蒋氏家族全传-第58部分

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以渡过黄河，进入陕北。
　　蒋介石以权谋加上金钱的力量，击败并摧毁了以阎、冯、桂系为首的地方实力
派军事力量，同时瓦解了以汪精卫为首的党内反蒋政治集团。但是，这种军事上和
政治上的胜利却并没有化解错综复杂的矛盾。当时蒋介石仍然处于危机四伏的境地，
日子并不好过。
　

　　　　　　　



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第九章“经儿可教”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．“复印”蒋介石
　　蒋介石叱咤一生，雄踞中国政坛几十年，然而他退出大陆政治舞台时留下了什
么？惟有破碎的山河、行将崩溃的经济、满目疮痍的战争创伤和郁结于人民心头的
怨愤而已。
　　蒋介石一生当中“明煤正娶”的老婆就有4个，除开“第一夫人”宋美龄婚前有
约，不愿生养孩子之外，其余三位夫人总共只为他生了一个孩子。这“千亩良田一
根苗”，就是蒋介石的大公子。曾在台湾就任“中华民国总统”之职的蒋经国。
　　世所共知，蒋介石名下有两个儿子，长为经国，次为纬国。但纬国的身世至今
仍是难解之谜，“官方身份”，他是蒋介石的二公子，但私下里，蒋纬国却又自称
是党国元老、前考试院长戴传贤之子，真正与他有血缘关系的兄长，是前“中信局”
驻欧洲代表戴安国，而蒋介石只是他的“义父”。
　　依据这个说法，所以只能说蒋介石有一个儿子蒋经国。据1988年1月14日香
港《大公报》的新闻资料，蒋经国的生平概略如下：
　　蒋经国乳名建丰，1910年4月27日生，浙江省奉化县人。
　　蒋经国为蒋介石前妻毛福梅所生。小学、中学阶段分别在奉化、上海、北京三
地完成。1925年赴苏联留学，先后于莫斯科中山大学及列宁格勒红军中央军事政治
研究院学习。在苏联期间，曾加入共青团、共产党。1935年在苏联结婚，妻原名芬
娜，后经蒋介石改名为方良，俄罗斯人。
　　蒋于1937年返国，此后数年一直在江西省活动。1937年　8月出任江西省政府保
安处少将副处长。1938年任江西省保安司令部新兵督练处处长。1939年任江西第四
行政区督察专员兼保安司令，并任三民主义青年团江西支团部筹备主任。1940年创
办的“干部训练班”自任主任，并兼任赣县县长。1943年底赴重庆，任三青团中央
干部学校教育长。1945年曾随宋子文赴莫斯科谈判签订“中苏友好条约”，同年底
出任青年军编练总监部政治部主任。抗战胜利后，任军事委员会委员长东北行营外
交特派员。
　　蒋经国到台湾后，出任国民党台湾省委员会主委。1950年到1954年，任“国防
部”总政治部主任。1952年至1973年6月兼任“中国青年反共救国团”主任。1954年
至1967年任“国防会议”副秘书长。1956年至1964年任“行政院国军退除役官兵辅
导委员会”主任委员。1958年至1969年任“行政院”政务委员。1964年3月任“国防
部”副部长。1965年1月升任“国防部”部长。1967年2月兼任“国家安全会议国家
总动员委员会”主任委员。1969年6月任“行政院”副院长，同年8月兼任“行政院
经济合作发展委员会”主任委员。1972年5月任“行政院”院长。1978年5月起任
“总统”，并兼任“国家安全会议”主席。
　　在国民党内，蒋经国于1950年任中央改造委员会委员。自1952年“七大”起，
他一直当选历届中央委员及中央常务委员。1975年4月蒋介石去世后，在　28日举行
的十届中委临时全会上，通过由蒋经国担任国民党中央委员会主席，1976年11月国
民党“十一大”当上国民党主席。《大公报》的这个“生平概略”的确也“略”得
太多了些，甚至把他1978年2月当选“总统”的事也略去了。其实，蒋经国一生无论
做了多少事，建立过何等“丰功伟业”，也都比不上他荣登“中华民国总统”宝座
那般“辉煌灿烂”。从政治上说，蒋经国的地位和意义不可轻忽；从家族遗脉的角
度上说，他登上“总统”宝座，才意味着真正实现了蒋介石的遗愿父业子承，
使蒋家王朝的“香火”得以延续。蒋介石若是“在天之灵”有知，得知此讯也该瞑
目了，因为他的长公子终于不违父愿，成功地“复制”了他的父亲蒋介石。
　　1910年春季的一天，江南大地一片柳绿花红。在溪口丰镐房蒋家祖宅内，降生
了一个婴儿，他就是蒋介石与其发妻毛福梅所生的蒋家嫡传之子蒋经国。
　　蒋经国出世时，蒋介石还在日本，丰镐房内只有蒋介石的高堂老母和发妻毛福
梅，婆媳二人形影相吊，每日以诵经礼佛打发岁月，蒋经国的出生，自然使婆媳俩
欣喜欲狂。从此，她们在蒋经国身上倾注了全部的心血，无微不至地呵护着这个延
续蒋家香火的“命根子”。
　　蒋经国在王采玉和毛福梅的悉心照料下，平安而又幸福地度过了懵懂无知的童
年，1916年3月，他6岁时，始人奉化武山学校接受启蒙教育，他的第一位开蒙老师
是当地的乡贤周东。1917年，蒋介石延请自己幼年时代的老师顾清廉为经国授业，
正式拜顾清廉为业师。顾清廉后来对蒋经国的评语是：“天资虽然不高，然颇好诵
读”。
　　就在蒋经国入学开蒙的那一年，他忽然又有了一个弟弟，这就是蒋纬国。蒋纬
国乳名建镐，与乃兄的乳名“建丰”搭配，正是蒋氏祖室“丰镐房”的名称，这丰
镐的称谓源于西周时期两个皇帝的都城：周文王建都丰邑，周武王建都镐京，由此
可知，蒋介石对这两个儿子是寄予了厚望的。至于“经国”、“纬国”则更深有寓
意。许敬宗的《宗庙乐仪》中说：“圣迹神功，不可得而窥测，经文纬武，敢有寄
于名言。”蒋介石以“经、纬”二字命名其子，寄望于他们将来成为“经天纬地”
的杰出人才，其望子成龙之心昭然于世。
　　既是“经文纬武”，前贤之言不可不遵，蒋介石在培养两个儿子时，也是刻意
遵循着“一文一武”的路线的。
　　“生子肖父”这是每个为人父者本能的愿望。蒋介石自也未能免俗。蒋经国幼
时所受教育的模式几乎就是乃父当年的翻版，甚至连所读书目都大抵相同。江南所
著的《蒋经国传》中曾说：“蒋先生当年的理想，受他自己生长时代的局限，是个
典型的国粹主义者。认为半部《论语》可以治天下，认为故纸堆里有为人治事的指
南针。经国仅十岁，硬要他读《说文解字》，寄给他一部段玉裁注解的《说文》，
并且指示说：‘此书每日认得十字，则三年内必可读完，一生受用不尽矣。’到了
第二年，又去信叮嘱他读《诗经·尔雅》。”蒋经国本人也曾回忆说：“父亲指示
我读书，最主要的是四书，尤其是《孟子》；对于《曾文正公家书》，也甚为重视。”
又说：“平常我写信去问安，父亲因为事忙，有时来不及详细答复，就指定《曾文
正公家训》的第几篇代替回信，要我细细去参阅。偶或因我报告身体有病，父亲回
信就说是我没有好好地读《曾文正公家书》的缘故，因为那书里面对于如何保持健
康，是说得很详尽的。父亲又常常把自己阅读过的各书交给我读，书里不但有父亲
亲笔圈点、批语和心得，并且还将重要的地方用记录提示出来。”
　　由此可见，蒋介石在“塑造”蒋经国的方面的确用心良苦，他要求蒋经国“不
愧为蒋氏之子”，要把他塑造成一个“中国之政治家”。从这一点也可看出，蒋介
石脑子里的“嫡传”思想在无形中左右着他对两个儿子的教育方式和培养方向，对
于“嫡传亲子”的蒋经国，他要将其培养成“政治家”，也就是项羽所说的“万人
敌”式的人物；而对蒋纬国，显见因为并非“嫡出”，则只须将他培养成“一人敌”
式的人物可也。所谓“文治武功”，最终还是要以“文”。以政治手段“治天下”
的。
　　1921年，蒋经国转入奉化县锦溪学校就读。当时他只有8岁，其母毛福梅放心不
下，曾特意搬到县城陪儿子读书。转年，蒋介石又不顾毛氏的激烈反对，把经国接
到上海，先人万竹小学，后又考入浦东中学。至此，蒋经国算是结束了旧式的传统
国学熏陶，开始接受新的正规学校教育，逐步走出传统教育模式的巢臼。这时，蒋
介石因为在广州“干革命”，所以只好委托经国的塾师王欧声和姑丈竺芝珊负起经
国在上海的临护与督导之责。但蒋介石并不因此而放松对经国的培养，几乎每个月
都至少给经国写两封家书，事无巨细，样样关心，甚至连经国写去的信中偶尔出现
的错别字也要评点纠正，其殷殷之情可见一斑。
　　除了经常修书“示儿”之外，蒋介石还要求蒋经国勤于写信，他在给经国的信
中叮嘱：
　　“你每星期要写一封信给我，而且要写至二、三百字以上，将近来的思想，平
日所做的事，以及日常阅读的心得统共写出来，一则可以通信二则可以练习文字，
实在是很有益处的，切记切记。我写给你的信，你要随时储存起来，没有功课的时
候拿出来看看，也自然会有进步。”
　　1925年，“五卅惨案”爆发，蒋经国也同许多激进的爱国青年一样，走出课堂，
参加上海全市各阶层人的反帝示威游行，学校当局以“该生行为不轨”为由将蒋经
国开除。同年6月，蒋介石把他送到北京吴稚晖主持的外语学校补习。不久，蒋经国
又因参加反对北洋军阀的示威游行而被北京警察局关押2周。
　　蒋经国结束了旧式传统文化教育的培养，进入上海学习期间，正是中国社会发
生大动荡、大变革的年代，各种新思潮冲击着人们封闭、禁锢着的旧传统、旧道德；
而正处于求知欲十分旺盛。思想可塑极强时期的少年蒋经国，不可能不受到影响。
他两次参加反帝、反军阀斗争的大游行，虽然不能说明他已具备了先进的革命思想，
但至少可以说他是追求进步、向往新生活的。
　　蒋介石对儿子的“不轨”行为并未加以训斥，相反，他心里认为儿子是对的。
蒋介石自己在求学时期也曾闹过“学潮”，曾被同学们称为“红脸将军”。在保定
军校学习期间，蒋介石还曾当堂反驳日本教官，这种行为，在蒋介石求学的那个年
代也是一种被视为“不轨”的行为。因此，蒋经国的“过激”行为，非但不是“不
逆不道”，相反倒是对乃父的一种“继承”，是蒋介石青少年时期的“原版复制。”
当时，国共两党的合作正处在高潮阶段，苏联和共产国际为了支持中国革命，为了
对中国革命的先驱孙中山先生表示纪念，特在莫斯科创办了中山大学，专门为国共
两党培养青年革命干部，在大革命思潮的冲击下，当时的进步学生无不以赴苏留学
为荣。蒋经国自然也不例外，他被父亲送往北京学习俄语，目的就是为了以后留学
苏联。
　　蒋经国从北京警察局释放后，来到广州，向父亲提出了赴苏留学的要求。当时，
蒋介石正在黄埔军校任校长，与苏联代表鲍罗廷关系密切，他标榜“以俄为师”，
以“革命左派”自居，对儿子赴苏学习的请求自然不便拒绝