文员传说-第85部分
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“攻之道”授师这是要教导自己行政和军事攻略啊当即脑袋垂得更低：“述风恭听授师教诲”。
鄂小禾看着一脸听话乖宝宝状的述风心里恶毒的揣测：“上次傻张可是把风讲得趴在了地上今天风的头又是越来越低该不会又给讲趴下吧！”
“小禾、小琳”张仲现在要开始授课了这会没有手有点不方便需要层层剖析这个攻字：“我把手抽出来有用哦”抽一只不好干脆两只手都抽出来。
两个姑娘齐齐双颊一红放开张仲的手臂但脑袋很自然地靠在了张仲的肩上痴痴看着张仲。
张仲给述风授课的样子她们百看不厌。
张仲右手手腕一抖小坏化笔一个攻字写在了空中：“风你看”笔尖对攻字一指：“我们先来分析一下这个攻字的笔划构成”。
述风点点头仔细回想张仲曾经说过的笔划的含义。
“授师”述风对照攻的笔划思考了一会这才说到：“根据你的教导结合我个人的一些体会授师我觉得这个攻字应当这么理解”。
述风进入了学习状态手指攻字自信地说到：“授师攻起笔是横也就是说但凡是攻起当稳健；然后是竖要勇于进取锐不可当；其次一连几个撇笔划指出手段需要灵活多变；最后落笔是捺也就是霸气风以为攻最后必然是雷霆一击一锤定音”。
述风一口气把自己对攻的理解阐述了出来然后长舒了一口气：“授师风说得可有道理？理解是否正确？”
“啪啪”张仲轻轻拍拍巴掌对述风的论述表示了赞许：“不错风已经尽得攻的个中三味对攻之一字攻的道有了一些难得的领悟”
这时述风也在对面恭敬地问道：“授师这真正的攻之道是什么呢？风请授师讲解”。
“呵呵”张仲微微一笑感觉在述风的面前自己还真是变成了老夫子要是长胡子了的话还真想摸上一把胡子再老气横秋地讲课：“风在今后的生活中、学习中你需要记住一句话那就是‘学海无涯’任何人包括我都不可能说尽得哪怕是一个文字的精髓只能说对一个文字了解的程度有深有浅”。
述风恭敬的点头心里明白授师对自己希望甚高听授师话中之意分明是提醒自己要时刻保持谦虚谨慎地生活、学习态度而不能得意忘形想想自己刚刚居然有了一丝自得的心思不由心中汗颜但也更加地佩服授师真是心思细密能觉察到自己丝毫心态上的偏差而及时纠正。
张仲心头微微一笑骄傲自满是一个当政者最大的敌人这个情绪可是千万不能滋生希望述风能理解自己的一番苦心今天好好给他上一课让他知道什么是山外有山、天外有天或许以后他会自律的多：“风下边我来说说对这攻之道的领悟吧”。
述风闻言心说难道授师还有比我更加精辟的论述或者说是有更加新颖的观点精神高度集中一副倾听的样子。
小坏和边上两个看着张仲痴的美女也竖起了耳朵她们比述风更加迷信张仲的能力她们心中相信述风一定还有更好的。
“我将攻之道分解成了三道这三道分别是‘势之道’、‘杀之道’、‘器之道’先是‘势之道’势又有蓄势、借势、用势之分”张仲缓缓说到。
述风闻言精神一震心头涌起无可比拟的念头张仲的攻之道让他觉得自己对攻的理解还太少太少。
坦因思大6没有兵法一说更不会有什么孙武、孙膑张仲可以大胆盗用古中华的谋略思想：“蓄势就是要谋定而后动我认为攻要的是要做到‘知己知彼’弄清楚攻击对象和自己的能力、实力对比然后扬长避短形成自己的力量优势蓄势待”。
知己知彼！蓄势待！攻谋定而后动！
述风心中霍然开朗这句话道出了攻最重要的一个真谛授师果然是授师论述的就是精辟。头如同鄂小禾所说一般开始下垂了。
蓄势要稳需无声无息鱼不动水不跳暗中查知蓄势越是充足势能越大攻击的成功率也就越高张仲继续缓缓说到声音悠远而清扬。
述风恭声说到：“风明白了攻谋定而后动！”
“势之道的第二层借势”张仲指着攻字说到：“你看边上这个‘工’在这个字中最下的横的变成了斜向上是不是？”
“不错”述风一看还真是如此这一笔出现了变化原本应该是稳的一横居然斜向上冲。
“这一笔的寓意就是借势上边一横蓄势跟着一竖把横的势引下来落在这一笔之上这一笔一个借势把势能引导到了灵巧的撇之上这个过程就是借势”张仲先拿笔划说事接着再开始引申：“借势风你需记住两句话‘他山之石可以为错’、‘他山之石可以攻玉’”。
鄂小禾的小头靠在张仲的肩上小嘴里嘀咕到：“绕口绕嘴的真难懂”。
“呵呵”张仲微微一笑伸手摸摸鄂小禾的头但马上感觉左边有人在刺激自己明白过来再伸手摸摸述琳的头：“这两句话风简单点说就是拿别人的长处补救自己的短处也有借鉴别人先进经验、借重他人庞大势力的意思所以我称之为攻的借势之道”。
述风结合自己的宫廷内斗对比借势两字有了领悟授师明明就是告诉自己攻之道需要团结一股可以借重的势力所谓借势说好听点就是因势成事说俗点就是借刀杀人！
看看述风如有所悟的样子张仲点了点头单就借势这一项而轮述风皇家出身实际操作能力绝对还在自己之上只要操作的好不定述亚六世的滔天之势都可以借来为己用：“风其实势最大的莫过于自然之势也就是天之势”。
自然之势？天之势？述风身子一振：“风受教了”腰身已经弯了下去离鄂小禾猜想越来越接近了。
“张仲”小坏在显示器上说到：“你的观点对述风以后的帮助太大了我有一个很不好的感觉”。
“不好的感觉？”张仲有点纳闷地问道：“有什么不对吗？小坏”。
“嗯”小坏嘻嘻一笑：“我觉得你像个教唆犯在教唆一个单纯的孩子如何行使阴谋诡计”
“这个！”张仲汗了一个心说这王字亲传授师教唆就是天职！不教唆那才是渎职呢不理小坏的胡说八道继续给述风讲解：“势之道的第三道就是‘用势’你看”张仲指着攻字说到：“这个字正如你自己所说的一连用了两个撇笔划这个笔划代表了什么意思呢？灵动！”
述风点点头有点领悟地说到：“这用势之道想来就是要灵活多变”。
“灵活用势的表征”张仲点头述风的领悟力不错这让他说起事来轻松不少：“所谓用势就是根据势的大小根据势的厚重与否选择最适合自己的攻击之道”。
张仲说着说着就想到了地球上的一些知名战役要是述风知道中华古历史这解析起来会更加轻便有时候例子更能说明问题。
现在张仲就只有简单的就字论字偶尔举一到两个例子了：“风你说说我方势大应该怎么攻？”
“攻歼”述风朗声说到：“围而攻攻而歼灭以强大的势能让对手毫无还手的机会”。
“当双方势能平等时又当如何？”
“这个”述风犹豫了一下没有马上回答想了片刻终于说到：“攻坚努力解决最困难的问题克其坚强攻而下”。
“好”张仲一拍手：“风真是好志气、好气魄干大事者当有攻坚之决心两军对垒狭路相逢勇者胜。那么风最后当势能低于对手你又能如何攻击？”
述风皱皱眉头看了张仲一眼：“授师我会尽量避免这种情况生我会按照你的蓄势、借势之道形成优势然后再动攻击授师你不是说要谋定后动吗？”。
“不错一个高明的攻击手会谋定后动但是风你要明白”张仲悠悠说到：“时事无常变幻莫测优势和劣势往往不是绝对的你能谋定后动对手未必不能因此一个高明的攻击手应该还有劣势之下的攻击办法风动动脑子不难想到”。
“攻其不备”述风想了一下终于开口说到：“攻击对方的弱点形成局部优势逐步蚕食对手”。
“好”张仲声音中透出了高兴的语气：“风你对不同态势之下的攻击手段都描述的十分到位了说实话我没有太多的补充意见但是风下边我想说得是还有几种攻击之法在任何态势之下都可以用也就是这些方法能左右势的变动方向只要用的好劣势有时也能变成优势”。
听了张仲的这番话述风心中阵阵感动：“授师述风聆听教诲”。
其一攻心。
张仲缓缓说到：“从精神上或者心理上瓦解对方攻心之术不论优势劣势都能用。优势之时可以用最小的代价换取最大的利益；劣势之时更是能反败为胜”。
述风眼前一亮坦因思大6作战一般都是真刀真枪直来直往宫廷内斗复杂点阴谋诡计不少但是攻心一说述风还是头回听见。
“风在遥远的东方曾经有一个名叫华的古老神秘伟大的国度”张仲眼中仿佛出现一层迷雾声音悠远地说到：“有两个成语四面楚歌、草木皆兵这两个成语就代表了两个出名的攻心之战”。
张仲把两个成语的来龙去脉刻画的惟妙惟肖述风弯着腰身低头聆听述琳、鄂小禾还有小坏也被张仲悠悠的声音拉到古中华的历史中去共同领略古战场的金戈铁马文韬武略。
良久张仲目视前方久久无语眼中一片深邃。
其二攻讦。
张仲稍稍怀念了一下这才继续给述风解析：“揭别人的过失或者阴私而加以攻击不过风这个我不想多做解释想必你对此并不陌生”。
述风沉默地点了点头说实话为了利益这相互攻讦的事可是没少干。
现在授师这么一总结再结合授师前边所说的势之道述风觉得这攻讦之法还大有充实、挖掘和扬光大的必要授师给自己说出这个攻击之法想必就是在提醒自己攻讦也是要讲科学的。
想到这里述风看了看眉头微皱的张仲突然明白授师是一个胸怀坦荡之人想必是不喜这攻讦之法不过尽管不喜还是给自己提了出来想想就觉得感动啊！
其三同盟。
张仲狠自然地跳过攻讦之策继续向下：“为了共同的利益而结成的进攻同盟军自己多一个盟友对手就多一个敌人。但是风要记住同盟存在的条件就是利益两个字因此对待这个利益关系一定要有十分准确的判断这是同盟存在的基础”。
“风明白了”述风缓缓说到：“授师的一字一句都是金玉良言述风一生不敢忘怀”。
说了老半天关于攻之道张仲还只说了一个势之道还有很多东西没说呢拍拍述风的肩膀张仲张嘴欲言但小坏突然在张仲的意识里喊到：“张仲张仲不好了我刚刚接到麻子传来的信号说丫丫她进来幻境了”。
“丫丫？”张仲一阵头晕这丫头怎么进来的？
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………【第一○三章 悠着点】………
话到嘴边张仲赶紧改口：“风今天就到这里吧说得够多了够你消化一阵子了你是不是该回去休息休息给授师我留点私人空间？”先把看热闹的打走。
“嗯”述风还是一脸恭敬但说的话就不怎么正经了：“明白了授师风马上就回去咀嚼授师的攻之道不过授师弟子预祝您老充分运用这攻之道攻克难关、攻陷芳心、攻取攻破�
