情圣物语-第303部分

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　　　　比如古人都不剪发。若忽然来个平头，那一定是很新鲜的大事，可放在今天，就一点都不奇怪了。

　　　　听说今天来了几个什么上头来的贵客，大概为此，老师们不得不比平时里多了些兴致。

　　　　班主任一进班里就说：“看来这个地我若不带头，还没有扫来。可不能只打雷不下雨啊！”这话惹的人们大笑起来，原来上一天，这位先生曾经吩咐某某小组的人扫扫地，但由于互相推拖，糊涂起来，于是谁也没有扫，“今天一定要扫扫呵！”

　　　　对这句话。大家也一定不怎么理会的了。

　　　　那位平常最爱讽刺学生的小个子老师来了。他脸上总是似笑非笑。进得屋里，不向教室人群望上一眼，慢慢的扇扇讲台上的粉笔灰，把书铺下，打开，开始大声朗诵起来。我们发现。他说的话也就是讲的课，讲的课也就是把书本这个录音带播放一遍。

　　　　“那是谁在睡觉呢？瞧瞧你们那一片。一大片都趴在那里，死气沉沉的。”大家纷纷抬起头来，发现他停止了演读，正恼火地盯着教室的东北角，手里还向那里指着，说出了这样的话。

　　　　“别趴那儿了。来睡觉的还是来干什么的呢？干脆不要来算了。”他继续说，学生们大都抬起了头，但也有低着议论不止的。

　　　　“这么大了，还不懂事嘛？看人家幼儿园的老师，哄着小孩子坐好了，只见那小孩子就立时坐的腰笔直，两手直直的背在身后……”他笑咪咪的说着，学生们来了精神，笑了起来，“难道还让我哄着你们才听课吗？”这话一出口，老师便虎住了脸，“马上教办室里来人检查，一看你们都睡者，就不太好了。你们要想睡，也先商量好，一个替一个睡，好让那些人不觉得过分。”老师似乎软下来，一边半开玩笑，一边认真地说。

　　　　而后，他就继续念他那读不完的长书了。

　　　　倘若此时，谁要是能认认真真地听课，那才叫怪呢。在这里，正常的，也变得不正常了。

　　　　3月24日　多云

　　　　我又找回了属于我的性格。

　　　　今天，也许应该回忆下过去的美好风景。

　　　　那是在上课，我习惯性的向南看去，发现一双含情脉脉的眼睛在望着我。这使我的心随之而动，产生了很多“非分”之想，想入非非。

　　　　放学的时候，我又看到她正痴痴的看着我。

　　　　3月28日　阴

　　　　“应该，还是不应该？不知道，一道道光芒，一点点思绪，到底要告诉我什么？克服缺点，奋进拼搏，应该，为什么还会说不应该？”

　　　　那一道道光芒，是班里的一个人给我送来的一种如水的目光，是一种难以言表的无比美妙的目光，那光芒，使我变得心底愉悦，抛却了一切烦恼、庸俗的滚滚浊流。

　　　　我希望这多一些，并开花结果，虽然目前仅有的这些也已然“恰到好处”了。

　　　　我记下这份美好了，也许将会成为永久的怀念，这份情，将是永恒的。

　　　　4月3日　阴雨

　　　　静坐窗前，默默地盯着镜子里的我，一直想着心事。

　　　　风在窗外呼呼的叫嚷，夹着细雨，在灰蒙蒙的铅云下游荡，地上到处积满着水，泥泞的像沸粥。像天空一样，我的心里也是闷闷的。

　　　　是因为懒洋洋的老师在用轻蔑的目光在我的眼前晃了一个上午吗？是因为我爱的女孩对我表现的相当的冷淡吗？是因为成绩和事业都没有进展，身旁的人们对我不理解，没有丝毫的进步吗？都不全是，也不能说不是。

　　　　人们的生活也就是一出剧，有悲有喜，有乐有忧，只是你喜欢与否，并不由自己决定罢了。像电视里的剧，又不像那种剧，因为是你本身在演。

　　　　4月5日——4月11日　晴

　　　　傍晚，夜幕已降下，独坐窗下桌旁，电灯通亮，正沉沉的想着：“她为什么那么好看？我为什么那么喜欢她？她为什么用那种眼光看着我？这到底是怎么回事？我到底应该怎么办？”

　　　　可见思恋之深，此后，是悔是贺？

　　　　告诉你一个有趣的事，在很长的一段时间里，我没有和一个人说过一句话，但是我却总是无时无刻不在想着这个人，你说怪不怪，是这个人怪呢，还是我怪？

　　　　4月15日　阴

　　　　所谓今天，即悲观、消极、怯懦、愚蠢的昨天和前天的世袭产物。心情一直处于极端低谷中，曾怀疑是否会再次从低谷中崛起，是否还能振作起来。这周期性的情绪，全然暴露了我所有的缺点和弱点。

　　　　4月18日　阴

　　　　我又注视着她，看她头也不回的走出教室，顺着是石板胡同，在傍晚的雾色里，消失在远处的墙角后，——这是我每天傍晚都看到的，品尝之余，各种味儿俱全，最后，只有一个“苦”字。（未完待续，如欲知后事如何，请登陆，章节更多，支持作者，支持正版阅读！）
叛逆的条件卷　第07章
　　　　4月19日　晴

　　　　感情进入低谷，转眼一个星期过去了。

　　　　在这一个星期里，从未真心的笑过一次。也损失了很多的东西。这一星期里，我晕头转向，天昏地暗，一切苦痛辣涩都品尝过了，一切丑陋、虚伪、歹毒、愚笨也替换着出现了一遍，并且有时占据了一切，百般的贬低自己，讨厌这个世界到了极致，因而也受到了“应有的惩罚”，“整天跟个死人样”，这是我给自己下的一个定义，其中还引用了刘备的一句话，它的整句话不堪入耳。

　　　　如果我是一个旁观者，或者在电视机旁看着以我为主角扮演的刚刚发生的剧的话，相信一定会为主人翁的“怯懦、愚蠢、呆若木鸡、魂不附体、心不在焉”的精神品格而感到失望和羞耻，而不会产生任何尊重及同情。

　　　　是，这一个星期之我，完全是一个悲叹泄气失去自尊自信，不能自主事与愿违无奈丑陋的主角，为什么要这样？我也曾在这期间问我自己，得出结论便冠冕堂皇的成了：“导演如此安排，剧本如此记叙，我若不认真完整的去演绎之，岂不失职？”

　　　　是，就是这么一个道理，就是这么一个剧本：理想崩溃了，意志动摇了，垂头丧气、万念俱灰，美好正义善良全都消失了。怨天尤人，愤世嫉俗，脆弱无能，孤独寂寞包围着我。

　　　　这样一个世界。几乎没有给我留下任何值得留恋和珍惜的东西，但是，却也有一样最美的东西让我记下来，永远留在了心底，那就是：

　　　　where　is　my　gan？

　　　　this　girl　is！

　　　　4月20日　晴

　　　　今天校园里发生了几件打闹事件，无人管问。至于我。还依旧扮演着那个失败主义的角色。

　　　　4月21日　晴

　　　　莫莉莉，这个名字还是第一次进入我的日记，也许将是最后一次。

　　　　她是一个我所处的社会里创造的一个极平凡的女孩，但却是在很长一段时间里我喜欢的对象。今天，也许就要从此结束了吧，失败中结束的。

　　　　4月24日　阴

　　　　不管怎样，在班里的时候。总是情不自禁的把眼朝南瞟去，寻找那张脸；而或伏在桌上，走在路上或闲在家里，也思念着她，时刻都离不开她的身影，音容笑貌，有意无意的浮现。有意无意的想起。感情的严重滑坡，性格的过分内向，都与她有着莫大的关系。

　　　　4月26、27日　晴

　　　　接连两次课都逃了。不知什么时候，习惯了发呆的自己，眼睛盯着一个地方一动不动。

　　　　不能再欺骗自己了，一早一晚短短时间不见。已经不止百次的发现，她就在我心里了。

　　　　4月28日　晴和日丽风缓

　　　　生活的舞台上。谁也不会欢迎弱者，也无意需要无能可怜的弱小者，人生的征途上，最需要迎风破浪的刚强者，傲然俯视天下正对邪恶困难的强者，天下的主人，真正的英雄。

　　　　4月29日　阴

　　　　早晨，不同于往常的是，不再想那件伤神事。

　　　　考完试，我和几个老同学走回自己的教室，我一路沉思着，目光在整个校园里晃悠，总想找着想见到的那个人影，但终没有见。我进了教室，几个学生开始一起大声地讨论试题。

　　　　忽然，我眼前一亮，因为一个女孩走进来了。就是我要找的那个影子，——我曾认为是自己的甘妹的那个女孩，她无声无息的走进来，没过一会儿，就又出去了。

　　　　我真恨自己为什么就没有勇气去跟她搭话。但是，我注意着她，虽然与别人说这话，却在注视着她。

　　　　她终于回报了我一眼，其实是一瞬间的事，除了我和她之外，谁也看不到不会知道了。

　　　　这眼光虽在一瞥间，但却凝聚了很多一个眼光以外的东西。

　　　　是关心吗？试考得怎么样了，我知道我的眼光里是含着这个问题的。是爱吗？那是一定，抛却一切的完全的感情宣泄，我也知道自己的目光里一定饱含着这个成分。是怨恨吗？那也是一定的，因为形势、因为各方面的原因，早已让爱变成了恨。我想她的眼光里也一定饱含着这些的。我领会到了，她呢？以后，我还会不会把这当作自己自作多情的论据呢？是的，就是这样，一个完全矛盾的心情，化作一个完全矛盾的眼光，汇集到一起，她是否会领会到呢？

　　　　我想，也许她会更恨我吧！

　　　　她走出了教室了，不过留下的那个东西却把我搞得语无伦次，默不作声。我跟了出去。

　　　　我看见她背着书包，推上一辆车子，头也不回的走了，看上去很潇洒，我听见她唱了，不知唱的什么。

　　　　我站在学校的桥头，看着她推着车子，一步步地消失在街头。这是第二次了，上一次，是一个夕阳漫天的下午。

　　　　也许这件事中，我一直在扮演着一个错误的角色，一个让她和我都伤心痛哭的混蛋角色，这个角色必须改变。

　　　　4月30日　晴

　　　　昨天放学的路上时，争辉给我讲了一个事情，让我又震惊又激动。同时也给自己找到了一面镜子。

　　　　古人有锥刺股的故事，我发现身边就走这这么一个苏秦。他因为试卷发挥不理想，而回到家里拿起菜刀在右臂上猛砍，“总该有200来刀”，直至血肉模糊，鲜血淋漓。我虽没曾见，但是看着他缠着绷带的手臂，也能想象得到当时的惨状。

　　　　5月6日　晴　后转大雨

　　　　果然如我所料。放学时一切如然平凡，顺着水泥路走出学校大门，而后拐到东西路上。

　　　　“你今儿个看上去很不高兴啊！”一时在一旁默不作声的争辉问我。

　　　　“没什么。”我心里烦闷的利害，理想与现实全然不一的苦楚是最难受的了。

　　　　“你好像有什么话憋在心底，为什么不说出来呢？”

　　　　“什么话呢？”我竟反问一句：“我现在什么也不想说，什么也不想做。就想睡大觉！”

　　　　他不再问了。我们默默地并肩向前走，一直到分手。

　　　　上课铃已响过了。孩子们正在伏案写读。老师已经进