老子为道-第23部分

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


为是对的，所以君子讲话能不谨慎吗？　　　　
　　　　可见立言并不是每个人都能立的。我认为立言是最难的。为什么呢？一个人立功，大功、小功都是功。立德，大德、小德都是德。但立言呢？如果不是大言就无法做到不朽。要做到不朽的话，必须真正有大功、大德，才能立大言。　　　　
　　　　有的人为了立言，在一生中间非常谨慎，如老子，他已经得道了，但他并没有到处去游说，也没有著书立说，而是骑着青牛准备退隐。出关时，被守关的官员留住了。这个人非常仰慕他的道德学问，请他立言。他说：“好吧。”于是就坐下来立言，写出五千多字，就是《道德经》。你看他这个立言，一直到现在几千年不朽。文字不多，才五千多字，非常精炼，这就是立言。　　　　
　　　　孔子到处游说，教了那么多弟子，成为历史上伟大的教育家。是不是说他就很轻率呢？不是。他也没有随便立言，他也没有随便说。你只要读他的书，就可以看出他非常谨慎。《论语》是他的弟子将他的言论记录下来而成。他的那些言论既通俗又严谨，他没有乱说半句，所以讲立言是不容易的。　　　　
　　　　过去的书少，现在的书多，铺天盖地的，包括我们自身在内，这不是叫立言。就以我为例吧！有时甚至怀疑自己在胡言，这是真的。严格来讲，与圣人、伟人相比较，我真的不敢乱说：“我这是言哪！”真正的言就是一家之言，老子讲的就是老子讲的，孔子说的就是孔子说的。你看他们说的是人家的吗？不是，他们所讲的都是自己的言。　　　　　　　
　　　　看现代人“立言”　　　　
　　　　马克思坐在大不列颠图书馆里查资料、写作，他坐的那个位置地上有两个鞋印陷进去了。你讲他下了多大的功夫？他就是为了立言。现在出版业兴旺发达，发达到什么程度呢？一个星期出一本书，只要卖得好，赚了钱就行了。这是立言吗？不是，肯定不是。所以说立言是最不容易的，立言比立功、立德更重要。　　　　
　　　　爱因斯坦也留下了不少东西，除了论文以外还有谈话，他的谈话都是很严谨的，他不乱说。　　　　
　　　　莱布尼兹已经发现“二进制”，而且论文也已经写好了，写好以后他并不是很轻意的拿出去公开。皇家学院几次鼓励他，催他把那个论文公开。他心里还是觉得论据不够充分，还是有些犹豫，有这么一点犹豫，他就没有盲目地拿出去。等了两年后，一直等到他见到了中国的伏羲六十四方位卦图以后，才一锤定音，他才认为：“哦，好了，这个现在成熟了。”他将论文重新改写了，并且附上了中国的伏羲八卦，因为八卦给了他启示。新的论文写好后才向外公布。这也可以看出立言的谨慎。　　　　
　　　　“立言”原为一种历史传承的方式，作为人类对客观世界认识的记录。随着信息时代的到来，“立言”的含金量似乎被潮涌般的信息量所淹没。当然，能在这种大潮澎湃的言论中沉淀下来，并留给后世的“立言”，其百分比极低，而其价值也就极高了。　　　　
　　　　“立功”作为人格价值的评判，越来越受到人们的关注。随着社会发展的良性运行，为众人立功、为社会立功的行为也逐日升值，并且占有主导地位。“三不朽”的具体内涵同样在“与时俱进”。随着时代的递进和变迁，“立功”、“立德”、“立言”的具体对象、社会环境乃至三者本身都在变化。“立德”观念中有关社会公德以及治理方面的内容，逐渐现实地融入到了“立功”的范畴之内，“立德”越来越多地被“圣洁化”、“理想化”，而“立言”则成为各种历史人物追求的具体目标。　　　　
　　　　


第五部分为道“三不亦乎”之为道潜力“不亦说乎”（1）

　　　　说说《论语》　　　　
　　　　今天所要讲的题目是：〃不亦说乎不亦乐乎不亦君子乎。〃一提到这三个标题，大家都知道是孔子《论语》开篇那一段：〃学而时习之，不亦说乎；有朋友自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎。〃　　　　
　　　　《论语》为什么叫论（Ｌúｎ）语。论，是人伦，伦理。古时候，每个人家里，一个村落、一个姓氏的堂屋里面挂一幅中堂，一张大红纸，中间写上几个大字，就是立牌位，最下面的那个字就是〃位〃字，就是牌位的位。什么位序呢？就是〃天、地、君、亲、师〃这五个位序。第一是天，第二是地，第三是国君，第四是父母亲，第五是老师，这样排下来的。　　　　
　　　　从人伦次序上分，还有君君臣臣、父父子子、兄弟、夫妻、朋友等。　　　　
　　　　实际上，这个人伦次序就将整个一个社会全包括在内。你看，天地就是自然，君君臣臣、父父子子、兄弟、朋友就是一个社会，一个大社会。也许你会说，这里其他人怎么没有呀？有，朋友里面两个字全概括了，〃朋〃，是同类，如我们同坐在一辆车上，虽然你不认识我，我也不认识你，我们俩并没有说话，也没有什么交往，但我们是同类的，今天都是同一方向，坐同一辆车。也许会发生某种关系，或车子抛锚了，大家都呆在一起时，互相勉励，互相关心，便发生人际关系了。那么〃友〃呢？校友、战友、同事等都是友，这个友的含义也很广泛。　　　　
　　　　所以说，这个朋友就包括很多、很广的，人际社会都包括进去了，就是君、亲、师、兄弟、夫妻、朋友，都含在人际社会里面。人际社会是有次序的，这个次序就是人伦次序。　　　　
　　　　〃上轮〃和〃下轮〃　　　　
　　　　旧时候，我父亲那一辈读私塾称《论语》为上论、下论，即上卷、下卷。不了解的人误听为上轮、下轮，有人问某某孩子〃开讲了吗〃？〃开讲了〃。〃先生给你讲什么〃？〃讲上论、下论〃。〃哎呀，你这孩子，有上轮、下轮，要高升了〃。什么意思？旧社会科举考试就是考《四书》、《五经》，皇帝出题、宗师大人出题都在《四书》、《五经》里面，就看你能不能融汇贯通，融汇贯通了才能考好。这个题出自《论语》里面，但其他东西你不熟也不行。这个题出自《易经》里面，你《论语》不熟也不行，要融汇贯通。　　　　
　　　　你看，范进他到五十岁的时候才中举，为什么呢？他以前没有融汇贯通呀。到五十岁的时候还要去向他老丈人借钱。他老丈人是一个屠夫，把他骂得狗血喷头：〃你这个现世宝，你拿镜子照照你自己，尖嘴猴腮。你看人家老爷的长相，方面大耳，都是天上的文曲星。〃　　　　
　　　　结果，他中举了。范进一听说自己中了，一下子痰涌上来，迷了心窍，跑到大街上喊：〃我中了，我中了〃。怎么办？办法是让他平时最怕的人打他一耳光子，将痰打出来，这样能将他打醒。大家都讲他最怕他老丈人，就去找他老丈人。而他老丈人这时就胆怯了，别看平时对他很凶，想怎么骂就怎么骂，这时候他中举啦！他老丈人跑回家将手洗干净，拿出勇气打了范进一巴掌，打后手都抬不起来，还到处跟人讲：〃我早知道我女婿是文曲星。〃唉！这个时候他就变调了，恭恭敬敬的。可见，古代对功名是多么的看重。　　　　
　　　　今天大家对考大学也很看重，农村孩子考上大学要请客，亲戚朋友送红包道贺，所以说也是很慎重的。你想想古时候考的题目全在《四书》、《五经》里面，你能不读这个吗？《四书》就是《论语》、《孟子》、《大学》《中庸》。所以，古代人爱开玩笑，把上论、下论说成是上一个〃轮〃子、下一个〃轮〃子，你踏着两个轮子就能高升了。这个倒很形象，把《论语》描绘成〃风火轮〃了。　　　　
　　　　


第五部分为道“三不亦乎”之为道潜力“不亦说乎”（2）

　　　　学而时习之　　　　
　　　　《论语》开头这一段，解释起来都很简单，也很好理解。就是说你要学习，要得到老师所传授的知识，你就必须天天去复习、温习，通过复习就能得到快乐；有朋友——志同道合的朋友从远方来了，大家在一起谈论，也高兴；尽管人家不理解你，也没有怨言怒色，这就是君子的风度。　　　　
　　　　但是仅仅是这么三句话，理解起来感觉不太妥。你想，作为《论语》这样一部经典著作的开篇，能是这么三个独立的句子吗？我认为不是，我的看法是：这三个句子是上下承接，是一组画面，而不是三个画面，不是独立的。　　　　
　　　　“学而时习之”，学了以后你就要去“习”。这个“习”，我认为不仅仅是复习、温习。为什么呢？因为孔子时代不像现在，还给学生发教材，那时候有教材吗？没有。教材发得起吗？都是竹简刻的，给每人发一捆，那还了得？再者，那时孔子讲的都是他思考得来的东西，他去刻也来不及呀。那时，学生都围着老师席地而坐，老师讲，学生听，回去你怎么练习？不像现在这样，拿着钢笔写写画画，不是这么回事。　　　　
　　　　我认为，这个“习”应该是思考的意思。为什么？因为孔子还有另一句话：“学而不思则罔”，罔是什么意思？罔是迷惑的意思，学了不思考就会迷惑。你学了以后只会背呀记呀，可是你不去思考，学了以后还是糊里糊涂的。所以这个思考很重要。　　　　
　　　　又有“思而不学则殆”，这是什么意思？就是你天天思考而不去学，那就会想入非非，胡思乱想、空想，这也是很危险的，殆就是危险的意思。所以说思和学是你中有我，我中有你。　　　　
　　　　可见，“学而时习之”的“习”，主要是指思考的意思。这是我个人认为。因为，一个是当时的学习条件就是这么回事；第二呢，本来学了以后主要还是要你思考，仅仅是手上写呀写，背呀背，你不去思考，还是等于零嘛。练习也好，温习也好，都要思考，所以现在老师要求学生做作业时要独立思考，考试就全凭独立思考。　　　　　　
　　　　


第五部分为道“三不亦乎”之为道引力“不亦乐乎”（1）

　　　　有朋友自远方来　　　　
　　　　那么，通过学，再通过思考，便有了你自己的心得、体会、新的见解。有了这些，你高兴不高兴？当然高兴。凡是读书人都有这个体会。这道题很难解，结果你自己解出来了，你自己通过思考解出来的，你多高兴呀！高兴得手舞足蹈，这个体会大家都有，所以说“不亦说乎。”“说”是喜悦的悦。这能不高兴吗？　　　　
　　　　自己有了新的见解，这么好的体会，但没有人与我共享，没法交流。这个时候有朋友自远方来了，为什么说“自远方来”呢？一指那时交通不方便，显得远，二是那时读书人稀少，十里、百里才一两人。这个朋友是什么朋友？是志同道合、谈得来的朋友，可以一起辩论、研讨、交流心得的朋友。他也学了，他也思了，两个人走到一起，哎呀！不是吃肉喝酒啊！而是击掌而歌，击什么掌？两个人将自己的心得、体会一谈，哎呀！高兴了，两个人击掌，一击掌就跳起来了，唱起来了，手舞足蹈，这就是乐！即使是在野外，喝着凉水，那也乐呀！这种乐是一般人无法体会的。　　　　
　　　　不知不觉中老了　　　　
　　　　孔子有另外一句话：“知之者，不如好知者，好知者不如乐知者。”这个“好”读去声，是爱好的好。你知道学习很重要，还不如对学习非常地爱好；对学习非常地爱好，还不如在学习中得到快乐。另外，孔子还有这么