中国人生设计第一人徐小平:仙人指路-第19部分

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　　3。这个专业的研究生，其学位是从事相关工作需要的必备条件（即“从业资格”）吗？比如当教授一定要有博士学位，做研究、研发应该需要硕士以上，当律师——假如你以非法律本科考法律硕士——就一定需要通过这个法硕给你补上法律教育这一环……中国职场最大的谎言之一，是把硕士当作一种比学士更高的素质，而不是当作一种从业资格。你考的这个硕士学位，是你本人目标职业的从业资格吗？是——你确定吗？（小丫的语言）如果你不确定，千万要再思而行。因为，大量工作岗位尤其是工资更高的外企，他们看中的更是三年的实践工作经验，而不是三年的考研读研“资质”。
　　我确信吗？毫无疑问。这不是徐小平的发明，这是他妈的教育常识和职场常识啊！（“他妈”，即研究生他妈——研究生他妈，最确定知道儿子女儿读研出来之后应该干什么。）
　　悲哀啊，这样的常识，却有很多人不知道。祖国的花朵——本科生应该已经是祖国的栋梁了吧——祖国的栋梁在考研无意识大军的队伍里缓缓而呆滞地挪移，不知道前方是他们成功梦想的屠宰场，断魂处，哀愁乡……
　　三思而行，考研之前，就把上述三思再思一思吧！
　　1。读研之后的就业是否有合理保障？
　　2。你对读研的专业和就业岗位是否有必要的兴趣与合理激情？
　　3。该学位是否是你目标职业的“从业资格？”、必要条件？
　　如果上述三个问题你不能直接了当、干净利索、信心百倍、有理有据地回答，求求你，请再思而行！
　　　。　想看书来

兼谈“研究生”一词的两重定义（2）
我在两年前发表的职业指导专著《邮箱里的灯光（骑驴找马）》里，提出过一个非常有意思，至今仍然有巨大价值的观点：
　　鉴于中国盲目考研之火愈煽愈烈，我想恶作剧一次，把“研究生”这个害人不浅的外来语清算一下。
　　Graduate　student在中国统指大学后攻读更高学位的人。而大学后教育，其实分两种类型，一种是以“研究”为导向、以“创新”为目标，比如基础科学和高科技，这样的研究生，毕业后的职业取向是大学、政府或企业的研究机构，其职业头衔是教授、研究者……在这种以研究为导向的大学后教育中，博士学位往往是未来的入门资格。这样的研究生，请让我称之为“学术研究生”。很多在职人员（包括政府官员）纷纷去读一个非实用性的在职硕士博士，既能提升自己从业能力，也能提高自己升职资本，瞧！这就是非常明确的读研理由。
　　而另外一种，虽然在美国以及世界发达国家的教育体制中已经实现多年，但可惜在中国还没有被人们意识到，这就是职业学院制度，比如医学院、法学院、商学院等等……这种学院的学生，本质上不是“研究生”，而只是一种为了进入所学专业的而接受的职业培训。这样的研究生，请让我称之为“职业研究生”。
　　我这么分类，只是为了唤醒盲目考研的同学，再次审视一下自己考研的决策是否有明确目的？
　　把这两种不同性质的研究生分开来命名，一个重大的教育理论问题就可以得到普及澄清，考研目的性也就随之而水落石出、山高月小。
　　肯定有朋友会说，把“研究生”进行这两种分类，不是一种严谨的做法，因为本科之后的研究生教育中，存在大量夹在“基础”和“应用”，“学术”和“实践”之间的交叉学科和学位。
　　我完全同意这种批评。为了帮助中国学生走出考研误区，我连保持立论严谨的尊严都不要了……但无论多么严肃的理论，都无法回避一个根本问题：即受教育者人生出路的问题。哪怕你是研究基本粒子这种纯学术问题的研究生，你也要记住，说到最后，十年寒窗，你根本的目的，不就因为你梦想贡献人类、服务社会、反哺父母、传宗接代、养家糊口、享受生活、不断从上帝那里索取一两个美丽的礼物吗？……记住：要获得这一切，你必须拥有职业意识，必须知道你学习的目的，只有这样，你才不会今天博士，明天烈士，寒窗之后，寒酸依旧……
　　中国和美国教育制度不同。但，这种对于研究生定位上的不同，考研者入学目的不同，其实反映的并不是“文化差异”或“中国特色”，而只是我们教育制度和社会意识的滞后而已啊！千万不要以其他任何理由，来掩盖这个可悲但却能够迅速扭转的落后现实。只要清醒了就好！
　　想考研？——你确定吗？
　　你确定你的家庭梦想不会因你一个错误的答案而破灭吗？
　　10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……
　　（齐声呐喊）救救盲目考研者！
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我为芙蓉姐姐设计人生（1）
一
　　去年芙蓉姐姐的胸脯让天下男人流鼻血不止时，新东方市场部经理葛文伟说要给芙蓉姐姐赠送考研英语听课证，请她来新东方免费听课，帮助她实现考研之梦。新东方对自己的考研英语培训非常自信，相信能够让芙蓉姐姐的考研祭坛花开四度，勇夺花魁。
　　我听到此事并不特别感兴趣——而是“相当”感兴趣。就问葛文伟：你有芙蓉姐姐的电话吗？请她来新东方和我见面，我来给她做个咨询。看看她到底该不该考研、考什么研、研什么究，以及下一步人生到底应该怎么走。我在新东方因为无耻自信，被人称为芙蓉叔叔，对姐姐有一种芙蓉惜芙蓉的亲情。
　　但是后来我一直没有行动。当时芙蓉姐姐太热了，我怕不见面已经流鼻血的我，如果见面岂不发生自燃！同时，我还怕我主动提供咨询的事情走漏出去，让大家以为我要和姐姐产生什么风花雪月的往事，对芙蓉姐姐也是一种不公平。所以，我就没有让葛文伟推动此事。
　　现在芙蓉姐姐已经不是你的芙蓉姐姐，芙蓉叔叔依然是你的芙蓉叔叔。我可以自信而负责地给她做点诊断和咨询了！虽然姐姐此时可能已经不需要我的帮助，但我对芙蓉教主曾经许过的心愿至今未了，今天把它写出来，也算是还愿吧！
　　芙蓉姐姐的全部问题——假如她有问题的话——就在于她三次考研，也就是说，在于她的考研目标的不正确。芙蓉姐姐根本就不应该考研。
　　考研考研，考甚鸟研！
　　二
　　为什么芙蓉姐姐不该考研？这要从她的个人定位说起。高考三次才考上陕西工学院的她，并不是一个学术型研究性人才。她就读的学校，是一个应用性院校。在考研路上，她的竞争力很差。这类学校毕业生的职业定位，就是培养入门级的工程技术人员，而不是研究性人才。除非你真的是酷爱自己专业、怀着学术理想，或者有科学证据证明硕士学位是获得前途的唯一手段，否则就应该直接工作，在工作实践中寻找生活、寻找前途、寻找继续深造之路。
　　合理职业规划的缺失，导致芙蓉姐姐这样单纯的学生作出了错误的人生决定。走上了考研不归路，毁掉了至少三四年美丽青春。三四年！多少人已经走上了高速发展的成功大道了！
　　如同很多盲目考研的姐妹兄弟一样，芙蓉姐姐考研，基本出于一个愚蠢的信念：获得更高学历，自然有前途。这个出发点，根本就是错的。如果考研没有清晰明了的职业目标和真诚激情的专业追求，以及落实在终身从事的事业之上的“理想主义”，而只是出于“硕士总比学士好”这样一种学历之上的偏见，这个考研，一定有严重问题。
　　话说回来，芙蓉姐姐梦想获得“更高学历”对她有什么意义呢？无非是一个更好的工作、更好的收入、更好的户口（比如性感的北京户口），好地位、好生活、好日子……
　　除了这些，还有什么呢？哦，对了，对社会的贡献，对祖国的奉献，对人民——也就是对她爸爸妈妈的物质敬献。
　　上述这些意义，才是考研的终极目标，而考研本身，硕士博士北大清华本身，只是手段。追求这些美好的人生目标，除了考研，还有其他途径吗？当然有，比如不考研，而直接工作。
　　芙蓉本来可以在新东方、联想、IBM、可口可乐等等这些地方找到工作的。
　　芙蓉姐姐，凭着她那笑傲江湖的身材、那玉洁冰清的面容、那令人目瞪口呆的自我表达、那气吞山河如虎的强大自信，以及敢于在公司电梯间里和男同事打架的凶悍气势（那个男人也够恶心的），她几乎具备了现代企业优秀人士所需要的一切成功素质。
　　我在新东方咨询十年，其耐力大大超过了考研三年的芙蓉。阅遍天下百花仙子，我发现一个惊人的真理和简单的事实：芙蓉姐姐的综合素质，在当代青年中间，属于最优秀的之列。
　　然而姐姐不成功，为什么？
　　考研害了她。
　　三
　　在漫漫考研路上，芙蓉姐姐历经沧桑，饱受炎凉。跻身在气冲斗牛的北大清华学子中间，而自身却是北大清华的门外娘，芙蓉姐姐高贵而敏感的心灵，怎能不倍受创伤？
　　有多少红男绿女，在这种巨大压力下，直接精神崩溃，从此心情沮丧，一蹶不振，借酒浇愁，长歌当哭——归去来兮，考研荒芜胡不归？
　　在万千考研大军中，雄赳赳、气昂昂、胸挺挺、腰曲曲，走来了不屈不挠、不依不饶、不折不弯、不打不识、不贴不红的芙蓉姐姐。
　　

我为芙蓉姐姐设计人生（2）
她的存在与出名，如同压在石头缝间扭曲成长的黄山松，立在海浪前千疮百孔的礁石岩，惊艳壮美其实只是失真变态，愤世骇俗原来却是心怀悲凉。芙蓉姐姐所有夸张与超常的表现手段，都是一种企图面对失败命运的绝望抵抗与奋力拼争。
　　我本人对芙蓉姐姐充满敬意！我厌恶那些厌恶她的人。但她的出现，确实不是一个正常现象——姐姐的不正常，是社会人才压抑的结果，是公众教育愚昧的折射，是弥漫整个中国普通大众间那种过时而顽固的教育观念毒害的苦果——芙蓉姐姐这样玉洁冰清、丰乳肥臀的青春好女，她的奋斗航道、人生大路，难道只有考研这一条路？难道考研真的值得性感妖艳的她，把三年青春和爱欲，血祭在那冰冷的读书考研青灯之下？
　　所以，当各色人等从芙蓉姐姐九曲十八弯的身材中找到了自己的价值曲线和情感起伏时，我看到了她的悲哀。
　　我看到，史恒侠——芙蓉姐姐原名——是一个被社会毁过两次的人：第一次，她所受到的陈旧落后教育经历和教育观念以及这种经历和观念必然导致的盲目考研行为；第二次，她为了发泄压抑精神苦闷青春展示真我风采之后，社会一部分势力对她采取的鄙视、嘲弄、侮辱和不屑心态。
　　而我，只恨自己在芙蓉姐姐毕业决定出路时，没有邀请她来新东方和叔叔见面咨询咨询，只要她见到我，我肯定反对她考研！因为，姐姐可以在市场上找到辉煌的人生机遇，只要姐想！
　　考研能够提升人生地位，考研能够改善人生处境。但条条大路通罗马，条条出路能成功。基于我对芙蓉姐姐的职业定位，在三年考研和工作三年之间，我会强烈鼓励芙蓉姐姐直接工作，不考它奶奶的研。
　　（顺便声明：我只反对为了学位而考研，但不反对有学术目的、职业目的、功利或理想目的的