拯救亚当·斯密-第6部分

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↙ectures　on　Juisprudence）填补了这个主题的细节。斯密一丝不苟的修订、扩充、重新发行了6个版本。而事实上，他的确对这部作品评价甚高，但我们并不知道它是否就是他最满意的作品。然而，很多现代学者可能会不同意斯密对《道德情操论》高于《国富论》的评价。
　　我从未听说过这本书。
　　他举起一根手指，对着一个假想的听众做演讲。“对自由的危害正是在忘记道德的含义，趁现在还不算太晚，我必须唤醒人们对道德的认识。”
　　“你是在说，”我谈到，“亚当？斯密认为——哦，是你认为——他最重要的成就是在道德建设方面，而不是经济建设方面，对吗？”
　　“相当正确。判断一个人的贫富是根据他能负担得起多少生活必需品，能给自己提供多少生活中的便利和参与娱乐活动的程度来划分的。但是，同样的财富，同样的贫困，和一个人的幸福是没有基本的因果关系的。”他放松地坐了回去，仿佛他认为我终于懂了他的话。
　　在我过去两年的教学生涯中，我一直在不断努力做着一件事：消除学生们对于现实世界不切实际的浪漫幻想，让他们知道商业就是无情地追求最大利润，国家就是要不懈地提高国民生产总值（GDP），甚至不断对环境和未来发展造成可能的伤害。我回想着我印象中的亚当？斯密，他是这个快乐、贪婪的自由市场争夺物质财富的指路人和啦啦队长。一个想法在我的头脑中成形了。在我听着这个无知的、堂吉诃德式的老古董胡言乱语时，我的论文却被冷落一旁。
　　我恼怒地脱口而出：“你希望我相信亚当？斯密更关心道德，而不是市场？”
　　朱莉娅起身站起来，双手交叉，“里奇！……”
　　斯密张了张嘴，但我已经先发怒了，“为什么这么一会儿工夫，我就得相信你是真正的亚当？斯密？”
　　我拿起录音机，走向门口。朱莉娅没有阻拦我。
　　“你应该去当大学生，”他在我身后喊道，声音透过开着的门传了出来，“做你的作业去吧。难道现在没有人读书了吗？”
　　*　　*　　*
　　我脚步颤抖地走回位于沃勒？霍尔的办公室——这是一幢佐治亚式的砖楼，矗立在这座城市的历史名山中。在1862年秋天费雷德里克斯堡围攻战时，这里曾是一片血腥的战场。安布罗斯？伯恩赛德将军安布罗斯？伯恩赛德（1824—1881），美国将军和政治家，长着一脸极有特色的连鬓胡子，这比他在联邦军队中的军事生涯更出名，其军事生涯包括弗雷德里克斯堡战役（1862年）和彼得斯堡战役，均打了败仗（1864年）。——译者注与北部联合军队攻上了山头。罗伯特E。李罗伯特E。李（1807—1870），美国内战时期南军将领，曾在公牛溪战役（1862年）、弗雷德里克斯堡战役（1862年）及钱瑟勒斯维尔战役（1863年）中大获全胜，后在阿波马托克斯向尤利西斯S。格兰特将军投降（1865年）。——译者注指挥下的南部联邦军队，在一堵坚不可摧的石墙后打退了北方军队的冲锋。在伯恩赛德无能的指挥下，数千人阵亡了，他不能对那天的事件做出反应，不能够思维敏捷。波托马克河的军队被打垮了，伯恩赛德的工作移交给乔？胡克乔？胡克（1814—1879），美国联邦军军官，在钱瑟勒斯维尔战役中被李将军打败（1863年）。——译者注。我感觉自己像是那些北方军队的一员，步履沉重地走上高坡，无法应对发生的事情。。　最好的txt下载网

第4章　真正的亚当？斯密能站出来吗（3）
散步可以让我放松和休息，今天我却无法放松下来，我憎恨这种角色变换，这种变换成为询问的焦点。
　　当然，我并不满意我现在的生活。我原以为，完成论文之后再在著名大学获得一个职位，有朝一日会给我带来满足。有了这些里程碑，将会给我带来金钱和威信，甚至是名望，以后我就能操心别的事情了。
　　回到办公室，我检查了电话留言，下载了电子邮件。又到了一期研究生毕业的时刻，学生们的信件滚滚而来，有要求提忠告、建议的，有要求写推荐信的，不一而足，还有一个学生对他的期末成绩有疑问。我溜进教员休息室，希望不要碰到同僚。所幸的是，休息室里并无他人。我的信箱里塞满了文件，只是在学校放假后，这些文件才稍微少了一些。文件里有系主任关于课程改革的报告，有封一位出版商请我审阅一本教科书的信，还有管登记人的留言，提示说目录册（大学学年中行事一览表）的修订一星期前已到期。
　　一个笨重的马尼拉纸大信封让我大吃一惊，信封上盖着一个著名杂志社的邮戳，6个月前我曾给这家杂志社寄去一篇文章。
　　我坐在休息室的长沙发上，感到呼吸在加快。每一次有发表机会我都会如此，尤其是这次。我撕开封口，审稿人的评论详尽而刻薄，但编辑的信却令人鼓舞。她写道，论文需要实质性的评论，但她愿意接受重新投稿，谢天谢地！是的，在一个每10篇论文只有1篇能得到发表的杂志上，让你修改后重新投稿是一个无名之辈所能期待的最好消息。
　　“呀——啊！呀——啊！”我对着空无一人的房间大声喊叫，窗外屋檐下的几只鸽子被我的喊声惊得振翅飞去。我急忙回到办公室，拨打朱莉娅的电话。在电话未接通前，我把话筒搁在架子上，站起来，透过窗户向外边的四方院子望去。在那儿，穿着短裤的暑期学校的学生们扔着飞盘，另外一些人吃着蛋卷冰淇淋四处溜达着。我的目光又转回到桌上堆积如山的大叠大叠的论文上——那是我关于私有化论文的最后一章。确实，现在谁还能有空再研读这些东西呢？
　　我把审稿人的评论归了档，然后向后一靠，坐在了椅子里，被作为灵媒的斯密的声音仍然困扰着，他临别的话还在我耳边回荡：我应该去做大学生！嗯，我确实还没有得到博士学位，这使得就职资格这个问题有些棘手。我不想再见哈罗德了，但我想告诉朱莉娅这整场戏是多么滑稽可笑。我对于斯密的著作了解多少呢？我疲倦地在书架前站住。
　　我把它放哪儿了？在那儿。有本书被用做研究文件夹的书挡，那正是亚当？斯密发表于1776年的《国民财富性质和原因的研究》（简称《国富论》）。
　　我是在一个地摊上发现这本书的。虽然听起来有些奇怪，可事实上，我在学校里从未翻过它。为什么我要看呢？经济学思想史在我上大学的时代是一个行将就木的领域，被那些不能消化微积分和矩阵代数的人取而代之。老一辈的思想史学家要么相继去世，要么退休，代替他们的是那些研究游戏理论、计量经济学和宏观经济动力学等现代领域的学者们。在这个知识爆炸的年代，谁还有时间去琢磨这些老古董呢？不，亚当？斯密在书的简介上对精髓的引述就是所有的人——任何人今天都需要的。
　　我转而去看编辑的介绍。书　包　网　txt小说上传分享

第4章　真正的亚当？斯密能站出来吗（4）
在继续进行经济学研究之前，我们来回顾一番组成斯密著作的其他分支的几点要素，并阐明它们之间的某些内在联系，我们可能会受益匪浅……斯密本人就是在哲学和历史学背景下教授经济学的基本要素的……随着现在那个词被越来越多的人理解，它所涉及的比经济学要多得多……
　　这段话的意思很快就显而易见了：斯密的问题集中在“人类的美德在哪里？”和“这种理智的特性是如何被我们接受的？”
　　“该死！”我“啪”地合上书，我想要一个简单明了、可以计量的答案，而不是复杂抽象的答案。一篇18世纪的关于美德的论述听起来就觉得沉闷，纯粹是浪费时间。但是，哈罗德？蒂姆斯是如何得知斯密对道德哲学方面感兴趣的？一个模糊不清的结论在我的脑海里初露端倪。这种被说成是灵魂附体的事莫非是一个精心策划的玩笑？大学里有些精于恶作剧的无聊人士就把时间浪费在诸如此类的行为上面。他们编造一些绵里藏针、含沙射影的段子，以此为乐。在我自己的部门就有一帮爱开玩笑的人，以绰号为“煤灰”（Burgy）Burgy（伯吉）是Burgess（伯杰斯）的谐音，意为“煤灰”。——译者注的伯杰斯教授为首。他耳聪目明，从不放过任何注意到的事。这些讨厌的家伙有一点共同之处：他们的职业生涯不甚得意，于是就转而攻击任何看上去要获得成功的人。他们的古怪行为不仅仅局限于口头上，可能是令人难以忍受的行动。几年前的一个周末，他们偷偷把离任的系主任的门在搬家工人星期一到来之前用砖砌上了。另一次，他们拆卸了一位同事的德国大众“甲壳虫”牌轿车，在他升为正教授的那天又在体育馆的场地上重新组装起来。这帮人的恶作剧说明他们有的是空闲时间，哈罗德的灵媒莫非又是一个精心策划的玩笑，一个决定性的恶作剧，以确信我是否加入了主流学术行列？
　　这个恶作剧将用我的易受欺骗来验证他们的智慧。我几乎能听见“煤灰”的声音在教员休息室内回响。“他信以为真了！他……他……被论文搞昏了头了，他做的头一件事就是听亚当？斯密给他上一课！”紧跟着就会是一阵狂笑和乱吼，“煤灰”更会发出驴叫一般的声音，进一步说明：我的汽修工被附体了！房间内会响起一阵震耳欲聋的捧腹大笑。
　　这些流言蜚语会传到教员更衣室，从那里，流言会以寓言的方式在电子邮件上进一步传播，然后不可避免地传到教务长、校长那里，传到外面的世界。学生报会刊登出嘲笑的文章，甚至教员的家属们也会知道，到时连日常活动也会变成痛苦的磨难，到处是交头接耳，咭咭暗笑，被这些自命谦卑的家伙不怀好意地嘲笑。
　　情况还可能更糟。假如萨缪尔森委员会听说此事怎么办呢？萨缪尔森奖是授予年轻学者的最有声望的奖项了。获奖者会得到一张10　000美元的支票以及在美国经济协会年会上对5　000名协会成员进行演讲的荣誉，论文会在杂志界的“圣经”——《美国经济评论》上发表。有了助教和博士生的身份，我就有望跳槽到更好的学校去。如果斯密这件事不把我拉下马的话，萨缪尔森奖是我事业上飞黄腾达的保证。
　　我不能在空想上浪费时间了，现在该是行动的时候了。我拿起背包，急匆匆地出了门。
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第4章　真正的亚当？斯密能站出来吗（5）
在穿过院子时，我差点撞上了一群正在大学里游览的未来的学生和他们的家长。
　　我迈步走上1985年重建的李氏图书馆。一个巨大的玻璃钢制的增建部分现在成为了佐治亚式砖楼的外表面。新建的边楼被密封了起来，空气污浊，充满了地毯、窗帘和打印机油墨的味道。金属椅又细又长，装着90度角的靠背。没有一个建筑学家或者大学管理员会愿意忍受这种乏味、令人沮丧的气氛，但不知怎么的，他们以为学生和教师们会喜欢这里。
　　走进铺着大理石的旧式门厅，我通过安检区，在一排计算机前停了下来。敲了几下键盘后，我所搜索的结果就出现在屏幕上。走下环形台阶，我进到地下藏品部。第2层地下室几乎有7英尺高，书籍被高高地放在