三国之赤帝-第83部分
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……
“嗯，嗯。今天的饭菜不错啊。”
跟孙乾一起拿着餐具，混在学生队伍里面准备打饭的刘玄德，看着学生们小声嘀咕退伍伙头兵大厨做的菜不好吃，心情非常不错。
第七十八章孩子们，你们是我的希望（）
“是玄德公。”
“玄德公？！”
“恩师，恩师！”
最开始的时候是几个人嘀咕：“跟在孙校长身边那个人是谁啊？”
“不知道啊，新来的老师吗？”
不过很快，就有人认出了刘备的真实身份，然后变得非常激动。
这些孩子或者是之前在刘备施粥的时候见过他一面。更多的是之前刘备来州学视察时见过他。甚至听过刘玄德的讲课——当时，刘备是随机的，一个班一个班抽着进去讲的。这段时间轮到的班级也有三分之一了。而讲课的内容则毫不含糊。课程表上当堂课该讲什么，刘备就讲什么。
只是因为阅历，口才，以及对知识的理解更深，所以讲的比一般教师好得多。
当然了，刘备之所以深受孩子们的喜爱，不单单是因为这个原因——更是因为之前说过了的。
活命之恩。
刘备对他们有活命之恩。
更对他们有收养之恩。
对他们有教导之恩！
——对于汉季华夏之人来说，他们这辈子欠刘玄德的已经还不清了。这份恩义天高海深。所以刘玄德就是他们的天！
这不单单是事实，同时也是他们的教师，学校里的所有人不断向他们灌输的思想。是保证州学学子们最终可以为刘玄德所用，有朝一日取代冀州，乃至全天下的世家、基层官吏，填充军队基层军官。让刘玄德的影响力更加，深入，深化下去的保证。
同时也是刘玄德有朝一日，实现自己夙愿的保证。
“外来的人才怎么有自己培养的人才放心？如果没有一支嫡系的，靠得住的班底。又谈何争霸天下呢？”
刘备深深地明白这个道理。在州学下的力气自然很大。
之前的教导是一方面。除此之外，再过一段时间会有装裱好的，他的画像送到州学校舍来，以确保学生们能够对他的印象进一步加深。
当然就算刘备不这么做，他在州学学生们心中，就有足够多的分量了。
州学的学生们没有兄弟姐妹，同学们就是他们的兄弟姐妹。没有父母，而刘备就是他们的父亲。
所以在这里见到刘玄德后，不管是之前见过刘备的人，还是没见过刘备的人，全都兴奋地，兴高采烈地涌了过来，几乎要忘乎所以，想要跟刘备说一说话。想要告诉他，自己有多感激，有多喜欢他。
——当然，这种心态的人这么多，大家一起向前挤，很容易出事的。
幸好刘备早就预料到，有可能发生这种事。也幸好州学什么都缺，就是退伍的伤残老兵不缺。
眼看着局面即将失控，早已就位的伤残老兵们马上大叫着冲过去，以最快速度将州学学生们分割包围，而后歼灭之：
“不要乱，不要乱！”
“维持秩序！保持秩序！”
“平时是怎么教你们的！别在玄德公面前丢人现眼！！”
他们一边这样大喊着，一边象征性的空挥着鞭子，恐吓学生们。
又因为这些军体老师，州学安保人员……等等，平日里积威甚深，再加上刘备身边，陈叔至不失时机的递过去一只铸铁皮的喇叭。刘玄德自己也喊着：
“孩子们，州学生员们，安静下来！不要乱！我有话要对你们说，先安静一点！”
在这样的双重作用下，学生们终于安静下来，恢复了秩序。
不过很快，就又有人大声说：“玄德公，和我们说些什么吧！”
“是啊是啊！”
“说些什么吧！”
“好吧好吧。”
看着孩子们这样期盼着的，渴望的眼神。刘备稍微有点无奈。
他原本是想等吃完午饭之后再说一说的。但是既然已经到了这份上……
那么说一说就说一说吧。
“学生们。
孩子们。
我的弟子们。
你们知不知道，自己为什么出现在这里呢？”
在随从的帮助下，刘备踩着登上了桌子。环视四周。
被他眼神扫视到的学生们很快安静下来。大家一言不发的注视着他，期待着刘玄德的发言。
而刘玄德也没有让大家失望：
“我的意思并不是要吹捧自己。我建立了这一切，我有多么厉害。而是说啊，孩子们，你们没有父母，没有亲人，家破人亡。
是因为这样，我才接纳了你们。
别的孩子在你们这个年纪，在父母膝下承欢，与兄弟姐妹嬉戏。然而你们不行。你们的家庭被毁了。你们沦落到了这步田地。
是的，我会竭尽全力的补偿你们，我和州学的先生们，会好好地教育你们，让你们茁壮成长。但这恐怕也无法弥补你们失去家庭的痛苦，我想，是这样没错吧。”
他压低嗓音，话语带着令人心伤的情感。因为他的原因，会场的气氛变得越来越压抑。学生们低着头。甚至有的人忍不住小声啜泣。
“战争，贫穷，混乱，黄巾贼，世家地主，乡里恶霸……”刘备继续着他的演讲：“苦难，数之不尽的苦难。无时无刻不在发生的苦难。
他让我们妻离子散，家破人亡，让孩子失去父母，妻子失去丈夫，想想看吧，孩子们，你们其实已经很幸运了。这世上还有不知多少与你们情况类似的孩子，他们什么帮助都得不到，只能默默地在天下的某个角落里等死呢。”
“就不能帮帮他们吗？！”
有孩子忍不住，对刘备这样大声喊。。。
“是啊！老师，不能帮帮他们吗？！”
“老师！”
“玄德公！”
场面又是一阵混乱。刘备就这么等待着，等到孩子们再安静下来，才再次开口：“我也想啊！但是我只有一个人，孩子们。天下很大的，一十三州，五千万口。就算累死我也救不了那么多人啊。”
听刘备这么说，孩子们低下了头。他们当然知道刘备说得是对的。但这不妨碍他们觉得伤心，难过。
“当然，并不是没有希望。”再接下来，刘备平静的这么说。
在孩子们好奇的，期待的看过来时，他接着对他们说：“这个希望，就是你们。”
第七十九章立志（）
“是的，我把希望放在你们身上了。”
就好像害怕孩子们听不懂一样，刘玄德又重复了一遍他之前说过的话：
“我一个人无法拯救天下的。就算我周围有十个，一百个，甚至更多人也没办法拯救天下。
这要更多，更多与我志同道合的人一起努力，才能办得到。
孩子们，你们是否奇怪，为什么我要将你们聚集起来吗？
为什么我要传授你们知识，教习你们武技。用最严格的标准训练你们，磨砺你们，教导你们道理，并且告诉你们这些事？
因，我期望你们能够成才。我期望有朝一日，你们能走上与我相同的道路。能够继承我的志向。
我的孩子们呐，面对汉人们所受的苦难。面对我族，我民所遭受的一切痛苦。我们应该怨天尤人吗？我们要站在旁边一言不发的眼睁睁的看着吗？！
不，绝不！我们要去改变他，去拼搏，去拯救！
我愿从今以后，我华夏大地再无饥馑，再无苦难。这就是我对你们的期望。好孩子们，学习是件很痛苦的事情吧。无论是文字，武技，实用经济，农业，自然，数学还是别的东西。
但是请坚持住，拜托了，孩子们。立下这样的志向吧。我知道，这对你们可能不太公平。但是，拜托了，好孩子们，请更加努力吧。”
……
说着这样的话，刘玄德深深地向下方的同学们行了一礼。
而在下方，那些小一点的孩子发愣的看着刘备，似乎因为他的话震惊了他们幼小的心灵。而大一些的孩子，几乎都忍不住哭了起来。
“老师，老师啊……”
“老师的教诲，今生今世都不会忘的。”
“我以后一定好好学习，报效老师……”
“好，好，都是好孩子。”刘备点点头，看着这些孩子们，他觉得自己的眼角也有些湿润了。
他从桌子上跳下来，然后将最前面几个跪倒在地上，哭得最厉害的孩子扶了起来：
“起来吧，起来吧。吃饭，吃饭！”
就这样，刘玄德花了很久的时间，才勉强把这些孩子们哄好。让他们勉强安静下来，开始吃饭。
不过看他们的样子，一个两个都心不在焉。好像平日里最喜欢吃的各种肉食都吊不起胃口。就知道他们还在想着刘备之前说过的话。
想必今天的一切，他们都将深深地铭记在心。因此影响他们的一生。
就像是校内张贴的大量名言警句一样，无形中，一点点的塑造他们的性格，他们的观念，乃至他们的灵魂：
兼济天下。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
……
通常来说，刘备一不喜欢抄诗，更不喜欢冒认诗词。他认为这是一种好像文贼一样的，非常低级的行为。
但是这一次不同。为了这些孩子们他也是豁出去了——无论如何，这些孩子稚嫩的肩膀，承载了未来，华夏复兴的期望。想必明白这个道理的栋梁们不会怪他吧。
……
就是这样，在吃完饭后，刘备又随机找了一个班级，讲了一节自然课。他告诉了孩子们昆虫的生长周期。从卵，到幼虫，到蛹，再到成虫。
举的例子是理论联系实际，也就是蝗虫……
就像是刘备预测的一样。兵灾之后，华夏土地上出现了一轮兵灾的并发症。
因为抛荒，水利工程没有保养所以发生的水旱灾害。再因为土地抛荒，没有翻耕所以蝗虫大量繁殖，形成的蝗灾。
冀州因为州府的处理速度快，而且方法得当。因此并没有大型灾害出现。然而中原腹地，乃至毗邻冀州的青州之地，都出现了一系列灾荒。
其中自然包括虫灾。吃尽一切的蝗虫，让人闻风色变，恐怖的程度绝不逊色于任何灾难。
刘备很认真的对孩子们讲解了蝗虫的生命周期，以及蝗灾的来源。并且毫不犹豫的否决了当今流行的那些说法。
根本没有什么虫神。
那就是种普通的虫子。
要治理这种虫子，需要的不是建什么虫神庙，然后对着这些虫子磕头。而是提前做好深耕的准备。在冬季翻耕，将地下的虫卵都翻出来冻死。
同时放养一些家禽。鸡要圈养下蛋暂且不提，对鸭和鹅来说，这些草坷里蹦的虫子可是大补。
最后，一旦上述预防措施没有起到作用，以至于虫子成灾后，那就一定要拼命捕杀——捕杀，然后烤来吃——这些虫子的味道不错——当然就算味道差也必须要吃——杀了它们，在它们将自家的粮食吃完之前。
“事情就是这样了，孩子们。还有什么要问的吗？”
