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第4部分

找回你的生命礼物-第4部分

小说: 找回你的生命礼物 字数: 每页4000字

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  “我懂了。”
  “真的很抱歉,”我突然间充满了内疚,“我保证下次会准时。”
  “没什么好难过的——这是你们的第一课,迟到就是对学习历程的一种抗拒形式。同时,你们也借此对人们发出一个信息——我是不能被信任的,当然也是全然不尊重我的表现。”
  “对!”我惭愧地说,“你很对——真的很抱歉!”
  彼得问:“会不会这只是一种纯粹的惯性而已呢?”
  “是啊,这惯性是如何来的呢?”
  “不知道,自从我有记忆以来,每件事我都迟到。”
  “如果你不知道习惯是从何而来,你也就不会知道,这惯性会造成什么后果。你们有没有听过这种说法:
  种下一种思想,收获一种行为;
  种下一种行为,收获一种习惯;
  种下一种习惯,收获一种个性;
  种下一种个性,收获一种命运。
  你不必因此而内疚自责,只要能观照觉察自己。在我要教你的所有事物之中,关键在于事事反求诸己——学习对自己生命之中所发生的一切事情负起个人的责任——那么你就可以重新寻回自以为已经永远失去的一些东西。对自己因循苟且的拖延习惯负责,你的觉察力会带领你看到自己伟大的一面,那是当你在选择拖延习惯时所放弃的。”
  “对,啊,我很抱歉。”我再三地道歉,“我保证再也不会发生了。”
  “一定会再犯的,甘乃迪。”究主以幽默的口气回答,“否则你就会另外去找别的钩子来悬挂你的内疚。听好,负责并不表示要你自责,而是表示能够有回应。回应会造成一份敞开,那是怨天尤人、内疚自责、批判所不能提供的。你以为自责与道歉就会使你变成一个好人,然而那只会使你更僵化。”
  “老天,究主,如果我们没有内疚的话,包准会天下大乱。”彼得反对,“没了内疚,人类一定会为所欲为,无法无天。”
  “上帝,这可使不得。”究主故作吃惊的样子。
  “你知道我的意思,就目前如此,人类已经充满了暴力与罪行。如果再没有良心来遏止作恶,全世界就会疯狂到一片混乱了。”
  “你对自己的同胞评价不太高哦,是吗?在我们卷入哲学的辩论之前,让我们一次只面对一个题目。现在,你尽可能地守时,如果迟到了,就问问自己你可能在抗拒什么。”
  “好,真的不会再迟到了,我保证。”我诚心诚意地说,却被一种奇怪的感觉拦住了,我觉得自己正在说谎。
  “现在我们由战士原则第一条开始,好吗?”
  “呃,”彼得插嘴,“今晚只有我们而已吗?我是说……难道没有其他的……学生?”
  “学生——你是指女人吧?啊,深得我心的人。彼得,目前其他的学生都已上路了,你们也许会追上他们的进度,或是在你们之后的人也许会追上你们。谁知道呢?至少现在,只有我们三个。好了,准备好学第一条原则了吗?”
  

我浪费了三个月的生命(1)
“准备好了!”我们异口同声地回答。接着我又说了:“请说!”我准备好要接受冲击,我的生活即将改变了。
  究主严肃而缓慢地说道:“今日能做的事,绝不要拖延到明天。”他靠回椅背观看我们的反应,有好长的一段沉寂,我整个人都呆住了。我真是……浪费了三个月的生命,追逐一个愚蠢的幻想,把许多宝贵的时间浪费在一个被误解或是过于单纯的怪物身上。我实在太愚蠢了,竟然期望一些*和超越,或者至少是幻想式的体验,能把我由这俗世提升到神奇的奇迹幻境。面对现实吧,那种事只有在科幻小说中才会发生,而且只会发生在极少数人身上。只有像安德鲁(Andrews,著名的女治疗师)或卡斯塔尼达(Castaneda,作家、著名的魔法研究学者及人类学家)那样的人才会飞翔,进到神秘的旅程之中。哈诺(萨满学Shaman研究基金会的创始人)也旅行到了其他的世界之中。像我这种人,只能坐在中产阶级的书房里,被人提醒不要拖延误事。我真不敢相信:“今日事,今日毕。”
  “杀了我吧!”彼得喃喃道。
  “你觉得太平淡了?”究主天真地问。
  “是呀!”
  “不是我有意对你不尊重,究主。”我礼貌地插入,“只是因为我们在找寻一些更……啊,我不知道,也许是更深入的吧,我想。”
  “太平淡了。”彼得用泄气的声音说,“小时候,我祖母就教过了。”
  “真可惜你没有听你祖母的话,否则早就可以直接学第二个原则了——那边有好多小姐在等你。你们两个生命中最主要的问题之一就是因循苟且。战士是从来不推拖的,他们知道什么是最重要的,什么是第一优先,当事情出现时他们就会处理,可以节省他们很多能量。”
  “是啊,可是这与课程有什么关系?”
  “你认为我几岁?甘乃迪?”
  “不知道,也许是四十三、四吧。”
  “我说四十一。”彼得猜道。
  “下个月我就满六十九了。”
  “吹牛!”彼得大叫,又补上一句,“我是说,你在开玩笑,对吗?”
  “不是玩笑,彼得,我可以证明,可是我希望你相信我的话。我现在的确比以前四十几岁时看起来更年轻。虽然我对饮食及运动还算注重,可是我也没有那么讲究。信不信由你,我的生理状况如此良好的主要原因之一就是,凡是能马上办好的事,绝不拖延。拖延会消耗许多的精力。看看五六岁孩子的精力——光是在自家后院中游戏的活动量,就可以赢过奥运选手。这些活力是从哪儿来的?又跑到哪里去了呢?”
  “人都会老化的。”彼得很哲理地建议,“都是如此。”
  “这是个不负责任说法的好例子——谢谢你,彼得。”老师笑着走向他椅子旁边的一个白板架,用蓝色签字笔在纸上画了一个小点,“这是你生命当中任何事件的起始点,这件事需要被解决或被完成。事件的存在有其目的,并且携带着它独特的能量。如果你试着忽视它,或是将它搁在一旁,你就阻碍了它的流动,而在你的内心形成了压力。如果你开始了一个计划,却不去完成它——”(此时他画了一个半圆,然后就停笔了)“——你就会像这样而失去能量。问题是,如果你开始后,把这件事完成到你所满意的程度(他画了一个全圆),那么你就会得到更多的能量去面对你下次的机会。可是如果你有许多半圆,或是全然的障碍,你的活力就会被卡住或流失掉——总之,你就没有充分的精力去做事。因循苟且最会创造生活中的干扰。”

我浪费了三个月的生命(2)
“干扰什么?”
  “干扰你个人的力量,甘乃迪先生,干扰你的热情。”他伸手到椅子下抽出白纸簿和笔来,“来,把纸笔拿去,把你生命当中所有未了的事情、所有没完成的事通通列出来——一切大事、小事,凡是你耽搁和没有处理的。还有,凡是你习惯拖延的事,在它们旁边做个明显的记号。给你们半小时的时间,从容地写,要做到巨细无遗。”究主离开了房间,在我们互相耸肩表达了“搞什么鬼”的看法之后,我们就开始乖乖写字。第一项跳入我脑中的就是走廊上坏了的灯泡,从我打算要换到现在已经……我想想看,老天,已经一个月了。其他的项目开始不花力气地涌出:
  *要还而没还的书
  *要写的信
  *杂志编辑仍在等待的稿件
  *堆在水槽中的碗盘
  *每个月的账单
  *与牙医的约诊
  *该回的电话
  ……
  项目滚滚而出,我发现写得愈多,愈是身心俱疲。当每一项未了事宜跳入脑海时,一想到“一定得做”时,就更加的泄气。
  半小时后,那些没有完成的事情写了满满两张纸。究主回到房间里,我就把纸张交给他,感觉不只是羞耻而已。当彼得把自己的纸交给究主时,我看着他的脸大吃了一惊,因为彼得是难得脸红的。老师看过我们两人的项目,就把纸交还给我们。
  “这是个很好的开始,等你们回家之后,就可以完成它们。”
  “你是说我还遗漏了什么吗?”我难以置信地问道。
  “你只不过抓到表皮而已,所有的项目都必须照料好,可是你们还没有触及真正重要的东西。”
  “例如什么重要的玩意儿?”
  “你是否曾经自问为什么每件事都要拖到最后一秒?”
  “有啊,”彼得找碴似的回答,“因为这些事都很烦人。”
  “那么,为什么要在生命中拥有这些事呢?”
  “老兄,祸事临门——你能怎么办?”
  “又是一个不负责任说法的良好例子,多谢了,彼得。”
  “听好,”彼得坚持道,“我并没有去创造贷款、账单或工作。这些事是生命中的事实——如果我要活在这个世上,我必须付出代价。那并不表示我得欣然接受,对不对?”
  “好,”究主表示同意,“这是真正的叛逆者所说的话,因此你拖延负债以报复这社会体制。现在,假定拖延是有更深入的原因,拖延能让你不必做什么呢?”
  “我不知道,我不懂你的意思。”
  “每件事,在我们生命中所发生的每一件事,都绝对有它的目的。作为人类,我们全都是被目的所推动。问题在于,是谁的目的——是小我的,还是我们自身的另外一个部分的?你的耽搁——再加上所有画上星号的这些事,已经成为你们俩共同的生活方式——因为拖延可以让你们去做某些事,或是让你们不必去做某些事,甚至两者皆是。你们拖延事情,这样你们就可以指控社会,所以你们不用做的事就是……”
  “其他任何的事。”我迸出来。
  “例如什么?”老师鼓励我说。
  “任何事,例如,有人找我,因为我有这么多事要做,我就可以推辞说没时间谈话或碰面。”
  “对,”彼得也加入了,“或是有人需要我帮忙,而我却不想做任何事。突然间我就有好多事情需要处理。”
  “还有什么?”究主问。我们想了好几个答案,有些是相当惊人的重点,例如,故意拖延大事不办,所以就更有理由不去把次要的事解决掉。
  “很好!”究主恭喜我们,“现在你们是否在所有的理由中找到了共同的关键了?”
  “有,我们全是懒骨头。”彼得说。
  “即使是懒惰也是有目的的,它让你觉得你能控制自己的生活——同时让你不必承诺投入。”
  “啊!”彼得呻吟着捧住自己的胃抗议,“他提到了‘承诺’。”
  “我指的并不是每天的活动及义务,我说的是对自己的缺乏承诺。只要你脑中塞满了被你所耽搁的事情,你就不用去思考自己。在你们生命之中,你们何时把自己当做第一优先过?”
  “你是什么意思?我一向都把自己当做第一位。”彼得很自傲地说。
  “真的吗?”究主表示怀疑,“好,我要你们再列一张表出来——写出自己所有的优先事项,再根据重要性加以编号。”
  “什么,你是指我们的责任与目标等吗?”彼得问。我注意到他无意识地举手,好像小学生一样。
  “任何活动,对你来说最重要的目标或追求。慢慢来,无论想到什么,就把它们写下来。”一说完,他

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