面朝大海春暖花开-第2部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
今夜美丽的月光 你看多美丽
——引自《月光》
昌平,是依附北京的一个县城。汉代即设县制,一个典型的农业县,生产着小麦、玉米、谷子、红薯及苹果、柿子、梨、板栗等农作物。军都山在境内横亘而过。随着时代的发展,当北京城日益拥挤,一些文教卫单位便向昌平这一农耕土壤延伸转移,使得昌平继承着自己的农耕传统也接受着京城的文化气息。
八十年代,中国政法大学也做出在昌平建新校区的决定,查海生等一批老师作为先遣人员入住昌平,租住在中央政治管理学院教工楼。
这里很适合查海生居住,它远离京城的喧嚣嘈杂,平静的农耕气息与自己骨头深处的那种乡村情结相吻合。只是有课的时候,坐班车去法大老校,其余时间都在房间写作。晚上写诗到深夜,第二天睡一上午,下午看书。
因为诗歌,查海生老师已与学生打成一片,他的课堂总要留下几分钟朗诵自己的诗歌。学生们也深深爱上这位诗人老师。在周日的野外活动中,他们会喊上他。
八十年代是让中国无数文化人永远怀念的时代,尤其是诗歌,让无数的年轻人痴迷到了狂热的程度,更是校园内热中谈论的话题。法大虽是严谨的,但年轻学子那生命中的诗意却在时代的温床上完全孕育、滋长出来。查海生老师也愿意与这些诗意的学生们在一起。郊游的时候,他总是尽一个老师的责任,为学生跑前跑后地服务。而学生,尤其是女生争着与他拍照,更让他感到快乐。
军都山树木葱茏,翠鸟相鸣,十分清幽,适宜学生们郊游。这天,由查海生带领,二十几个学生又来到军都山。山中的野菊散发着阵阵幽香,秋蝉在阵阵鸣叫。他们鸟一般快乐。
波婉总在年轻的查海生老师身边快活地蹦来蹦去,林中的风撩拨着她的短发,洋溢着活泼与成熟的风姿。她一会儿要他帮她拿包儿,一会儿要他闭上眼睛,悄悄塞一块糖在他嘴里。让当老师的查海生内心涌过一阵甜蜜和羞涩,甚至有些掩饰不住的手足无措。
浪漫属于年轻的学子,军都山的秀色激扬他们的情思,他们在林间放歌。
波婉的声音轻柔、悦耳。她倒退着走路,用满溢笑意的眼睛看着查海生,唱起苏联歌曲《山楂树》。
她清越的声音在林间婉转,落在查海生的心上:“歌声轻轻荡漾在水面上/暮色中的工厂已发出闪光/列车飞快地奔驰/车窗灯光辉煌/山楂树下情人在把我盼望/啊/茂密的山楂树呀白花满树开放/啊/山楂树你为何要悲伤!”
“查老师,后面两句我俩一起唱。”波婉甜润地说。
查海生沉浸在美妙的意蕴里,没听见女孩的说话。
“查老师!”女孩提高声音,“我俩一起唱。”
查海生的脸羞涩地红了。在这美妙的歌声前他哪敢开口,只是推迟着。
“我俩一起唱。”一个大胆的男生调侃着对波婉说,变腔变调地唱起来。
“不跟你唱!”波婉娇嗔地阻止。
“就要唱。”男生们附和声更大。
“不跟你们唱!”波婉追赶着唱歌的男生。
望着那灵动的腰身,查海生出神了,心头如春风拂过。
几次郊游让同学们摸清了波婉的心思。她一定对自己的诗人老师情有独钟。同学们没猜错,爱神已将那支幸福而忧伤的箭射向少女的心扉。几天后,波婉也向同学公开了自己的心迹。
3 今夜月光好看(2)
邻班一位叫许铭的同学在美术选修课上认识了波婉。他一见倾心,并大胆追求起来。他请波婉看电影,也交谈诗歌。但许铭的艺术感觉一般,不能引起浪漫女孩波婉的倾心。当波婉确认自己爱上诗人查海生时,她直接告诉前来喊她去看电影的许铭,自己爱上了查海生老师。许铭听后呆呆站在那儿,半晌回不过神来。波婉大方地伸出手说再见时,他才缓缓抬起无力失措的手。
波婉亲口承认自己爱上了查海生老师,在同学中引起不小的震动。正如她在课堂上公开表示自己喜爱查老师的诗一样,她的大方与勇敢,让众多男生钦佩。
她的话自然也被查海生听到。
其实,查海生是在矛盾犹豫之中中了爱神的箭。波婉这个诗意的女孩,同诗一样,占据了他的整个大脑和全部生活。因波婉而诗情汹涌,又因波婉而执笔难书。他责问过自己,能同自己的学生相恋相爱吗?曾试着拒绝她走入自己的梦,可他做不到,一如无法拒绝诗歌!
他是一个情感丰富的年轻人,自然渴慕女性,更何况是如诗如幻的波婉!而波婉的出现,又照应几年来自己心灵深处对一位女性形象的幻想。那是1979年自己寒假乘火车回家的途中,他刚坐定,迎面来了一位年轻的姑娘,脸庞圆润,皮肤白嫩,举止优雅。年仅十五岁的查海生竟被她的青春美丽所吸引,紧紧盯着她。她的坐位就在自己身旁,当她踮起脚往货架上放行李的时候,粉红的毛衣将胸前*凸现得饱满明朗,就在少年查海生的头上!一种奇异的肌体幽香散发出来。姑娘放好行李坐下来,对查海生友好一笑,他却有种憋涨得难受的感觉。在1987年11月4日的第三篇日记中他这样写道:“想起八年前冬天的夜行列车,想起最初对女性和美丽的感觉——那时的夜晚几乎像白天……”
一切也许是上天的苦苦安排,几年来,当查海生常常幸福而羞涩地回忆那情景那姑娘的时候,波婉出现了,与那夜行列车上的姑娘惊人地相像,尤其是那明净的眸子和内在的气质。似乎是上帝将他心灵中的女性幻象送到身边。
这样,查海生没课的日子便写诗,思念波婉。可一到课堂上却发现自己是那么紧张,不能再自由发挥,也不能大胆去鼓励学生想像海鸥就是上帝的游泳裤。站在讲台上,他不敢看波婉,而波婉却总是瞪着大眼热辣辣地寻找自己的目光。有时,她偷窥了查海生的内心,趴在桌上哧哧发笑。而意识到波婉趴在桌上笑,他便心慌。偶尔四目相对,他就窘得脸腮通红,语无伦次。
这让查海生苦恼,渴望有课的日子又害怕上课。想辞退这班的课,可挥之难舍。
周日的傍晚,校园内飘扬着抒情的歌曲。查海生收到一笔稿费。他内心快乐,在校园里寻找波婉,要告诉她这一喜讯。这是波婉建议自己多投稿后发表的诗作,他要向波婉证实自己的诗歌能力,他太在乎她。
查海生走在足球场上,目光散开,搜寻那熟悉的身影。突然一个足球朝他砸来,又沉又实。只觉得脑袋隆隆作响,眼前金星乱窜,他打了一个趔趄,轰然倒地。待到被学生扶起时,许铭在眼前慌张地赔礼。他摸着昏沉沉的脑袋,强装大度,一笑说:“你是无意的,不能怪你!”说完悻悻地离开球场,身后一阵笑声。
回到昌平房间,查海生心绪非常不好。没找到波婉,却沉沉地挨了一球,那球是许铭故意踢的,一个学生如此做未免太张狂、太气人。尤其是当自己离开时,那一群学生的笑声,给自己刺激很大。他问自己是不是太善良,一个老师被学生捉弄欺侮。
“咚咚”传来清脆的敲门声。他当做是好友骆一禾。一禾分配在《十月》编辑部任诗歌编辑。因为工作都忙,当初北大三诗人——骆一禾、西川、查海生相聚喝酒论诗的日子少了。倒是骆一禾,要抽空来昌平看自己的“傻弟弟”。他心情开朗了,跑去开门。
站在门口的竟是波婉!月光下的波婉,天仙一般,是那么轻盈、灵动。白色的衬衣,衬托着她圆润的脸庞,正用一双眼睛看着自己!
那是怎样的眼神啊!充满了无限的关爱,充满着万般柔情,充满了言说不尽的娇嗔,充满着触动心扉的羞涩与热烈……他一阵激动,眼泪几乎要涌出来,猛地抱住自己日夜想念的心上人。
平时的一切顾虑统统抛开,两颗年轻的诗心拥抱在一起。紧紧的、久久的……
窗外,明月如水,浪漫而温情。
。 想看书来
4 你是我最好的诗作(1)
活在这珍贵的人间
泥土高溅
扑打面颊
活在这珍贵的人间
人类和植物一样幸福
爱情和雨水一样幸福
——引自《活在珍贵的人间》
秋天的昌平,阳光明朗,丹桂芬芳,风抚*,疏影淡淡。
年轻的查海生老师,生活在一片幸福之中。缪斯与爱神都对他是那么垂青。他迎来了自己诗歌创作第一个强盛时期,他与诗意女孩波婉山盟海誓地相爱。军都山上的林间草地上、田间的白杨树下、葡萄园旁环绕的水渠边,都留下了他俩的快乐身影和甜言蜜语。
波婉不但能文会画,而且温柔体贴。她与查海生一起聊荷马、凡?高、叶赛宁、尼采、朱光潜。她在他写诗时悄悄倒上一杯水,帮他整理书本,帮他晾晒衣服。她从心里敬佩自己心爱的人的渊博学识。他在北大四年读过那么多书,阅读面涉及《圣经》、印度史诗、《古兰经》,及雪莱、叶赛宁、荷尔德林、里尔克等人的著作。别人与他交谈,会惊叹他超人的记忆力,作为一个法律系的学子,他实际上读完了中文系的全部课程。
查海生深爱波婉,开朗之中有大家闺秀的风范,是那么诗情浪漫而善解人意。他毫不犹豫地爱着她,确信自己是爱神的宠儿。一如当年自己十五岁考入北大,在家乡查湾被传为神话。
一到周日,他俩就携手在昌平的山山水水间,谈着诗,谈着美好的未来,耳鬓厮磨地说着温情的话语。
这天,他俩来到北海公园。长柳拂堤,好鸟啁啾,如诗如画。
游船在轻波上荡漾。
波婉没坐过船。一惊一乍叫喊着,查海生笑呵呵扶她上船。一种成熟稳健的感觉在心头涌漾。
查海生熟练划动双桨,庆幸自己在北大读书时学会了划船。
船在水面上悠悠地行着。清澈的湖水倒映着青春的靓影,多情柔和的风轻轻地吹,天空是那么辽远……
波婉坐在船头,卷起衣袖,露出雪白的胳膊拨弄着柔波。水珠如玉,笑声如珠,点点落入湖中。
阳光下戏水的玉臂多么美啊!查海生深情地看着,它像洁白的藕。不,比藕更圆润、更灵动、更美妙。
波婉抬起头,发现查海生正在死死地看着自己,一阵羞涩,腮颊红霞绯映,娇嗔地说:“看什么?”
查海生呵呵一笑,说:“看你。”
“有什么好看的?”又一声拨弄心弦的娇嗔询问。羞答答的惹人醉、惹人怜。
“好看!”查海生毫不掩饰。弄水的波婉,雪白的胳膊和颈脖在明朗的阳光下冰清玉洁,那圆润的脸蛋娇嫩流红,尤其是那灵动而羞涩的眼神,尽收了言说不出的万种风情,令查海生心旌摇荡,诗意萌生。他读起雪莱的诗句:
你真美,陆地、海洋的仙女
也比不上你美;
你那轻盈的肢体
似适体的衣袂,
随着生命在其中活跃
而移动、起落、闪耀。
这是多么易打动少女心扉的诗句啊!波婉动情地聆听着,眼睛热辣辣地直视诗人。
四只眼睛相对。火光在交融,在燃烧,在跃动。
猛地,查海生放下桨,向波婉走去。船在摇晃,波婉一声惊叫,查海生就势将她抱住。女孩躺在他怀中,闭上