左右手-第9部分
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光微茫，嚎叫着追了出去。�/p》周宇近乎癫狂地冲进关教练的办公室，指着身后的汪大头对关教练说：
“他要抽我。”
关教练不以为然地说：“你不惹他，他不会抽你。”
汪大头趁机给周宇的膀子一拳，周宇的痛觉反射出迅雷不及掩耳的拳头，还清了汪大头。关教练呵禁二人，警告道，谁再敢动手，耐力跑五十圈！
由于汪大头逞一时口舌之快，与抬头不见低头见的瘟神门铃交了恶。自那以后，门铃对汪大头的挑衅逐日升级，汪大头不后悔，但是很不爽，犹如骨鲠在喉，却从不发作，强忍着不再挑出事端。
周宇不明白汪大头怕什么，怎么一碰到门铃就变得斯文起来了。汪大头脑中闪现出周宇气壮山河的鼓励和支持，他咬咬牙说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，好汉不吃眼前亏，等他发育了打得门铃满地找牙。
周宇看不惯成天在他耳边唧唧歪歪、滔滔不绝的汪大头，一碰到门铃那伙人就成了哑炮。他叫汪大头有点实际行动，而汪大头最大的实际行动就是和周宇、吴卷毛打打闹闹，彼此弄疼对方。吴卷毛疼了，就打还汪大头；周宇疼了，就叫：
“有本事去抽门铃！”
左右手 12（1）
周宇拿到了一本有答案的《寒假作业》，便在学校里抄完了它，迎来了第一个没有作业的寒假。周善助不相信，他问汪大头，汪大头说这是真的；他问吴卷毛，吴卷毛也说这是真的；他问小猫、问白骨精、问马驹，他们都说这是真的。最后他问关教练，关教练说：
“真的假不了。”
周善助沉思片刻，问关教练，整个寒假除了训练就没别的事可以让周宇干了？关教练反问那么你想让周宇干什么？周善助说总不能让周宇除了训练，就是吃吃玩玩看电视吧，学校应该再布置点功课。关教练说想让周宇做功课，还不是小事一桩，他指着周宇说：
“你爸爸对你要求严格，是一件好事，你寒假每天抄五十个英语单词，每个抄十遍。”
周宇情绪激动起来，他对着周善助喊：“我作业做好了，还做什么，天天训练还不够刺激吗？”
周善助虎着脸说：“不准没规矩。关教练说什么，你就做什么。”
关教练抛了一根香烟给周善助，说：“周宇爸爸算了，训练、读书要靠自觉。”
周善助说：“一切听关教练的安排。”
关教练用打火机屁股指着周宇说：“作业我就不给你布置了，你空下来少看看电视，多看看书，训练按时按量完成，不准无缘无故迟到、早退。听到吗？”
周宇语气坚定地回答：“听到了。”
周善助点燃香烟，指着周宇说：“关教练对你客气，你不要当福气。训练你给我按时按量认真完成，英语单词也照抄不误。”
周宇眼睛一斜：“鬼才会抄呢。”周善助脸色一沉，叫周宇再说一遍。周宇歪着脖子，用鼻尖指着周善助，不哼一声。周善助让周宇照照镜子看看自己小流氓的腔调。周宇甩甩头发，说：“腔调比你好。”
关教练呵斥周宇不得无礼，他对周善助说：“没几个运动员要读书，要读书就不来当运动员了。”
关教练看着周善助若有所思的样子，他指着汪大头说：“读书方面，大头稍微好一点，上课看看武打书。”
“读书好一点就是上课看武打书？”周善助怀疑地复述了一遍关教练的话，不敢相信。关教练缓缓吐出一口烟，让周善助回去问问周宇是怎么上课的。关教练指着芋艿头说，这个人上课打架、打牌、斗蟋蟀、惹男孩、逗女孩、弄哭女老师，惹怒男老师；他指着马驹说，这个人上课或者不停地讲废话，比老太婆的废话还多，或者就看漫画，比小孩子的思想还幼稚；他指着小猫和白骨精等女运动员说，这几个女运动员就是不停的吃瓜子，吃话梅，没见过嘴巴比她们更馋的，上课像在开茶话会；他指着汪大头说，这个人上课话不多，一个人闷头看武打书，考试成绩前三名……最后关教练为了树立汪大头这个榜样，他叫全体跳高队队员向汪大头好好学习。汪大头在一旁眉飞色舞地指着自己说：
“向我学习。”
马驹看着汪大头美滋滋的样子，不服气，他叫着说：“关教练，大头经常翘课去吃早饭。”
“是呀！”小猫也跟着叫了起来，她向关教练汇报汪大头经常抢她瓜子吃。
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左右手 12（2）
排骨精和吴卷毛分别叫着说：“还抢我的话梅！”、“抢我的牛肉！”
周宇锦上添花：“还有我的苹果、生梨、橘子、牛奶、巧克力，连草纸大头也要抢！”
汪大头指着嘻哩哈啦的周宇说：“你凑什么热闹？”
“是呀！”狐狸眼不甘寂寞跟着叫起来，说汪大头上课也看漫画书的，考试还作弊……
“全都闭嘴，”关教练指着汪大头说，“你们有本事就像他一样，老师不告状，考试前三名，其他事情我一概不管，只要你们有本事，把学校拆掉、炸掉我都不管。”
“听到没有？”汪大头目光斜视，随手指点着说，“有本事考前三名呀！”
“你听到没有？”关教练一个栗暴砸在汪大头脑袋上。
跳高队队员们哈哈大笑，周善助微微笑着，摸了摸汪大头的脑袋，对周宇说：
“小宇，关教练讲得有道理，大头好的地方你就应该学。”
其实，周宇的课堂表现并不亚于汪大头，他不看武侠书，而是漫画书，他不像汪大头理所当然地把武侠书往课桌上一摊，潇洒得像个武林高手，他是将漫画书嵌在教科书里看。周宇觉得漫画书比武打书精彩，漫画书里都是不屈不挠的英雄人物，特别是那套收集七颗龙珠子的漫画。
周宇一大家子最有文化的就属他姑父，一位读完初中、自学高中、没考上大学、爱写文章的人。周姑父平日沉默寡言，一旦开口就是成语和押韵的句子。少时的周宇很敬佩他的姑父，他告诉汪大头：
“我姑父是文人，从来不说粗话，我响亮的名字就是他起的。”
汪大头问：“你姑父搞的是什么文化？”
周宇凝思片刻说他搞不清楚，得回去问问。周宇在家半天还是没搞清楚姑父的具体工作，他一会儿说姑父是领导，一会儿说姑父是帮领导写文章的领导。汪大头一边听，一边抬眉撇嘴，挖鼻孔，弹鼻屎。周宇不服气地问：
“你姑父是做什么的？”
汪大头一脸自豪地说：“我姑父是老师，是英语老师，是三川中学的英语老师。”说完，还把他姑父的名字报给周宇，“你不信就去查。”周宇补充道三川中学是一所重点中学。汪大头斤斤计较地说：
“是一所——区——重点中学。”
周宇问：“那你为什么不好好读书？”
汪大头被周宇问得莫名其妙，“你是不是脑筋短路了？”
周宇说：“你连‘物以类聚，人以群分’这个道理都不懂。”
汪大头问周宇在说什么乱七八糟的东西？周宇朝汪大头摇摇头，叹了一口气说：
“无药可救。”
“我无药可救？”汪大头指着自己问，继而骄容满面地说：“我姑父说社会需要像我这样头脑简单四肢发达的人。”
周宇瞪大眼睛说：“我姑父也说我头脑简单四肢发达。”
汪大头嗤笑着说：“他是在骂你。”
周宇嘴一歪说：“不可能！”
“我姑父说我愚不可及，英语是……”汪大头挠了挠头皮说，“死丢皮的（stupid）。”
周宇说：“那他也是在骂你。”
左右手 12（3）
“对，”汪大头说，“确实是骂我，就像你姑父骂你一样，都是骂。”
周宇刚上小学的时候，周善助关照姐姐，拜托姐夫关心周宇的学习。周姑父二话没说，一肩挑起重担，他常常在一大家子吃饭的时候把周宇问得张口结舌，周宇因为强烈的求知欲而不思佳肴，他却摇头晃脑作壁上观。周姑父说这是培养孩子独立思考的好习惯，周善助觉得有道理，便给姐夫斟酒、搛菜，叫周宇不要只动筷子，不动脑子。周宇的食欲受到求知欲的影响，与姑父共享着本该是他独享的鸡腿、鸭腿、鸽子腿。周宇姑父酒足饭饱后忘记了饥肠辘辘时的提问，忘情地对着周宇欢唱：
“小呀吗小二郎，背着个书包上学堂，不怕那太阳晒呀，不怕那风雨狂……”
周宇看着周姑父的摇头晃脑唱歌的样子，觉得好笑。周姑父唱着唱着，忽地一个急刹车，指着面孔笑嘻嘻的周宇，说：“不要笑，小二郎最怕什么？快说。”
周宇摇摇头说：“不知道。”
“最怕……”周宇姑父接着唱起来，“没有学问，就无脸见爹娘。”
一旁的周善助起先以为姐夫醉了，却不料姐夫原来别有用心，他看着姐夫声情并茂的帮他教育儿子，激动地说：“小宇，听到没有？你如果不好好学习，第一个对不起的人就是姑父！”
“谁言寸草心，报得三春晖。”周宇姑父摇摇手说，“对不起我没关系，可怜天下父母心啊！”
自那以后，周宇可以不听父母的话，但绝不能不听姑父的话。在周善助的眼里，姐夫对周宇的教育是尽心竭力用心良苦的。虽然姐夫措辞严苛，甚至多次把周宇说得一文不值，但到头来都是在为他和奚兰说话，“谁言寸草心，报得三春晖”不就是想让周宇懂得他和奚兰的心吗？姐夫每次情到深处恨铁不成钢，都会真情流露，怒形于色，而动怒是会伤身体的，姐夫每次说到最后，都会不厌其烦地强调自己不求周宇的一分一毫。
周善助看着儿子在姐夫的培养下，始终没有提起对学习的兴趣，他知道儿子不是一块念书的料，当他决定把儿子送进青铜体校跑步时，全家仅有姐夫在背地里声援他。
周宇和周善助一样尊重姑父，虽然姑父总说一些让他不想学习、但又让周善助情绪激动的话。周宇漫不经心地觉得姑父应该把对他说话的口气对着周善助，这样一来没准他也会像他爸爸一样情绪激动又满心感激，对学习抱有好感了。周宇的这一念头，在他进入青铜体校后，就烟消云散了，他发觉姑父再也不训斥他了，总是和颜悦色地拿他开玩笑，他看见周善助的情绪也不激动了，整个家庭就这样其乐融融，沉浸在欢乐的海洋里。
