短命:谁谋杀了一个公司-第4部分
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刺猬，靠着全国重点大学新闻专业的硕士背景，受过“良好”的专业教育，现在他来做刊物的编辑工作，应该是如鱼得水。可在创刊伊始确立刊物主题时就与猴子发生激烈的争论。是猴子的思想过于前卫？还是刺猬的思想过于老套？刺猬，一个刚从大象牙塔里走出来、接受了一套做新闻的“理论战略”、思想相对保守的（由他的说辞可看出）的“高才生”为什么会有如此的遭遇？可能他的“理论”功底很深，但他的思想水平可能真的跟不上时代的潮流。但刺猬又有着天之骄子的固执，自认为很优秀（以大象牙塔的标准来看他可能真的很优秀），没有多深入社会发现自己的不足从而通过各种方式对自己进行“洗脑革命”来开阔眼界、拓展知识面。现在有些人在自我认识方面极具片面性和波动性（大学生更甚，当然研究生持这种思想的人也不在少数）。例如，当取得某些成绩时，容易被胜利冲昏头脑，或过高评价自己，认为“老子天下第一”或“一俊遮百丑”，不能正确地认识自己的不足；当遇到挫折困难时，又容易沮丧郁闷，认为自己什么都不行。我们的刺猬在一定程度上也具有这样的自我认识。
事件二：每当猴子提出新的设想及建议，刺猬都起来连连反驳。而当猩猩提建议时，刺猬都连连称是。两种态度形成强烈的反差。这让猴子很郁闷。为什么刺猬会有这样的态度？是猴子没有树立权威？还是猴子什么时候得罪了刺猬，刺猬怀恨在心？抑或是刺猬自视甚高对猴子心有不服？根据Ａ刊的故事情节，我推断了可能的原因。
原因之一：猴子作为一文人，在办刊物时更多地在向下属灌输自己的思想，在作决定时更多地强调自己的意志，这或许是文人的强权政治吧！而创刊团队的其他人又都因为猴子的个人魅力与个人能力多遵从猴子的意见。这使得自视甚高的刺猬很不服气，自认为是新闻专业的高才生，而在创刊团队中个人意志得不到体现，个人价值得不到实现，大多数情况下只能服从领导意志。而从另一个层面来说，既然团队中大部分人都同意猴子的提议，这说明猴子的主张还是很有价值的，可能因为刺猬的个人原因造成他对猴子的偏见。刺猬少了一些团队意识和协作精神，太过于强调个人意志。
原因之二：猴子一开始就因为刺猬的思想守旧，有点不是很喜欢他，而希望被别人喜欢和欣赏是人们内心深处的渴望，人们很难喜欢一个不喜欢自己的人。这样刺猬与猴子都形成了一种思想：“他”不喜欢我，所以有时候建设性的讨论也会被对方视为挑衅。
至于刺猬处处迎合猩猩，可能是刺猬对猩猩的讨好，也可能是刺猬真的喜欢猩猩的风格。关于人这种复杂的动物想研究明白真得很困难。
事件三：猴子让刺猬去采访某某人写一篇某某人关于两性关系的观点表态。刺猬一开口就称：“某某非常难约见”。总之是不想去采访，但最终刺猬的采访报道也如期完成了。猴子“火眼金睛”看出采访报道的风格绝非某某人的，后经查证，果然是刺猬“独自”完成报道，这令猴子很生气。二人矛盾再度升级。我认为这是刺猬犯的最严重的错误，他明显表现出一种消极的态度，这是任何“上司”不能容忍的。年轻人应该有主见，有自己独立的思想，但也不能凡事都以自己的主观想法为做事原则。尤其是在工作中，更多强调的是团队意识、合作精神。
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讨论：初入职场，别作“鱿鱼”（2）
可怜又可气的刺猬最终被无情淘汰。刺猬为什么失败？仅仅是因为他与猴子的冲突步步升级吗？归根结底这与刺猬的能力和个人气质是密切相关的。一个出色的文人需要敏锐的洞察力和极强的生活感知力，尤其是需要多元的知识背景和开阔的眼界。刺猬是重点大学的新闻系“高才生”，可他不一定真的具有编辑应有的能力，他在学校里学的那一套理论到真上职场时，可能发挥不了多大作用，从这个层面上来说，当今一些高校的教学体制有待改进。
如果说真的就是因为自己能力太差而被淘汰，只是让人感到很遗憾，遗憾刺猬的不努力和高校不完善的教学体制，但是刺猬在“创刊团队”中的不愉快的经历和他的处世态度是密切相关的。这就涉及到当今社会一直在强调的人的“情商”。
首先刺猬有些以“自我为中心”。以自我为中心的人常常忽略别人的感受，不懂得去关爱别人。以自我为中心的人，也经常不懂得接受自己，这种心境常会产生悲悯和受挫感。因为一个人内心感到痛苦，其他人往往会不自觉加剧他的紧张情绪并且他也不能与其他人一起成功。因为创建团队时在作媒体，是在创造一种让大众接受并徜徉其中的文化，激烈的争论不可避免，只有思想相互碰撞，才能产生智慧的火花。可能就是因为刺猬以自我为中心，所以思想碰撞产生的火花就可能变成对同事的怒火。以这样一种态度又怎么能和同事和睦相处。作为初入职场、经验又匮乏者，在忙于发表自己高论之前先要学会倾听，倾听的艺术是受人喜欢、被人接纳的秘诀之一。然而，我们总是试着提出更多的意见，集中精力批驳与自己意见相悖者，却不能把更多的耐心、宽容和爱戴传达给对方。
激励大师卡耐基说过：“态度决定一切”；哲学家威廉詹姆斯也称：“这一代最伟大的发现是，人类若改变自身的心态，就能使生活本身发生变革”。而刺猬又是以什么样的心态来面对工作的呢？那就是消极。在工作中消极的应付只能使自己无比郁闷和“光荣下岗”。任何一个企业都不会要一个没有工作热情、老气横秋、消极怠工的员工。
在面对领导的批评和工作中的不快时，我们应学会宽容，学会去接受别人的批评（即使言辞有时过于激烈）。如果我们保持一颗平常心，便能以正确的心态积极面对批评。要学会控制自己的情绪，当别人与你意见不一致或批评你时，无论如何，尽量以你的表情、眼神、行动表明你爱他。凡事以积极的态度去面对，它可以使你在面临别人的不善言辞时仍保持一颗平常与宁静的心，也可以赢得更多人的支持与尊重。
刺猬可能就是一些走出“大象牙塔 ”初入职场学生的典型。广大学生和高校应一起努力，防止更多“刺猬”的出现。尤其是学生应努力培养、提高自己的能力与情商，力防自己成为“准刺猬”。
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讨论：对一个职场失败者的精神分析（1）
心理学专业 谭悦姣
Ａ刊故事里讲到了两件关于刺猬的事。第一件我称之为“猴猬大战”，即在第一次编辑会议上刺猬公然直接与猴子针锋相对。这里我们注意两个细节：第一，刺猬对办一本性刊物的方针大加反对，讳莫如深。第二，刺猬无视猴子的领导者地位，但仍然屈服于猩猩的权威。第二件事就是“虚拟采访稿”这里也有两个细节：一是刺猬十分畏惧对“大家”的采访。二是他企图用“自问自答”的稿子瞒天过海。
内在的心理决定外显的行为，正如所持的态度决定达到的高度。
首先，很明显的一点，刺猬对自我的认知存在严重的偏差。自我认知（self…cingnition）是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知，思想，和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法，期望，行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。如果一个人不能正确的认识自我，只看到自己的不足，觉得处处不如别人，就会产生自卑，丧失信心，做事畏缩不前。相反，如果一个人过高地估计自己，也会骄傲自大，盲目乐观，导致工作的失误。显然，刺猬属于后者。他没有正确地认识“知识”与“能力”的关系因而没有正确地认识“现实自我”，一直沉浸在大象牙塔的“理想自我”中。
知识不等于能力，它只是人脑对客观事物的主观表征，是能力的基础。而能力不仅包含了一个人现在已经到达的成就水平，而且包含了一个人具有的潜力。只有那些能够广泛应用和迁移的知识才能够转化为能力。所以，我们不应该仅根据一个人知识的多少取简单地判定这人的能力高低。而刺猬恰恰犯了这个错误。他自恃自己的高学历，科班出身，就幼稚地以通常所谓的“天之骄子”自居，看不起在这方面不如他的同事，尤其是他的领导者——猴子——所有人中学历最低的一个。在他的眼中，仿佛做记者的应该是猴子，自己才应该是主编。
极度良好的自我感觉，使得他自我中心膨胀，甚至有些自恋倾向。自恋型的人不断需要别人的赞美并缺乏对别人的感情和需求的移情。缺乏移情是由于强烈的自我关注，还由于难以把别人当作有各自需求的独立个体。刺猬表现出来的就是在会上与猴子公然针锋相对，俨然一派目中无人的样子，极力想把大家的的关注点吸引到他身上。
这些都说明，刺猬的现实检验感太差，以致于无法摆正在集体中的位置。他脑子里充满了“空想社会主义”，自认为有一种优越感，全能感。
但我们可以看出，他这种“全能感”的背后其实隐藏了深深的不自信，甚至可能是自卑，是一种“伴无能感之全能感”。所以他只能用那点“台面”资本作为支撑自己的面具。
“伴无能感之全能感”也是人口欲期固结的一个表现。人在婴儿期时只有自我，无法感知外界，因而觉得自己无所不能。但在遭到挫折打破他这种想法后，就会伴随产生一种“无能感”。这个矛盾解决得好，就能够使他顺利地度过这个时期而勇敢地面对并接受挑战。反之就会固结在那儿形成自卑心理。
刺猬的这种“无能感”体现在对他所认为权威的屈服——无论是工作管理上的权威——猩猩，还是学术上的权威——李银河和某法学教授。在刺猬眼里，猴子在学历上不如他，地位上也不是说话就能拍板的最高决策者和领导者。相反的，猩猩是编辑里的最高主管，是他们中说话最有分量的人。所以当刺猬紧紧“咬”住猴子不放时，猩猩只说了一句，他就松口了。同时，他作为一个新闻系的学生，却害怕新闻采访，因为他坚持认为像他们那样的“大家”是不会接受一般采访的，对猴子的劝导也“不以为然”。他这是典型的采用“回避”的防御机制，以缓解心中由于对采访的恐惧引起的焦虑。回避采访其实是害怕权威，害怕自己不如权威，被看不起，被拒绝，从而无法完成工作任务，再被人轻视，被人指点。他要维护他光鲜的“大象牙塔”形大象，所以是绝不愿这样的情形发生的。于是，他冒险交了两篇“采访自己”的稿子。这是他在面对比自己强大的权威时极度不自信的表现。
正是由于刺猬这种
