小学教师在大明-第138部分
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“爹和二弟他们呢?十娘呢?”张籍没有看到父亲和弟弟张卫,一边收拾东西一边问道。
“你爹他们去张大户家借骡车了,上午雇的骡车回城了,今天还得赶回城里。对了,你别收拾了,剩下的我来做。十娘身体不舒服在里屋休息呢,还不是你的事,快去看看。”说这话时张母的眼色有些莫名奇怪。
张籍当然知道这是什么意思,脸色一红三步并作两步向里屋走去。
第二百四十二章 归宁与今竹()
虽然已是草长莺飞二月天,但清晨依旧春风料峭。
新婚燕尔之际,一对新人食髓知味,昨夜被翻红浪,共赴巫山,云收雨歇时已不知是几更天。折腾了一夜,此时张籍两人还在酣睡。
今天两人还要归宁,有许多事情要做,眼看着就要日上三竿,张母前来敲门。
“籍儿,起了没?”
听的动静,张籍两人醒来之后甚为尴尬,杜十娘面色也红了。
张籍高声道:“娘,起了起了,我这就出去。”
“嗯,天也不早了,今天还要归宁,起来就好,等会儿去堂中见你爹,我先过去了。”
听着屋外张母的脚步声走远,杜十娘粉拳一捶,向着张籍嗔道:“都怪你……才、才起的这么晚,让我怎么好意思去见娘。”
张籍哈哈一笑躲过,起身穿衣去了。
……
约莫一炷香时间后,张籍和杜十娘两人收拾停当,穿戴整齐,来到前院堂中,张父居中而坐等着两人。
“爹。”张籍拱手行礼,杜十娘屈身做了个万福。
“也没什么事,今个儿你们回门儿,东西我都准备好了,张成已经放在了车上,时候也不早了你们快去吧,别让亲家那边等急了。我也出去,狮子桥这儿的坊甲找我有事。”张父简单利落的说完这些话,出门就走了。因着张籍的缘故,张父现在是狮子桥这边的名人,每天都有人相邀,对于别人的恭维,张父很是受用。
见如此,张籍两人也不多待,叫上张成一同往清渊书院行去。
回门带的礼物有鸡鸭两只,鱼两条,还有一坛秋露白,张百万送的龙井茶,还有张母准备的土产。
此次之行,既是女婿拜见老丈人,又是弟子拜见先生,骡车很快就到了书院。
张籍两人在前,张成挑着礼物担子在后,不多时便到了南山居,站在院中便听得房内的谈笑声。张籍敲门通了姓名便推门而入。
只见屋内除了希伊先生,还有一人,竟是返乡回来的陈教习。
“小婿见过岳丈大人。”张籍进门向希伊先生行礼后,又面向陈教习道,“弟子张籍见过教习。”
“诶,不要向我行礼,今天你可是归宁,先生才是正主,我这就走,我可不能抢了先生风头,作了恶客,哈哈……”陈教习看起来心情不错,起身作势要走,开起了希伊先生的玩笑。
“仁肃哪里的话,张籍也是你的得意弟子,就在此即可,不妨事。”希伊先生笑道。
陈教习重返座位上,看着张籍和他身后的杜十娘笑道:“不曾想一年前那个闯入藏被我训斥的蒙童,如今已是成家立业,还成了解元郎,还成了先生的女婿,先生有此佳婿可是占了便宜。”
“仁肃此乃小人之心,我这是成人之美……”希伊先生抚着胡须笑道。
杜十娘行礼过后,就尽女儿的孝心,到里屋帮着希伊先生收拾屋子,正厅中只余师生三人叙话。
“仁肃许久不见,你的画技可有长进?”谈及书画,希伊先生向陈教习问道。书院人人皆知陈教习的画技高超尤以兰草为胜。
“确有心得,或可一试。”陈教习哈哈一笑又道,“先生所画之竹向来雅致非常,以气韵高远著称,不知弟子今日能否再观?”
,“你许是还不知,张籍有一首竹石诗传遍临清州,其诗云:咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。此诗现就刻与书院竹林石上,吾与此诗多有所悟,今时所画之竹和往时略有不同……”希伊先生笑道。
张籍见两位师长要作画,随即准备好笔墨纸砚。
梅、兰、竹、菊被人们称为四君子,分别代表着傲、幽、坚、淡,正是根源于对这种审美人格境界的神往,让它们成为了中国人感物喻志的象征,也成为了文人画中的常客。
希伊先生和陈教习分别于两张案几上作画,古代文人画向来重意境,故而两人皆用时不多,约莫一盏茶时间便已完成。
“贤婿,你过来,看看我的这幅竹石图如何?”
希伊先生画完便向张籍招手,边说着边指了指书案上展开用镇尺压着的那副竹石图。
张籍应声走到书案前,将视线落在竹石图上,只见宣纸上奇石耸立,池塘清浅,翠竹数竿。希伊先生用浓墨淡墨勾勒出了书院荷塘边上的数竿修竹,枝干挺拔,竹叶茂盛,或仰或俯,穿插前后,清风吹来、竹林摇曳婆娑之感跃然纸上。仔细看的话,会发现希伊先生还用笔墨在挺拔的竹下勾勒出数丛竹笋,霎时间蓬勃生机便从宣纸上涌了出来。
“世人常言竹者,筛风弄月,潇洒一生,清雅澹泊,是为谦谦君子。岳丈此竹石图,不仅有君子之风,更有厚积薄发,欣欣向荣之意,极为高妙。”张籍观后不禁出言赞道。
“哈哈,贤婿言过其实了。”希伊先生捻须笑着自谦道。
“哪有,小婿是有感而发。”张籍诚恳的道。
这时陈教习到了书案前,见到希伊先生的画作也是赞道:“先生此画更胜从前,不仅有坚忍之情,更有桃李满天下之心。”
陈教习说完又伸手指着石桌上的竹石图继续点评道:“先生的画中竹子修长孤高,竹之神也;凌云豪迈,有笋与其下,层出不穷,竹之生也;依于石而不囿于石,竹之节也;落于色相而不滞于梗概,竹之品也。”
“不错,神,生,节,品,岳丈此画深得阳明格竹四味。”张籍也插言道。
“此画尚未题字,贤婿你书法极佳,不若你我翁婿二人合作此图,题上你那首竹石罢!”希伊先生兴致颇高,笑着对张籍道。
“岳丈大人,小婿以为此图虽亦有竹石,但又有新笋,竹石一诗难免有些不尽其意……”张籍思考片刻后说道。
“那依你之见,当题以何诗?”希伊先生还没说话,陈教习抢先问道。
“去岁县试后与知州大人与州府衙门后院宴请我等,期间以竹为题作诗,弟子当时曾做诗五首,其中一首名为今竹,用在此处颇为妥帖。”张籍向陈教习答道。
“如此,那就速速写上,我们还要品评仁肃的兰草图。”希伊先生捻须道。
张籍应声提笔写到:
“今竹高于旧竹枝,但凭老干为扶持;岁岁皆有新生者,十丈青翠绕堰池”
一诗写完,希伊先生和陈教习连连点头,皆云此诗道尽这幅竹石图的真意。
第二百四十三章 加冠()
刚刚张籍题在画的这首诗,很适合此刻的场景,不仅将希伊先生的这幅竹石图的意境恰到好处的表达出,更将自己对恩师的尊敬和感谢体现出来。
今竹高于旧竹枝,但凭老干为扶持,一句说的是新竹子能比老竹子高,离不开老竹子扶持,言下之意说的是一个人能够超越老师和前辈,都是因为有老师和前辈养育和培养。
何为今竹?此刻厅中三人除了张籍还有谁!
希伊先生和陈教习皆听出了其中意思,看着张籍颇为欣慰。
“我这幅今竹图已看完,再欣赏一下仁肃兄的兰花。”希伊先生说着,三人便来到了陈教习的案几旁。
这里要说的是希伊先生和陈教习作画并未用到彩色,而是凭墨色浓淡显示图案层次变化。
陈教习的这幅兰花图,一株玉兰,枝干茁壮,花满枝头,千花万蕊,竞相绽放。或初绽花蕾,或含苞欲放,或盛开怒放,或残美点点,一幅天真烂漫、生机盎然的景象。更妙的是寥寥数笔皴染而出两只雀鸟,一只停留在兰花枝头,另一只正朝其飞来,鸟语莺声,正在对其倾诉着什,一静一动,形成动与静的巧妙结合。
整幅图兰花简洁素雅、叶形细长柔软,花姿优美花与叶下呼应、穿插修饰,隔纸而观,仿若有素淡幽香迎面而来。
“妙、妙、妙!仁肃此画花鸟叶兼备,已不拘泥与往日的兰草,既有色清、气清、神清、韵清之意,又有灵动飘逸之趣。”希伊先生观后赞道。
“先生谬赞。”陈教习笑道。
“仁肃此次回来,心境不同这所做之画亦是不同啊!”希伊先生回身落座后又道,“这次去京城何打算?”
“先生不在书院执教?要去京城?”张籍这才知道陈教习要去京师的事情。
陈教习笑了笑道:“这次回乡我被往日同年举荐入国子监游学,不日就将北赴京师,此次春闱也打算下场一试。”
张籍闻听陈教习重燃进学之心,到国子监游学并参加今次春闱不由替他高兴道:“以先生之才,今次会试当有一席之地。”
“中与不中皆可,若是不中,我就去吏部叙职以举人身份选官,读书半生总要有机会一展所学。”陈教习闻声爽朗笑道。
“那弟子就先恭喜先生了。”张籍明白陈教习既然有举人选官的信心,那定然是他的那个同年安排好了,要知道在现在这个年月,举人选官极其不易。
“你师徒二年共赴今科会试,也算是一段佳话。”希伊先生听到二人对话捏须大笑,忽的他似是想起一事向张籍问道,“贤婿,这一年多来你进学甚速,如今已是成家,不久后又要入京春闱,有一事我险些忘记了,你可取了表字?”
“小婿还未曾取字。”张籍恭声答道,来自后世的他并没有注意到表字一事的重要性。
这时陈教习也说道:“古人二十而及冠,不过眼下的读书人,多是十六岁后就行冠礼,算来,张籍你今年有十六了吧,也是到了年纪,若是出去交游、进京赶考,同辈再直呼汝名,此对家中长者不敬,如今你又是成家,确是可以及冠了。今次山长在此,不如就由山长为你取字加冠如何?”
张籍道:“弟子正有此意,还请岳丈大人给小婿赐字加冠。”
“此间简陋,但礼不可废,书院这常有弟子前来加冠,正好有冠礼服饰,仁肃你便带张籍去换衣服吧。”希伊先生向陈教习吩咐道。
大明朝还是非常重视华夏礼仪制度,明洪武元年诏定冠礼,至皇帝、皇太子、皇子、品官,下及庶人,都制订了冠礼的仪文,总的来看,明代冠礼比较盛行。尤其是读书人,都要经过冠礼才能宣告成年,并赐予表字。
陈教习应声和张籍出了南山居去换衣服,找讲郎见证去了。
约莫半个时辰后,张籍换了一身童子冠服,梳童子发式来到南山居。
此刻,房中有讲郎教习七八人,都是陈教习请来见证观礼的,当然观礼也不是白看的,他们还带着笔墨纸砚等物,当做贺礼。
众人寒暄几句落座后,张籍的加冠礼就正式开始了,冠礼中希伊先生以师徒之礼进行。
“吾有弟子名张籍者,年已长成,将以今日加冠于其首,谨以此礼敬天地,下示