非梧不栖-第17部分
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——题记
Part one教官
我们班分到的教官是全营里最年轻最温柔的一个。每逢我们有什么动作做得不好，他都极为耐心地为我们一一纠正，还苦口婆心地把动作要领不厌其烦地重复。要换了其他教官早就一脚踹过去了。
教官也很腼腆，那天在食堂门口，他要我们唱军歌《军人的本色》，结果是大家齐齐跑调，引得旁边第11排的人大笑不止。教官责备我们不努力学习，于是我们笑着请他再教一次。他尴尬不已，最后只好笑着承认他也不会。
最后一天的下午，训练完毕时，我们坐在操场上，背对夕阳听班主任小结。班主任告诉我们说教官很小就当兵了，现在只有10多岁，年龄仅可以当我们的哥哥时，大家愕然，并齐齐回头看站在我们身后的他。他躲躲闪闪不敢与我们的目光对视，这一刻，我忽然感到，他的身影被残阳衬托得格外高大。
Part two班主任
2004年8月8日上午去学校报名时，我就见过她了，她正坐在桌子旁收钱。因为她看起来太年轻、太阳光，导致我当时直愣：“怎么收钱这种‘大事’班主任都敢委托给别人？”
一直到下午，予指着早上主持报到的她，告诉我她就是我们班主任时，我还直愣说：“Is that true？” 直到出发前，她作了自我介绍后，我才深信不疑并满心欢喜，因为好友夏然（高我三届）对我说起过陈老师待人特别好，她敬业、随和，学生跟她开玩笑也不会生气，而且教学还很good，夏然还说要形容她教得好，不能用good，也不能用good的比较级，而一定要用最高级。我很高兴喔，不仅仅因为听说她教得好，还因为我发现她很active（活跃）。我一向不太喜欢教条古板的strict型的老师。
陈老师品性的确好，也起表率作用。一天，我们班被分配去拔杂草，她跟我们一起拔草，一起忍受烈日的曝晒。在我们坐下休息时，她还跟我们开玩笑，要我们中的一个唱歌，不知是我们13班的人太淡泊名利，还是太害羞、腼腆，抑或是真如他们所说的，担心自己五音不全的嗓音会闹出人命，反正是左推右托都不肯唱歌。陈老师于是就陪我们开玩笑。像陈老师这样没什么架子又有才能的老师我们喜欢！
Part Three朋友
军训期间，由于大家常常要在户外操场训练，而太阳又很敬业地暴晒大地，所以水成了必不可少的饮品。
一天下午，烈日当空，因为临时通知要搞包干区卫生，所以要集合了我都不知道。当我匆匆放好工具，来到操场时，已有半数的人集合好了队伍，本想上楼拿水又恐延误了时间拖班级后腿。于是，“两者相权取其轻也”，牺牲自我，我一咬牙，水也不拿了，直接跑去队伍集合，这一举动意味着我可能一个下午再也喝不到半滴水了。
训练进行到一半，在席地而坐的休息时间，人人都捧着水壶、水杯猛喝，这让我联想起《笑傲江湖》里令狐冲喝酒时的经典造型。
菁碰了碰我，问我为什么不喝，我耸了耸肩，说：“我忘了带水壶。”菁说：“不渴吗？”我笑说：“这点渴都忍不了，我就不是明子。”我虽然嘴上逞能，可只有自己知道我喉咙烧得有多猛，估计我若再没水喝，待会就得打120急救了。菁说：“我就不信你是铁打的，要不要我分你一点水？”说着就取了她的杯盖，将水注满后递给我。我道声谢后一饮而尽。不过，这点水并不能浇灭我喉咙里那团火所形成的燎原之势。 。。
军训五重奏（2）
菁见我喝完了，又往杯盖里注满水叫我喝，我当时被感动得一塌糊涂。因为她的水杯很小，装不了多少水，而前几天，她没水喝，都是我倒水给她的。她在没有多少水的情况下，还如此慷慨地倒水给我，我感激涕零。
然而，水很快被喝光了，我想她一定也渴得要死，不禁有些过意不去。还好，怡很快出手相助，给了我们很多水，真是够朋友。
军训训练时很苦，比如那天拔完杂草后，我全身都长痱子，一碰就疼，结果导致当天夜晚我辗转反侧，不能入睡。福无双至，祸不单行，我的耳朵开始被晒肿化脓，然后就是左右肩酸痛难耐。
倒数第二天夜晚，量拿着她治跌打损伤、肌肉酸痛的药来为婷医治。于是我随口说了一句：“我肩也酸呢。”
就在我几乎快要把这事忘光的时候，量来到了我身前：“你哪里痛？”声音里充满关爱。我一时受宠若惊，愣了会儿才说：“我肩膀酸。”于是量将药膏搽在拇指上，然后拉开我的衣服，在我的肩上用力地按揉。正在这时，就寝号很不合时宜地吹响了，她只好仓促地收拾好药膏，匆忙离去。我连谢字也没来得及对她说。
摸着自己的肩，那种名叫感激的情感又一次涌动在我的心田。
Part Four深夜欢歌
木子是个狂热的歌迷，尤其崇拜阿Jay。
而QQ呢，虽然活泼好动，对流行歌似乎颇不喜爱，用她的话说就是：“人家死读书都读得头晕脑胀了，哪还有闲情逸致听你们的阿Jay、孙燕姿、老狼、叶蓓、梁咏琪？”由此观之，QQ乃是个典型的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”类的“寒窗苦读”型。
木子常以一代天王歌后自居，时常在晚上拿阿Jay的《东风破》、《双截棍》来摧残众人的耳朵，害得列位舍友苦不堪言。不料，当某日QQ在宿舍一展歌喉，唱到最后，调跑得八匹马都拉不回来了，众人狂笑到抽筋。木子不由感叹人外有人，山外有山，于是心甘情愿退位让贤，自己则拜倒在QQ门下潜心修炼。
第二晚，木子和QQ开了二重唱的演唱会，莹高呼：“我命休矣，要她们赔偿听众的精神损失费。”我双手赞成。木子痛心疾首曰：“人生在世，知音难求。遇上尔等不知音乐之辈实乃吾平生憾事。”我笑曰：“尔不必在此卖弄文采附庸风雅，否则吾等必严惩不贷。”QQ“义愤填膺”地说：“吾等音乐空灵飘渺，堪称袅如仙音，岂是尔等凡夫俗子所能妙悟乎？”QQ之乎者也一通后，再接再厉，全舍人员几乎笑瘫。
最后一夜，木子与QQ出乎意料地没有放声高歌，等到灯熄了半晌，我竟发现自己鼻子很酸。
“明子，睡着了吗？”QQ小声呼唤。
“睡着都被你吵醒了。”我努力掩饰自己的颤音。
“以后我们再也不能这样聚在一起唱歌了。”QQ叹息。
“你小说看多了啊，在这里学人家多愁善感？”木子忍不住了，不过她的语调变得好古怪。她又说：“反正还有3年时光。”
“那怎么会一样？”QQ越来越反常，“过了今夜，就不能恰恰凑齐我们全舍12个人，在这深夜里纵情高歌。”
一片沉默。
夜凉如水。
我睁大眼，竭力想穿透黑暗的阻碍，看清每一个人的表情。
但是徒劳无功。裸眼近视高达500度的我，即使在白天要想不借助眼镜看清什么东西，都是痴心妄想。
这一夜，在黑暗中，每个人都暴露出了自己性格中最柔软、脆弱的一面。
Part Five白昼·深夜
军校的夜空似乎很凄清，不像平日里在家中看到的夜空，被霓虹灯点染得璀璨华丽，繁华得近乎空洞，给人不真实的美感。而军校的夜空又太过凄冷，只有几颗孤独的星在深沉的夜幕中点缀夜的寂寥。
有时在夜晚睡下后，能够隐隐听到宿舍里的舍友们发出低低的啜泣声。头枕在双手上，呆呆地看着黑夜出神的我，莫明地也泪流满面。
泪，一滴滴划过脸颊，肆无忌惮地滴落在枕巾上。这时的我就很理智地想：“我为什么要这样？为什么会这样？”很可惜，无解，因为理性理解不了感性。
第二天阳光遍地时，我又成了那个好开玩笑、古怪精灵的疯丫头了。
在阳光下，我问舍友：“昨天你哭了？”“是的。”“为什么？”“想家。”很平淡的对白。深夜中，我们的脆弱就这样被白天里的我们忽略而过。
天生我们都是脆弱的孩子，可是社会只接受坚强的人，所以我们逐渐学会了用笑靥伪装自己，让真实的自己隐藏于黑暗，面目全非。
The end
军训时的烈日暴晒，滚烫的地面，沸腾的开水以及晚睡早起，让我们这些在家中吹着空调，拿着巧克力、冰淇淋，站在冰箱前望着满满一箱的可乐、雪碧、橙汁、牛奶，不知先吃哪一个好的公子小姐们，得到了锻炼。
庆幸的是：我到底挺过来了，尽管最后的代价是脸上脱了一层皮，耳朵化了两天脓，外加手上长黑斑，不过，这让从小身在福中不知福的90后的独生子女们，明白了幸福的含义。也让我们明白了，既然有如此安定的生活和良好的学习环境，那我们就没有理由不去努力学习，不去拼搏。
温暖
以前，我很少感到集体的温暖，有时甚至以为13班每个人只不过是学习的机器，应试的奴隶，以为人与人之间那种真挚的情感，早已在高强度的竞争中凋零，淡漠，抑或随风而逝。是校运会，让我看到了人性的花朵盛开时的美丽，它是那样灿烂，那样动人。
当琳琳跑完800m，众人搀扶着走回大本营时，我看到有人背过身时已激动得泪流满面。盈眶的泪水，在阳光下闪烁七彩光辉，折射着浓浓的深情。
而当量跑完50m 决赛却以失败而告终时，泪水沿着脸颊泻下，因为自责，因为愧疚，因为她觉得辜负了大家的期望。可是大家问寒问暖的话语里没有责备，没有埋怨，有的只是同学之间无私的真情。13班的友谊之花，在太阳下旖旎盛开，绽放得愈加澎湃，那种美丽，倾城倾国。
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纪律之于学习
最近的班风有点不容乐观，从流动红旗的排名上彰显得一清二楚，再加上昨日英语作业有很多人没完成，完成的人中也有部分人抄答案，难怪班主任在今天的数学课上大发雷霆。
写到这里，我做贼心虚，尽管以上文段只不过是客观陈述事实，但还是从实招来比较好：事实上，昨天的英语作业我也没完成。
英语老师问我是不是因为太simple太easy，所以不做。我无言以对，我不知道自己的潜意识里是否隐含着这个因素，如果有，那么我已处于悬崖的边缘，而悬崖下面则是那个名为骄傲的“深涧”。
不清楚其他人是否与我有同样的感觉，自大的幼苗在我们的心灵深处萌发，一旦它长成“参天大树”，那我们将会无限沉沦，成绩也将江河日下，一泻千里。
最好的办法就是将它尚处于襁褓时无情地扼杀掉，我们需要用纪律来约束自己的言行，除去心中那本不该生长的魔苗。因为如果我们任其自生自灭，后果将不堪设想。
悬崖勒马，回归大道，面前仍是一片光明。
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唇枪舌剑（1）
——辩论会拾英
《战国策》中说：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。”
诚然啊，古人在这方面留下了千古美谈。三国赤壁大战前，诸葛亮只身赴吴，舌战群儒，条分缕析， 陈明利害。时而仰天长笑，旁若无人，时而娓娓道来，推心置腹，一时风采，流芳百世；当年周恩来在法国和广州，与张申府、刘清扬等并肩作战，跟极端无政府主义及“生产消�
