假如我是海伦-第10部分
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这可和我梦里头的飞行不太一样。
在梦里，我总是一个人飞，高高的，远远的，千山万水，还有房子都在我的身边逐渐落到脚下。我一个人离开地面，钻进云彩里，飘飘忽忽……
我一直想像鸟儿那么飞，就一个人，张着翅膀忽闪在云里。
可是，现在这也叫飞行吗？我们分明就在另一个空间里坐着，这不是飞行，而是乘坐一个正在飞行的房子……
我不知道发生了什么事情，空中的感觉不是很妙。
然而，万水千山，一会儿工夫就到。
我们来到了南方，广州，一个改革开放，四季花开的城市。我忽然发现，这世界上除了家乡之外，原来还有很多别的地方，别的人和别的城市……
这世界难道就像冬天、秋天和春天和夏天一样来回变幻吗？
我在什么地方？
我的家呢？
我的熟悉的东西呢？
我的小摇篮和小狗呢？
我的花和草地呢……甚至还有——冬天的雪呢？我曾看见过什么呢？……这里既没有山河湖泊，也没有莽莽森林，没有灌木丛和村庄……
城市啊，全是城市！
一望无垠的楼房，一望无垠的人群！
这儿不是北方，没有野草也没有麦田，头顶的太阳很热很火……但我不明白，还很糊涂，空间的概念对于一个孩子来说，是要慢慢才能建立起来的。
下飞机的时候我忽然想起来，就在老家，在我父亲的满是书架的墙上，挂着一把古老的、打猎用的蒙古人的匕首……
我看见过父亲有时把白晃晃的匕首从刀鞘中弹出来，在毛巾上擦拭。只要稍微触摸一下这平滑的、冰冷的、锋利的钢铁，我浑身就沉浸在一阵勇敢的快感中！现在我真想把它紧抓在手里，然后把它插进一件东西里……
有的时候你就是这样需要武器。
你需要身边有个能够捍卫你的东西，这东西是你的依靠，你的安全感……直到现在我一看到任何钢制的武器，刀、剑，心中就激动不已。
也许，文和武，在一个人最原始的内心，原是并存着的。
遥望中原，荒烟外、许多城郭。
想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。
到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在，膏锋锷。
民安在，填沟壑。
叹江山如故，千村寥落。
何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。
却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
多少年后，当我第一次读岳飞的另一首《满江红》（登黄鹤楼有感），才感觉到：人类，是多么需要生存的技术啊！
文武全才。
黄色的小摇篮53
日复一日。
周复一周。
月复一月。
夏变秋，冬变春……
时光流逝，但关于家乡，关于自己，关于灵魂，关于失聪，我又能说些什么呢？唯有一个不清的印象。
在这些印象中我不知不觉地进入了自己的角色，我朦胧地感觉到，在我的生活中开始有一个大的转折。
也许，是向坏的方面转折；也许，是向好的……
向蝉而生54
记得那一年，9月。
一天。
清晨。
我的高烧突然退了……
这也是一个奇迹。
在这之前，我妈妈曾经暗自祈祷神仙的出现！
她一个人是那么无力。
“这件事情，只有神仙下凡才能解决！”我妈妈暗自对自己说。
那年，妈妈通过全国律师资格考试，先到律师事务所任职，然后就想办自己的律师事务所。可是，妈妈病倒了，不能工作。
那真是一个多事之秋。
后来我能说话。
难道，神仙真的下凡了？
向蝉而生55
记得当时，我的妈妈，是多么地感谢上帝！然而，紧接着的却是：退烧后我的失聪。有一个霹雳，从头到脚……
这件事情，就发生在那一年的9月。
9月，算是秋天么？！
秋天，永远都是万物停止生长的日子，死亡，或者挣扎过去。或许，我对我的失聪的过程写得很不清楚，因为那是一个记忆尚少的年龄。如果如梦如幻，请你，千万不要惊奇。我的父母所知道的、所观察到的，也许比我更少。因为幼儿对失聪。根本无法表达！在远远没有掌握语言和文字的表达的时候，孩子已经失聪了。
这就造成了他们对语言无法倾听……广漠无垠的沙漠热烈地追求着一叶绿草的爱，但她摇摇头，笑起来，飞了开去……
啊啊，我的倾听！我的倾听语言和学习语言的权利啊，你们就这样的摇摇头，笑起来，飞了开去。
向蝉而生56
秋天，我爸爸应邀到南方打工。
现在这是我家生活的唯一出路和生活来源。因为我家已经没有任何收入。我的妈妈已经好几个月没有领到工资，而我的爸爸为保住“职位”还得每月为单位付费。世界之大，幸好无绝人之路。
我们全家都相信：在经历了这些人间苦难之后，再也没有什么可以打垮我们的意志力了！因为，最苦的日子已经过去。尤其是我妈妈在昏沉痛苦、焦躁难耐的时候，我们温柔地相互抚慰。爸爸走后，我们有时候就在恐惧和期待中相伴度过。
后来，我的听力一天不如一天，终于对音乐和玩具枪的声音再也没有了感觉。这时候我由于听不清人们的声音，表达不出我自己的想法，脾气变得越发焦躁起来。
我常常发疯一样地抓伤我自己。
我对自己发怒：为什么别人无法懂得我呢？！
我觉得，我忽然就被人们抛弃了！
我的世界，是那样孤寂；我的眼睛给了我这世界上的一切，而我的耳朵却不能够及时听取来描述和表达……可偏偏，我的心是那么的敏感，对这个世界的敏锐，甚至超越了同龄的孩子。
我一个人发疯，等到精疲力尽，又一个劲地发呆。
等到我把自己完全封闭起来的时候，我只能用我的内心和我的眼睛，和美丽的大自然沟通。
正像某个诗人说的那样：我的心中充满了期望的痛苦，期待着你来到我的生活中……当我得到你的拯救时，我会步履轻盈地走进你的世界。
向蝉而生57
失聪之后，我陷进深深的孤独。
最糟糕的是任何人都还不知道这一点。这使我更加愤怒，我不了解自己的病情，却一定要了解别人的意思和表达我自己的想法。
这样，常常把事情越弄越糟。
失去了听力后，我逐渐忘记了以往的语言。
就像小海伦3岁那年完全失去了语言一样。这是一场天灾，本来是由人祸造成。如果当时我的爸爸安全在家，这一切根本就不会发生。
失聪之后我只是觉得，世界充满了寂静、冷清。
我曾经拥有过声音……
我可以清晰地回忆起这个世界我所听过的所有声音，比如鸟的鸣叫，青翠的草木摇动、争奇斗艳的鲜花嘻笑声和人们的喜怒哀乐。
所有这些声音，一点一滴地都铭刻在我的心灵上，永驻我的心中。
但是，现在这一切却突然消失。
消失得莫名其妙！令人愤怒！
生病后几个月的事，我却几乎都记不起来了……
它们一片模糊，不被理解！
这种感觉真的很怪异，很可怕……
这种感觉是听力刚发生障碍时所引起的。隐约记得我坐在妈妈的怀里，紧拉着妈妈的衣摆，跟着她忙里忙外、到处走动。
人们用嘴巴交谈什么，我全然不知……
我看世界就是一部无声电影。
向蝉而生58
渐渐地，我甚至可以忘却声音这件事情了。我逐渐只靠揣摩别人的动作、表情，来明了发生了什么事情；还靠着自己的简单手势、肢体语言表达自己的想法、欲望、要求……这正是危险的开始——我渴望与人交流，就开始做一些简单的动作。
摇摇头表示“不”。
点点头表示“是”。
翘翘小指头表示“坏”。
翘翘大指头表示“好”。
拉着别人往我这里，表示“来”。
推表示“去”……
当我想吃东西时，我就以切菜、做饭或者吃饭的动作表示；想告诉别人冷时，我会缩着脖子，做发抖的样子。以至于后来我上了幼儿园，向老师表达想念爸爸妈妈的时候，我就一边流泪一边做出骑摩托车的动作，因为爸爸妈妈那时候是骑摩托车来接我回家的……
语言原则的研究者发现这种用动作会话是如此富有教益，因为它有益地、十分详细地阐明了会话的过程。在这里所采用的表征有两类。
眼前的物象用第一类表征来显现。
人们的研究表明：
假如聋哑者想说“手”或“皮靴”，他就换自己的手或皮靴。在有语言能力的人说“我”、“你”、“他”的情况下，聋哑者就直接指自己和另外的人。为了说明“红的”或“蓝的”，他就换换自己嘴唇的内部或指指天空……
他表演喝，那么这就意味着“水”，或“喝”，或“渴”。
把面颊贴附到手上则表示“睡觉”，或“假寐”。
像在拍打时那样用手富有表现力地一挥，按情况可能意味着“长鞭子”，或“马车夫”，或“出发”。
用动作表现“火柴”，像把它燃着（作划火柴的动作）一样；
“蜡烛”——支起食指模仿蜡烛，好像把它熄灭……呵呵，无声的交流，究竟是悲哀，还是幸福？！
向蝉而生59
当然，很多的时候人们会一再弄不明白你的意思，那个时候，你就会万分愤怒……
对自己，对别人。
我小时候愤怒的对象多是自己，因而常常会自伤。例如，用手狠抓自己的面部，直到弄出“血”来；同时扭曲着面孔，十分恐怖……
我妈妈往往会被这些场面吓住，不知所措……现在想起来就非常惭愧。身体的疾病，往往会带来同等的心理问题。
我还记得小时候妈妈竭尽所能做出各种动作，极力让我了解她的意思。这些动作就是人类最初的语言。
你了解她的意思吗？
全世界共用的语言，是肢体的语言和——爱的、心灵的语言。我记得，我总是可以清楚地知道妈妈的意思。
根据妈妈的动作和声音，很快就学会了母语……我们学习语言的过程，实际上就是一种对照的过程……
声音、动作、实物……这些好理解，可是，“抽象概念”呢？抽象概念是看不见也摸不着的。
那么，我们是如何学会它们的呢？
比如，你知道什么是“爱”吗？
什么是“恨”？
什么又是“难过”呢？
也许你会说：没有可以去“学”呀？随着年龄的增长，自然而然就“理解”了。
没错，这种“自然而然”是因为在你遇到这些场合的时候，老是有人对你重复，“爱”，“恨”，“难过”或者“毫无感觉”……
爱和被爱的感觉。
这样，你就逐渐学会了这些比较高级的“概念”，不但会说，会用，而且真实地感受到了“它”们的意义。但是，这些，对从来都听不见这些声音，也还不会认字的聋孩子来说，会是多么困难啊！
他们，是要晚一点才会学懂这些概念的。最有可能的是在学会认字之后。因为，只有文字——才是聋哑人替代肢体语言，表达丰富语言的唯一符号！
这么说来�
