高考0分声-第4部分
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br要考0分；得充分准备。我记得2007年一月那天上午课间大休息；我在《中学生》杂志高中版上看到蒋多多考0分的事迹；我甚是兴奋；我也要考0分！我就开始计划怎么抱鸭蛋。当天晚上到网吧包夜；去查蒋多多的资料；取她抱鸭蛋的经验。原来；她高考违规了；她用红色笔答了题；还在试卷密封线外写了自己的笔名；自然少不了批斗现行教育一番；还写了她的名言“闪亮耀眼的星星；落在地上就会变陨石。。。。。。”也就隐喻说；现行教育的*。高考后；她怕家人责怪；拿着从生活费中省下的父母的血汗钱逃跑了。但她想家；打电话给记者请求帮助；帮着劝家人；她才好回家。结果报纸出了她考0分的报道；引起人们对她对教育的争论。她成名了；人们去关注她。有人说她勇敢；有人说她炒作。勇敢是有的；没有大勇怎么敢批叛众人拥护的高考制度；炒作也是有的；不炒作；人们会深思现行教育制度。有人称她为白卷英雄；有人称；我要是大学校长就录取蒋多多；她是当年（2006年）教育十大新闻人物之一。她不想当白卷英雄；只想教育好发展；可人们不是很关注教育而很注意她；这是她不想看到的。他没上大学；因为她说；瓜田李下要避嫌；上了大学；别人会认为你在为自己炒作；她去学了自己喜爱的技术；去了技术学校。她写了好几部小说；有出版社要给她出版；她没答应；她说；我不能被你们利用出你们出版社的名；要因为我的特殊高考而不看小说质量才给出版；我不答应。结果她的小说没成书。
br从以上看来；她的0分没私心；好样的！俺不如你！佩服！佩服！！
br取经回来了；那我的0分得咋来呢？
《高考0分声》第三章：考前背记我的高考答案3
br我当然也要吸取前人的经验。我也要用彩色笔答题；但我怕我写不完我的答案；因为监考老师会看到我在涂鸦；而认为我在作弊；而向上报取消我的考试资格；不过这还不是我最怕的；监考员要不让继续答卷；我还可以借机闹一闹；而提前上报纸；免得我提心吊胆。当时我最担心的是；那监考员也知道蒋多多的涂鸦事件；看我也在涂鸦；会好心地规劝我；异样的眼光监视我；那会影响我发挥的；以致我不敢违规；而故意破坏我的计划。我只能祈祷我不被按在监考员眼下；最好坐在某一角落。我也要在试卷上写我的个人资料；比如我的姓名学习学号考号；一切可以表明我独特身份的子眼，我要在每一小题上都写上点我的资料；这样各位阅卷员都可以看到我违规了；尽管有位可怜我的而放过我；但肯定有心狠手辣的；向考试院报告好领赏也能证明铁面无私。我也要写批斗现行教育的文字；但不会向蒋多多那样写八千字之多；写多了没用；大家都知晓现行教育的弊病；只是象“*”那样明知错误却去搞；这是领导的错误；就象高考的错误；领导不正；农民也无奈。我的高考文字大多要宣传好的教育理念；去介绍我的“三人行教育”。
br选择题也要涂完的；要不；监视我的老师要怀疑的。但不能得分；那这也得用非五笔铅笔；那就用答题的黑色笔代替吧；但不能全用；全用了监视我的人发现的；那就涂一个吧；其它的不违规也行；因为有点漏洞；读卡机读不了；给鸭蛋吃的。
br这样就全违纪；0分非我莫属；我会煮熟鸭蛋给大家吃的。
br高三模拟考试时；我也模拟着；用理论去实践我的0分计划。我主要模拟的是设计涂卡所形成的形状；一开始我要涂成我的名字；但没实践成；那答题卡不够宽；最后我用黑色笔涂成数字512；这既是作弊标记；也是表明我对四川的挂念（那段时间我看报是用泪水挂念灾民；感动救援人）。我又去实践作文上的那副画；但画得不是很形象；还得多练习。理论要和实践密切配合才行。至于其它的题目；不用上手；因为要被同学发现就惨了；多背记背记就行了；背记自己写的东西是防止紧张时暂时的遗忘。
br所以，我考前要好好背记我写过的东西；尽管考前我很镇定；心很静；以防万一嘛。
br那天；我躺在床上看着那《罪行》与《贡献》；还没瞧几分钟；我就开迷糊了；不知不觉中就睡了。我上网后太困倦了。还是张可回到住处把我惊醒了。醒来；我赶紧给他让床；我在他床上迷糊的。可他只停留了几分钟就走了。谈恋爱很忙的；甚于做试题；做试卷还想偷懒歇息呢。这也不怪；做试卷是被逼的；谈恋爱是自己渴望的；谈恋爱从身体感觉舒服嘛；也是物质享受；是现在谈即时享受而做试题不但不能即时舒服也不能保证以后绝对舒服。眼前利益总被普通人看好的。
br我看了眼那《罪行》和《贡献》就去洗了衣服。之后又去背记这两篇文章；我带着它们去学校操场溜了一圈；就象溜狗一样；它们是我的宠物。正溜着“狗”；我想起昨天整理住处的书桌时没有见我的身份证。我清楚地记得我是把它放在那里的。于是；我有点怕参加不了高考；要是参加不了高考；我就完了。即使是这样；但我并没有立刻回去查看；我想身份证一定在书桌的笔记本（用来存我写得小说）里。不过担心还是有的；必竟我的0分高考也是我的“高考”；象他人的高考一样；也是决定我命运的工具。我想“我言重”；我想出专著；我想Money报父母。这就是我的私心；我从来就不信现实中只公无私；就象明星捐钱为名声；被逼的；政府捐助为稳定；把人民稳住了；才好贪大利。种小粒获大利；谁不愿？
br返回到住处；我又把文章修改了一下；但原意不变；只是表达更准确易懂了。就象现代人溜狗回家；为狗梳洗；使之更漂亮。
br不知；写过的东西为什么记不清；但意思是清楚的。也许是文章历史久远；再加之；两来没细瞧他们；只顾努力宣传。就象一见钟情的夫妻成婚那晚才浅浅感觉到对方不；当晚就换；就是如此之快；肯德基晚餐也。他们这算不算知“错”就改？ 电子书 分享网站
《高考0分声》第四章：考前遭遇1
br还是高考前的第二天。
br这天上午睡觉做了不少梦。其中的一个梦境又验证了；我还是有点怕别人知道我的事。以前；这样的梦境常出现；有时爬在课桌睡一会儿；也会出现。
br在梦中；我拿着《三人行教育》等小说到出版社出版。当我到了作家出版社跟前时；我不敢进门了。我又想了好久。我有点害怕；我有点不想让别人知道我的反现行教育事件；我甚至有点想让世人永远不知我的事；把它们石沉大海就好了。就象某位贪官；痛改前非后；拿着自己的罪状站在检察院门前犹豫不定；虽决心改过；但那自首后别人对自己的另眼相看却是不好受的。至于我最后有没有进出版社；梦结束我就忘却了。
br那时想；我一定要不怕的；我会坦然面对世人的异样眼光。也许当时我在口是心非；必境有“昼有所思；夜有所梦”这句很正确的古话。
br自从那次，我发现向QQ中可以加好多群；我就疯狂地加QQ群；因为我可以发信息向更多的人宣传教育。但我怕群里的人“另眼相看”；也怕群管理员把我踢出群；虽然已经宣传使用过；但加一个QQ群容易；加得多就不容易；这也是劳动成果。就象农民工给别人建的房子；老板见某道墙建得不行；推倒了；虽然老板照常发工资；但那必境是自己创建的。
br我记得有一次；我向群里发反现行教育和我的三人行教育信息；刚发完；就被管理员请出了群；虽说是请；但这请是QQ制造者设计的；我想那管理员肯定气愤；还说：中国人多了；什么人都有。而林子再大；什么飞鸟都能被人类灭绝；就是所谓的千林鸟灭绝。骂与赞总都会出现；就拿“*”和“*”来说吧；很明显；大家都知道；不用我浪费口舌。有“踢”我的；当然也就有“抱”我；说我批得很妙；我自然也增加了反教的胆量。
br那天的昨天；我又向群里发反教信息。由于此时正值高考前天；我在群里也收到一些提供高考答案的信息。见此；我也发了我的反教信息。这下又有一个群管理员把我踢了。这个群叫“安大知情”；也就是安徽大学老大学生的意思。他们思想被学校教育禁锢；又加之距封建社会近；思想又被“八股”；以致顽固不化之极；见我这“百日维新”；固然甚是反对、气愤。所以；我这新生力量不怪他们。那些群名与“考试”有关的群如“高考考试”等倒不踢我；也许他们是卖高考答案的；就象挂羊头卖狗肉；他们自己是违法的；也不好蛮横；当然和高考也没感情；要不怎么会出卖呢。br这是高考前的第一天。
br昨天；我没有上网；今天8点钟才起床。而张可比我早；我起床不久；他要走了；走时拿着书。我认为他要到他女朋友那里。 br我想修改那小说；但看着就要睡了。我又去背记那文章；躺在床上又迷糊了。人家都说；高考前几天失眠；我却睡不醒。直到张可回来；我才清醒。
br上午；将近十点钟时；我躺在张可床上背记我的高考答案（张可常以为我在看试题）；而张可斜躺在我的床上做试题；我们都很专心致志。这也能表明：一个人对自己感兴趣的东西；总是很认真很用心。这阵子～也就是张可带他女朋友；来我们住处开始；我们互换了床；他的床不“漂亮”的。他把我的床整理的很整洁；被子也挺整齐的；和刚入伍时的兵所叠的被子一般；其实他也刚入伍；只不过是叠被子的队伍。他以前很少这样整洁；小时候母亲以打威胁着叫叠被子都不干；现在换了另一个女人管；倒不叫打；就干。看来；妈妈没老婆有震慑力。当然从这里可以看出；他和她的关系还很浅；因为我们在电视剧中常看到；如果他和她的关系很深；那么他的卧室肯定很乱；有准老婆帮忙收拾嘛；免费的好保姆；而且比一般的保姆功能多。 br我见他被子比平时更整齐；就笑问他：“可又有人来？”我问了几次；但他不理我；只是叫我也叠叠被子。但我却笑说：“叠啥个？！不就两天了！你不才叠几天！”我要叠了；怎么显得你比别人有好习惯。
br大概是在十点半吧；正在做试题的张可突然抬头对我说：你马上走。语气轻；说完又去练习试题。我感觉到；他不想说这话；但他觉得又必须说。他的未来必须需要老婆；而我～一个同学或更近朋友；则可有可无。就象大学教授有无则可；但要有名牌大学毕业证才行。
《高考0分声》第四章：考前遭遇2
br我不在乎的；我笑问：又有人来？！他没说话；也没笑；一副专心致学的样子；其实满腹不好意思。我当然给他留空间了。
br也许他认为我不给他方便；因为后来他提醒我：十二点；你去吃饭。这次我没吭声；也没有身体行为的反应；我在背记我的高考答案。当然；我会听他的。
br在十一点四十分时；他问了我时间。再过几分钟；他说：你走吧！他仍没笑；很严肃的样子；在赶我走。我倒想让他开玩笑说着这些话，不知怎么了；他不会开玩笑了。
br我没立刻离开；我习惯性地把我的秘密书桌洞锁好。我问他：几点能吃好？他刚才的冷漠使我不再笑着对他。
br他说：得一点。又解释说：主要不是吃饭。
br那就是说话了。他还没学会干其它的什么事。
br他推自行车去买菜，还问我：你可骑车去吃饭？
br我说：不。我要在路上背记我的高考答案的。
