同桌阿伦-第4部分
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“没什么！没什么！”刘格诗这么说，可心里却庆幸自己在一桩大是大非的非常事件中做了好人，维护住心底善的亮光。至少，没有眼看着坏人欺压无辜的人，尽管这无辜的人有时在某方面不太像话。他想到这儿，就如将什么热乎乎的东西拥入怀中似的，心胸中霎时充满暖意。
有关这个事件，刘格诗还有个羞于公开的收获，那就是张飞飞私下对他说，他朝她傻笑时太好玩了，就像一只憨厚的布老虎。刘格诗不明白这话是否另有含义，但他清楚，有女生对他讲的悄悄话应该深藏于心，绝不透露。另外，他还坚信，这只是一个开端，从此往后，女生张飞飞将对他另眼相看……
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第二章 对于一场虚幻游戏的自白（1）
刘格诗自白之二
心里强烈地想让一个女生崇拜我，算不算早恋？我喜欢看她笑着飞跑的样子。有一次还偷偷地在日记本上为她画像，另外，我和她对视时我有点胆怯，怪难为情的！我，刘格诗是否成了该死的轻浮少年？有时我会嘲笑自己，有意让自己羞愧，消除那种想入非非的幻想，可在梦中我会发现那种念头还在，还在！我梦见与一个美丽如西施的女孩彼此喜欢，走路肩碰肩、形影不离。那一定是我灵魂里发出的吼声。
课间时，刘格诗突发怪想。他一天内至少有三十次“怪想时刻”，这一次想的是，世上的事奇妙就奇妙在无法预料，那才叫大悬念。从大的方向看，谁都不知以后会咋样？就这么心里惦着，猜着想着，人从小孩变少年，猜着想着，身架如破土而出的毛竹拔得高大健壮，现在他屏住气，肌肉便硬如铁块，以后没准还是猜着想着就成为某个婴孩的老爸，再猜再想，不知不觉又成为老寿星，胡子长得拖在地板上绊脚，尽管老得成精，人仍是猜不透以后会咋样。除非死掉，那就是被剥夺了“以后”，没有以后的人才不必去想：以后会咋样？
从小的方向看，何尝不是如此？比如初三年级再次进行的单元数学测验，直到考卷捏在手心里，刘格诗才知前两天一直在猜着、想着的“以后”糟透了，他还未考过八十分大关，简直惨不忍睹啊！同时，他又不得不担忧地想：考糟后的“以后”会咋样？
幸好，后一节是体育课。刘格诗喜欢停留在眼前的这个上体育课的“以后”中。
体育课一向最受广大男生欢迎，自由活动时间多，可以纠集一拨足球野小子，像林武翔什么的踢球，推推搡搡，你追我赶，吆喝一阵，直玩个汗流浃背，腿软得一塌糊涂才作罢。有时还有女生围在一旁观望，这时某些打球者，像张潇洒他们就会带点演示的意思，乱兴奋一阵，只有他刘格诗，沉着手臂，一脸漠然，存心不让女生看出心里有激动。听说女生张飞飞她们热烈欢迎体育课，是因为那个任课的黄河老师对她们格外迁就。这个年轻的男老师在女生面前甚至有点软弱。女生们请假，他向来一句都不盘问，一律挥手放行。至于张飞飞她们在操场上三五成群交头接耳笑成一团，甚至谈美食谈时装，他一般也不作干涉，有时见她们闹腾得过于放肆，他才忍无可忍地咆哮道：“三姑六婆的，这也配叫上体育课吗？”可女生们从不扪心自问，反倒暗自把黄河老师的教诲称作“黄河在咆哮”，和大合唱里的一句著名歌词一模一样。
很快，属于体育课的上课铃响起。〈1〉班的男生闻铃而动，相约操场，而女生呢，除了庄静、杜小杜等七八个本分守时的女生，寂寞地穿插在队伍中，其他的女生大部队，竟连面都不露。
“她们全失踪了？”黄河老师愤然质问道：“这也配叫上体育课？去！去叫！班长呢？”
这差使是该由班长鲁智胜担当，可这家伙精明得像个鬼，他嘟哝说分工不同，堂堂一班之长怎能事无巨细乱插手。可据刘格诗所知，他是不愿惹张飞飞不快活。张飞飞最厌烦体育课，每次必迟到，而且谁敢说她，她就嬉笑怒骂封谁为“催命鬼”之类的难听话。
刘格诗正动这个脑筋，忽听鲁智胜提议说：“黄河老师，刘格诗是飞毛腿，让他去叫保证速度快！”
“我也去！”张潇洒自告奋勇，“算我一个！”
“你去！快！”黄河老师不容分辩地点住刘格诗，“还呆站着干吗？”
这老师严格说可以去告他个性别歧视罪哩，刘格诗边跑边跺脚：干吗总是对男生耀武扬威的？一视同仁才无罪！
刘格诗赶在张潇洒前面腾腾腾冲进教室，冷不防，一个白乎乎的纸团飞出来，不偏不倚，正中脑门，刘格诗心里一沉：为何这种倒霉事总让他中头彩？他恼悻悻地甩甩头发，敏捷地做了个猴子捞月的动作将纸团抓在手心，女生们哄笑起来，他只当那是一阵小风，松开大手，展开纸团细看，哦，那分明是女生王小明的数学考卷。
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第二章 对于一场虚幻游戏的自白（2）
“那算什么意思！”刘格诗梗着脖子质问道，“纸团当武器啊！”
张潇洒尾随而来，接口道：“连这个都不懂？古时候定情时抛绣球，现在时兴抛纸球……”
“无聊的东西！”王小明扭扭身体，愤愤地说，“优秀的男生凤毛麟角。”
“谁无聊？你必须区分明白！”刘格诗委屈地说，“有旁观者证明，本人是受害者！”
“我才是受害者呢！”王小明说着索性把脸埋在胳膊弯里，呜哩呜哩地哭起来。
这个女生很奇怪，瘦瘦小小，性子却刚烈，就像一颗小炮仗，有时说话会炸得人跳脚。她梳着两条时下少见的小辫，辫子拧来拗去，似乎在显示主人那天生的牛脾气。
“你？这，这，这……”刘格诗憋了半天，才想出一句话：“哭什么？真是莫名惊，惊诧！”
张飞飞迎上前来，用跷起三只指头的小手牵了牵刘格诗的衣角，说：“你受温柔一击算不了什么，拜托，别抱怨好吗，否则就成了‘以强欺弱’！”一边用眼神悄悄地指点刘格诗注意那张试卷右上角的红字。
那是个58分！刘格诗顿时就心软了，不知是同情王小明还是被张飞飞的这亲昵一牵所深深打动，反正，是挺让人害臊的被打动。他转念想：这个王小明也作孽，原本作文差得一塌糊涂，篇篇都只有三言两语，像发电报似的，后来专攻作文，竟然摇身一变，物极必反，仿佛从王小明变成明小王了，写作文时满腹的知心话收也收不住，总是超长，还与张飞飞一块成立了“中国千里马文学社”。刘格诗认为敢自诩为“千里马”的王小明，心里不知有多狂妄呢。如今这红灯闪烁的数学分数无疑像兜头浇下的一盆冰水，令这有着瘦弱、冷漠脊背的小女生周身凉澈。
“哭，哭出来就好受些！”刘格诗劝道，“发愁的事，最，最怕憋在心里！”
“你也有发愁的事吧？”张飞飞用乌亮的眼睛专注地盯住刘格诗，“不许隐瞒，你的眼神在回答：Yes！”
刘格诗让她看得发窘，后退半步，不好意思地笑笑，说：“算命大师姓张了？告诉你，我的眼神正在问：老天，如果我说无可奉告，张飞飞会不会生气？”
“怪不得刘格诗大翻白眼！”张潇洒很贫嘴，“原来在招呼老天爷！我还以为他要倒地休克呢！”
刘格诗正想用食指敲张潇洒一个“暴栗”，不料，张飞飞又迎上一步，对刘格诗说：“用Yes或者No回答以下问题：你为何担心我会生气？是否有人对你说过我的坏话？”
“这……”刘格诗知道张飞飞的选择题是很难应付的，凭着男生的谨慎和心计，他想，如果选“Yes”，接下来张飞飞会像立案侦察似的有一串追问，如果回答“No”，也不会太平，那就变成他在无中生有，疑神疑鬼。所以，他支吾了若干秒钟，然后说：“对了，黄河老师让你们快去！”
张潇洒接着说：“对，有请各位光临操场，倾听正版的黄河在咆哮。”
女生们都“哇”地尖叫起来，特别是张飞飞，嚷道：“吓死人了！”其实他们的害怕是假装出来的，因为黄河老师只会对男生耍他的厉害手段：谁在他眼前消极怠课，他一出手就来个飞虎拳、恶狼扑羊之类的，假如他用这一手对付女生，她们早就吓得魂不附体，对他俯首帖耳，只可惜他让那些才能在女生那儿彻底浪费。
今天的体育课情景与往昔大不相同，黄河老师满脸威严，虎视眈眈地逼视着这一群迟到者。刘格诗注意到那个生龙活虎的张飞飞，霎时变得瘪头瘪脑的，脑袋低垂，灰溜溜的含着胸，活像个受气包，挺可怜的样子，不知怎的，刘格诗在心里替她鸣不平，呼一下升起一股怒气，朝着黄河老师狠狠地瞪了几眼。
黄河老师觉察到了这一切，似乎用眼光在暴怒地回敬：小子！你，你岂敢如此？
刘格诗岂肯低头？也用眼神不屈不挠地反击：他就见不得黄河老师对女生们忽冷忽热，这么一会儿晴天，一会儿暴雨，不是虐待老百姓吗。何况，他刘格诗不言不语，只用目光抗议，表达强烈的看不惯，顶多是个敢怒不敢言，够不上犯了哪条罪！
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第二章 对于一场虚幻游戏的自白（3）
刘格诗不在意这种默默的对黄河老师的抵抗多少会带来些后果。
黄河老师开始训话，说是刚收到通知，区里推广新版中学生广播操，下周就派人前来各校抽检，而这个初三〈1〉班最让他头疼，老油条一大把，新版的广播操做得很烂的有三四个女生，她们肯定做害群之马，给全校丢面子。看样子，他为此快要气疯了，说到最窝火时，竟然扫一眼刘格诗，咬着牙恨恨地说了句：“不像话啊！害人害己害学校啊！”
“可以用一个上策。”贾里插言道，“到抽检那天，让那几个女生躲在教室里装病。”
“对！”张潇洒说，“一个装精神错乱，一个装腿部骨折，还有一个干脆就算得了羊癫疯。”
“我反对！理由太难听了，再说，”刘格诗说，“这些一听就是低级谎言，被戳穿了，反而更丢丑！”
“此言也属于三流水准！”陈应达活跃起来，“你们的头颅里只有馊主意，献不出一条良策。依我之见，就四个字：奖罚分明。广播操做得标准者奖自由活动，做得差者罚突击操练。”
“四个上课乱插言的诸葛亮！”黄河老师嘲讽道，“不如一个臭皮匠！”
不过，黄河老师口头上虽这么蛮横，行动上总算还是做了件开明的事，他让全班一同做一遍广播操，随后将几个动作不符合要求的抽选出列，下令道：“其余的同学自由活动！”
刘格诗举起双臂，活络筋骨，做这个动作时他总会找到茁壮成长的好感觉，周身充满力量。他刚想随林武翔去球场疯狂一回，却听黄河老师在叫他名字。
“什么？”刘格诗点点鼻子，问：“叫我？没搞错吧？我的广播操，没说的！”
“你认为本人这么容易犯错误？”黄河老师霍一下把手中的球射过来，高叫一声：“叫的就是你刘格诗。看球！”
那射来的球角度又刁又狠，还是弧形转球，它直朝刘格诗砸来，刘格诗猛地跃起，非常漂亮地将球接住，然后用眼睛瞪着对手。
“通过考核！特聘你做临时广播操教练！”黄河老师哈哈一笑，得意地说，“我的良策只有一条：那几个突击操练者需要教练督促、指点，所
