人民文学0609-第11部分
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他从来就没奢望过让邹静去图书室；虽然二中图书室的藏书非常可怜；在里面当个管理员；并不需要多高的文化；但徐瑞星从没想过让侯校长把她安排到那里面去。他觉得图书室的工作太好；不是邹静能去得了的；何况管理员已经超编。他只是请求侯校长；能不能在总务处给她一个位置？跑腿买个办公用品啥的；或者去守女生宿舍；再不行；进学生食堂也可以。
徐瑞星就只差说在学校当清洁工打扫厕所了。
侯校长对他的回答都是说；你徐老师开什么玩笑？说这话时；他笑笑地盯着徐瑞星。侯校长四十九岁那年从副校长提为校长；扶正没几年；就见老了；脸上皮肉松弛；还起了黑斑；不过他那双眼睛又大又亮；看着这样的眼睛；谁都会满怀希望的。徐瑞星觉得；只要他郑重地向侯校长说明自己不是开玩笑；侯校长就会答应他的要求；于是他说；侯校长；我是当真的；你知道我老婆……侯校长耐心地听他讲完；脸上的笑一直没有褪去；但最后却是摇头。好些人来找过我了；他说；我都没答应；你；我也不能答应；僧多粥少；实在是答应不过来。每次都如此。徐瑞星提要求的时候；是一步步退让；先说去总务处当办事员；不行；再说去守女生宿舍；还是不行；然后才说进学生食堂……他知道；即便他真的提出让邹静打扫厕所；侯校长照样会拒绝；好坏那也是一碗饭啦。
然而；张泽君的母亲；都是过四十的人了；就因为把女儿送过来参加高考；便能够进图书室；而且不是打零工；是马上办理手续；直接就调进来！
在这学校拼了十多年命的他；还抵不上一个张泽君。
难道不是拼命吗；一天二十四小时都在担心；生怕自己班上的成绩比别的班差了。特别是教高三这几年；是只能用拼命来形容的；高三学生晚自习课上到夜里十点四十；教师要一直守着；学生们心情紧张；下课了还不愿也不敢回宿舍休息；教师则要赶他们回去。
徐瑞星承认他教一辈子书；也可能比不上张泽君为新州二中创造的价值；要是她真考了个省市状元；其感召力是无与伦比的。秋季开学的时候；蜂拥而来的择校生；会让学校的树木花草都浑身流油的——他承认这一点；却解不开这心头的结。
那次吴二娃在给他描述未来远景的时候；他觉得过虑了；多多少少还觉得吴二娃有点危言耸听；现在他不这么看了；吴二娃是从苦日子走过来的人；对苦日子发出的各种信号；必然有着特殊的敏感。他的话实在是很有道理的；别说他徐瑞星仅仅是一个教书匠；就是比教书挣钱得多的职业；一个人也难以养活一个家。更何况；万一有个三灾六病呢？这是很难说的；就像他的前妻；不是说病就病了吗？
徐瑞星想着这些事；那天吃午饭的时候；例外地没有夸邹静菜炒得好吃；饭前饭后；也没跟儿子一起疯；只是把儿子抱在怀里看中央台的“快乐驿站”；儿子笑得咯咯咯的；徐瑞星也笑；只是笑得很勉强；而且每笑一声；他都在心里骂自己：这有啥好笑的；傻！
电话铃响起来的时候；徐瑞星被吓了一大跳。那时候夜已经很深了；不仅校园里无人活动；校园之外传来的车声人语；也被夜晚消化得干干净净。邹静和儿子都睡了；徐瑞星还在书房里研究猜答案的方法——戏称猜字母。所谓猜字母；是针对选择题而言的；由于微机改卷；高考选择
题的题量很大；每年高考前；各科教师都要做一项非常重要的工作；就是教会学生做选择题时具有这样的本事：我分明不会这道题；却能在A、B、C、D等选项中八九不离十地给出一个正确的答案。办法五花八门；除了传统的归纳法、演绎法、排除法、类比法等等；还发明了好多新方法。考生用了这些方法；在选择题上捞到的分数；都有大面积提高。徐瑞星这天晚上在桌上铺开一套模拟试卷；对其中一道有些难度的选择题目；他把办法都用尽了；就是“蒙”不到那个正确答案上去；他揉揉酸涩的眼睛；骂了声：撞他妈的鬼！
话音刚落；手边的电话就响了。
那是一部红色电话机；样子像粒巨大的落花生。徐瑞星感觉那粒落花生是个活过来的怪物；浑身抽搐；淌满鲜血；发出固执的、令人恐怖的叫声。直到三声过去；他才反应过来；才明白在这世界上的某一个角落；有个人跟他一样没睡；并且希望在这个时候与他取得联系。会是谁呢？这么晚了。他有些诧异地把听筒拿起来：喂？
是徐老师吗？徐老师你好；我是五中黄川啦；没打搅你休息吧？
那一刻；徐瑞星根本就没记起黄川曾找过他“办事”；他只是惊慌地想：失主终于找上门来了！毫无疑问；五中已经知道了张泽君是被二中挖走了；而且也知道插入了徐瑞星班上。尽管新州城布局散淡；南北两城又各自独立；但像张泽君这样的人物丢了；不要说转到了同城的学校；就是去了省会成都；甚至去了北京上海；他们也会在最短的时间内查个水落石出。
徐瑞星说；黄主任；你……好哇。
黄川请他吃饭的那天；他叫的老黄；今天改叫了黄主任。他的脑子像被清洗过的磁带；好像只等着黄川用怒气冲冲的质问来将其填满。
可是黄川根本就没质问他；黄川说；徐老师；这个背时的雨；下好久哦；今天终于停了。
徐瑞星说是呀；我们这边下午还出了点太阳；你那里呢？
问了这句；徐瑞星觉得非常可笑。
然而黄川却答得很认真；黄川说出太阳了吗？我还不知道呢。我下午在开会；会议结束天就黑透了。听他口气；好像不知道几小时前出过太阳；是一件很不应该的事情。
徐瑞星呵呵笑了几声；很想抠出一点新的话题来说。可他也知道；躲是躲不掉的；那根质问的铁棒；冰冷地悬在哪里。不过；说了那么一阵天气；他比开始镇定多了。他想；你要是问张泽君是不是在我班上；我会毫不含糊地说：在。你要再问别的；我不会回答；我只是一个班主任；我能知道什么呢！
黄川又拉拉杂杂地说了些闲话；却啥也没问；就以这样的话结束：徐老师；这么晚打搅你；不好意思哟；祝你晚安。
这时候；徐瑞星的心突然一空；他清楚地听见了自己的心空时发出的响声。此前；他一直提防着；因此对黄川是冷淡的；特别是他镇定下来后；有些话甚至是带着敌意的口吻说出来的；谁知人家根本就没打算找你麻烦！听黄川祝他晚安；他才感到愧疚；才来了热情和精神；他说黄主任晚安；等我们都忙完了；把吴二娃约上聚一聚。
黄川说好的；好的。
徐瑞星说那就再见了。
黄川说再……“见”字还没出口；他又转了个弯；说徐老师；我还有个事给你说。
徐瑞星暗地里骂了声娘；心想到底还是来了！他又换成冷淡的口气；说什么事你说吧。
我是说张泽君哪——徐瑞星短促地、硬邦邦地唔了一声——她有比较严重的贫血病；去年在课堂上昏倒了；我跟她班主任把她送到医院检查；医生说要定期服药。她从小到大没管过事；加上学习任务又重；就经常忘记吃药；在我们这边的时候；药是她班主任帮忙保管；每天把她叫到办公室；督促她吃下去。我的任务是提醒她班主任不要忘了。已经治了一年；现在好多了；只是还没好彻底……徐老师；我对你说这些；希望你不要介意；我主要是怕你不了解情况；她自己又不主动给你讲；耽误了治病。这么晚打搅你；真的很抱歉；徐老师再见。
电话断了。
那天夜里；徐瑞星通宵未眠。算起来；这是张泽君到他班上的第四天；这四天里；黄川大概也没怎么睡；否则他不会深夜打电话来的。还有张泽君的班主任、科任老师；甚至包括五中的校长；说不定都没怎么睡。六年了啊——张泽君从初一就进五中念书；至今还差不到两个月就满六年了！这六年当中；有多少人在她身上耗费了心血；眼见就到瓜熟蒂落的时候；却被别人摘走了。摘走了就摘走了；白摘！正因为这样；种瓜者心里的那份疼痛；该是多么刻骨铭心又无可奈何。从五中的角度说；张泽君是最冒头的“尖儿”；这个最冒头的“尖儿”在关键时刻却被掐掉了！
徐瑞星再怎么设想；也想不到黄川这么晚打个电话来；是交代督促张泽君吃药的事。
可怜天下教师心哪！徐瑞星在心底喊了一声。
黄川请客的那次；他那双软得像熟柿子的手；给徐瑞星留下了很不愉快的印象；他说的那些话；更是让徐瑞星觉得黄川看低了他的人品；总之徐瑞星很不喜欢他。但在这个暮春的夜里；他发现；自己和那个长得像老农民的人；有着抓心抓肺的联系；他不仅能够体会黄川失去尖子生的那份痛；而且从灵魂深处对他充满了敬意。
多日以后；徐瑞星也难以解释自己那天的行为是有意为之；还是偶然碰上的。
他看到七班班主任康小双把她班上的花名册拿出来了！
其实这本来并没有什么奇怪的；学生花名册可以说是班主任工作的路线图；谁进步了；谁退步了；谁的费用该退该补；需要找谁的家长来谈话；如此等等；班主任都会在花名册上做出各种各样的符号。这天康小双把花名册铺在办公桌上勾勾画画；几分钟后；外面有人叫她；叫得很急；像是说她班上有人打架；康小双没来得及把花名册收起来；就起身出去了——花名册上记录着学生的详细资料；包括父母姓名、所在单位、联系电话。正因为这样；班主任决不将其示人；侯校长说的保管好学生的信息；很大程度上就是指保管好这本蓝皮封面的册子。普通班当然无所谓；火箭班和重点班就非常精心了；生怕被人看了去；透露给了外校；把他们的“尖儿”掐掉了。七班属理科重点班；平时康小双随便走一步；都把抽屉锁上；今天大概是外面的事情紧急；她神经短路；就疏忽了。
当时；办公室里有好几个教师；除徐瑞星；别的教师面前都围着一大堆学生；很热烈地跟老师讨论猜字母法；他们都没注意到发生在康小双身上的所有细节。但徐瑞星注意到了。其实徐瑞星与康小双相隔很远；一个在东头；一个在西头；康小双背门而坐；徐瑞星向门而坐；可徐瑞星不仅看到了她拿出的是学生花名册；还看到她出办公室以后；疲惫的身影在门口闪了一下就消失了。康小双爱穿红衣服；她那身红也显得很疲惫；像烧了很久又无人守着的火；烧得很没意思；只想快点熄灭。徐瑞星无法对自己说清楚的是；当康小双一闪即逝的时候；他怎么就想上厕所了；而且急不可待；他更无法说清的是；办公室
是两扇门；东头一扇；西头一扇；他完全没必要从东头绕到西头去。可是他就这么去了；路过康小双办公桌的时候；他迅速朝花名册上扫了一眼；这一眼；他看到了一个人的名字。这个人叫汪文强。虽然七班只是重点班；但班别档次是几个月前分出来的；通过这段时间的努力；现在的汪文强已成为仅次于火箭班里谢家浩这种级别的尖子生。
徐瑞星不仅看到了汪文强的名字；还看到了附在那名字后面的电话号码。
他只是用一眨眼的工夫看了那个电话号码；可那七个数字；每个数字都像一根锋利的钉子；狠狠地扎人他的心里。他不动声色；进厕所后；从包里摸出笔和一张卫生纸；将那个号码记到了卫生纸上。
当他把那片写着号码的卫生纸撕下一角；重新揣进包里去；感觉内心里发生了某种震动；眼里看到的事物；耳朵里听到的声音；本来都是他习以为常的；这时候全都变得陌生起来了。
他问自己；这是咋回事呢？
他不能回答；也不愿深想。
接下来的两三天里；他在学校见到任何人都有别后重逢的感觉；那份夸张的亲
