只是一大堆的梦。
可是今天的我还是很愿意去回味这些或浓或淡、或冲动或认真的儿时梦想，而且固执地不肯承认当时的理想都已随着岁月流逝而破灭。
我想，“凡走过必留下痕迹”，我的理想还是影响了我的生活。我现在四肢都很听话，在该出手的时候身手矫健，什么需要平衡感、协调性的运动，类似滑水、溜冰、攀岩等等一概不学就会，甚至在我主持的节目里几乎被导演塑造成“动作明星”，“这些高难度游戏都让炅炅先作示范，他动作最对味”，当我被吊在钢丝上或挣扎在滑板上的时候，我琢磨着这该是得益于我的舞蹈梦吧？
虽然我后来也没有成为曾经铁了心要做的设计师，但是我可以在自己的书里过一把设计瘾，设计封面，甚至敢厚着脸皮画漫画，出图文集。而现在我自己搭配的主持服装，花很少的钱而把新鲜多变的形象带给观众，甚至还意外地被评为十大时尚人士呢，谁说我没有延续我的设计理想呢？
今天的我们，好像已经把谈理想看作是一件很奢侈的事情。真的，我们被太多现实的框框束缚了梦想，忙碌在世俗人事之间，好像的确腾不出什么时间去构思自己的理想了。更何况我们还会这么想：“我算什么？我有什么资格强调我想要的，大喊我想成为什么样的人？再说，又有谁会在乎我的理想呢？”
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儿时的理想（2）
的确，实现理想或者起码让别人尊重自己的理想都很不容易，可是不说不做，希望不是更渺茫？只要有百分之一的希望，就该去争取吧？
我还是很愿意去回味那些或浓或淡、或冲动或认真的儿时理想，虽然那一大堆的梦还只是一大堆的梦，我也还是从心里觉得：有梦的日子，真好！
成长简史
第一章童年时代
蛮荒时期
第一年，伴着唐山大地震的余波呱呱落地，哭鼻子，尿床。
第二年，匍匐前进，最先认清父母和保姆，生平第一次照相。
第三年，左摇右摆，咿呀学语，开始主观地认识这个世界。
文明萌芽时期
第四年，坐爸爸的自行车到处游玩，吃糖把牙吃成了虫牙，开始看小人书、画报。
第五年，上幼儿园，中午带饭，热起来的盒饭香极了。
第六年，上学前班，校名是“东方红小学”。开始歪歪扭扭写日记。
第二章少年时代
氏族公社和奴隶社会的形成
第七年，学前班毕业，离开生活6年的城市。上一年级，老师姓侯，很漂亮，印象特深。戴上光荣的红领巾。
第八年，学习开始退步，竟然有一次考到倒数第3名，挨胖揍。家里有了黑白电视。
第九年，努力学习，进入班级前5名，应试教育成果。
第十年，对女生恶作剧，看《少年文艺》、《我们爱科学》，学习。
第十一年，开始迷上打游戏机。
第十二年，挑遍此地游戏厅，打得最好的是红白机《赤色要塞》，有一天突然发现班上一个女生特别漂亮。
封建社会及资本主义萌芽
第十三年，上初一，加入中国共青团。
第十四年，上初二，开始长胡茬，发现体育课老有几个女生不跑步，于是怀疑体育老师是个好色之徒。
第十五年，上初三，在春节联欢会上参加流行歌曲联唱表演。
第十六年，告别初中，以体育特招生身份顺利进入重点高中。发现班主任是个爱占小便宜的人，语文老师是个结巴。开始初恋。
第三章青年时代
近代
第十七年，失恋。知道摇滚是怎么回事。
第十八年，高三，除了做题几乎没有其他记忆。
第十九年，高中毕业，高考中幸运地没有成为牺牲品，进入外地大学学习。
第二十年，插班跳级。第一次接触电脑游戏《仙剑奇侠传》，着迷。
第二十一年，开始翘课，自学弹吉他，喜欢在礼堂前的草地上自我陶醉地弹唱校园民谣。寝室里凑钱买电脑。
近现代
第二十二年，大学毕业，突然发现文凭是一张废纸，看不惯某些东西，灰心，离开生活四年的学校。同学告别，大醉及痛哭各数次。
第二十三年，通过努力以及老爸厚面，进入地级政府工作，被评为优秀工作者。发现不是自己不明白，这个世界变化真快。
历史空白
第二十四年，开始为期两年的恋爱。
第二十五年，继续为期两年的恋爱。
现代科学技术文明及双刃剑
第二十六年，失恋，突然发现周围的朋友都已结婚，自己成了遛大街的王老五。加入中国共产党，升职，开始感觉青春所剩无几。
第二十七年，平淡如水的日子在继续，最大的愿望是结婚。偶尔还会感觉迷惘，看不到明天。
第二十八年，经过“非典”的考验。再次开始恋爱，女朋友鼓励我跳槽寻求发展，考虑中……
后记：生命是一盒巧克力，你永远不知道盒中乾坤。
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我们这一代（1）
身为70年代生人，我要说的，是我和我们这一代的故事。很难说我的文字能够在多大程度上表明我们这一代的特点，又能够多么精确地诠释出“我们”的定义。但就像是拍电影，有的是为了教育和启迪，有的只是通过镜头的累加，用来叙述和记忆。我的文字，偏向于后者更多一些。
汤因比说过：“过渡时代的痛苦在于，他们‘在’而不‘属于’两个时代。”按汤因比的话来理解，过渡一代的痛苦在于它有“属于”两个时代的思想和逻辑，却又不清楚自己的立场到底在哪个年代，因此，它“不属于”任何时代。
其实，从某种意义上来说，每一代都是过渡时代，既为上一代的思想和逻辑所影响，又潜移默化它的下一代。思维和逻辑与其说是阶段性的，不如说是连贯性的，好比是一条河流，流量时大时小，甚至在某个地段，潜入地下而成为“地下河”，但它总是在流动，在渗透。
我们这一代人，似乎没有背负十年前那代人那么重的精神负担和矛盾，但也不如晚生十年，吃麦当劳、肯德基成长起来的这一代活得现实、纯粹。
在我生命最初那几年，周围的环境似乎还有一些隐约的政治色彩。比如说我就读的第一个小学就叫“防修小学”（两年后即更名为“市第三小学”）；而对面�
