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第39部分

碎在卷宗里的玫瑰-第39部分

小说: 碎在卷宗里的玫瑰 字数: 每页4000字

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  性的诱惑与渴望
  你因为性侵犯导致犯罪,最主要的诱因是什么?
  主要原因是我上职校以后,住校,晚上同学们经常谈论这些事情,我对这事既感到神秘又充满好奇。这段时间的住校对我在这方面的心理变化起到了催化作用。
  难道初中阶段老师有没有教过性知识?
  初中时老师在生理卫生课上讲过,我们多少知道一些,从外界也了解一些;但是对性总体感觉还是朦朦胧胧的。那时候不住校,主要任务是学习,对这方面的事情也没有过多考虑。
  2002年9月,我初中毕业后没有考上普通中学,后来上了职校;上职校后就住集体宿舍。在集体宿舍里,每天晚上熄灯以后,那些有过这方面经历的同学几乎都要讲这方面的事情。
  怎么理解这些谈话对你性心理的催化作用?
  我在他们的谈话中,了解到一些不可思议的事情。比如说,在老师眼中,一般把学生的人分为上中下三等。但是那些在老师和家长面前的所谓好生,在我们面前,却是展示出另外一副面孔。有的人相互交往时气度非常小,有的人晚上在宿舍吹嘘自己的性生活。
  职校老师知道学生中谈朋友的事情吗?
  知道是知道,但是没有证据。即使老师问到某个人,他也会矢口否认。
  他们还都是学生,在什么地方发生性行为呢?
  有的利用下午时间,和女朋友一起到旅馆开房间。有的利用父母上班时间,把女同学带到家里。有些好生,家长认为成绩好,其他方面的约束不是很严格。有的晚上回家晚,家长也不大仔细过问
  记得有篇报道,说某中学对学生进行性教育,播放了一个电视短片。短片介绍了怀孕、流产等知识。看完电视后,男生说看到女生受苦,明白了要爱惜女生,不能轻易和女生发生两性关系。女生说要珍惜自己,洁身自好。你认为如果在你们同学当中播放类似的电视短片,你们会怎样看待呢?
  这样的短片我们也愿意看,但是仅仅作为了解。它和我们学校宿舍里谈论的话题不一样。他们谈论的是性行为带来的快感,让人不感到做这事的痛苦,而是感到做这事情是一种非常好的享受。对这种事情,我感到很神秘,充满好奇。
  宿舍里的同学谈论这些事情时,他们是否感到难为情?
  没有。他们认为别人没有性经历而自己有性经历,说明自己很有能耐。
  为什么所有人都讲吸毒不好,还是有人吸毒?就是因为吸毒的人明知吸毒害人,但是为了贪图短暂的享受而不顾严重后果。你想到没有,虽然性生活会带来一些享受,但是在你们这个年龄段,还不是该涉及的时候?
  道理我也知道。但是一个人的时候,还常常会想这些事情。每星期一到星期五都在学校学习,自己感到很累,周末回家后就想放松放松。对父母亲要求参加补习班之类的事情,明知他们是为了我好,但是还会产生一种逆反心理。上了职校以后,我家从以前的老房子搬迁到现在的动迁房子里。新的环境里,我没有认识的熟人在一起玩。双休日父母亲上班,我一个人在家,看看电视,也没有好看的,于是就往这方面想。
  这些事情想多了,就想找女同学体验一下。其实,从一开始听到这方面的事情,到后来出事情,我已经压抑了有半年多的时间。
  铤而走险
  你平时和女同学的交往正常吗?有没有相处比较好的女同学?
  我在学校和女同学的关系很正常。但是在班里没有和女同学谈对象。相处比较好的女同学是初中女同学。彼此谈得比较投机,以前没有搬家时,来往比较多一些。有时候她和大家一起来我家玩,有时候也打打电话联系联系。谈话都是比较正常的话题,没有什么其他的内容。后来她考上了普通高中,我上了职校,加上我们家又搬走了,见面的机会少了,就慢慢失去联系。
  至于和她谈朋友,再通过她体验性生活,这是根本不可能的事情。她是我的同学,她尊重我,我也尊重她,我不可能伤害她的。
  

性无知导致的性罪错(2)
你把目标对准陌生女子的原因是什么呢?
  主要是怀着一种侥幸心理。如果选择熟悉的人,事发以后我还怎么见人呢?
  你选择的目标是怎么确定的?
  事前并没有明确的目标,一个人在家里老是想这个事情,然后就到外面转转。
  (2003年4月7日,王俊跟踪一女子入室之后对其进行侮辱,时年15岁,被治安拘留10天。)
  你第一次被关押,虽然只有10天,但是一个自由自在的学生被投入铁窗,当时的心理肯定有明显的反差?
  当时非常害怕。被关进拘留室的那一刻,房间里一双双眼睛齐刷刷地注视着我,一种羊落虎口的恐惧突然向我袭来。虽然后来没有出现电影上那种恐惧场面(注:王俊被关押的场所是全国文明拘留所),但是度日如年的感觉特别强烈,感到10天时间是特别地漫长。记得我从派出所到拘留所的时候是夜里,等办好手续后已经超过了夜里12点,拘留所的入所时间就算第二天了,这样正好就差了一天。我等到第10天满怀期待地准备出所,却被告知还要再等一天。那种等待是挠心的难受。
  第一次对女性侵犯是因为你未满16周岁,不够刑事处罚的年龄,所以没有判刑。对于这一点,你是感到一种侥幸还是后悔?
  没有侥幸心理,出来以后非常后悔。心想以后再也不要做这种事情了。
  你被治安拘留的事情学校知道不知道?
  不知道。我的同学和熟悉的人都不知道。出来以后我还在继续上学。
  重蹈覆辙
  进所时的恐惧和出所时的后悔,加之同学们的不知情,都应该是王俊改过自新的动力。但是,三个月后,2003年7月23日,也就是王俊满16周岁后的第5天,他又一次实施了强制猥亵妇女的行为。这一次,他被判刑半年。
  第二次犯事被刑事拘留,和第一次被行政拘留,感觉有什么不一样吗?
  如果说第一次被关押对我来说是度日如年的话,那么第二次被关押时我的一颗心一直在悬着。在案件审理期间,我知道自己要被判刑,但是不知道会被判多长时间,我要在里面呆多长时间,所以心一直放不下。
  你被关押学校知道吗?
  学校不知道。我刑满释放后,我的同学已经开始实习,职校老师介绍我实习汽车修理。
  2004年1月,王俊被释放。3个多月后,2004年4月19日,王俊再次实施强制猥亵妇女的犯罪行为。之后,再次被刑事拘留、被提起公诉。
  第三次被关押,你有什么感想?
  我在想我以后出去了将如何面对生活?我以后再也不能这样了。
  现在关押你的监室里都是清一色的男生,又都是你们这个年龄段,晚上睡觉时候会不会也议论这方面的话题?
  他们也议论,但是我不参与。我想我就是因为这个才进来的,我不能再毁在这方面了。我母亲的心脏不好,我父亲经常生病。我应该好好做人,以后好孝敬他们。
  你的学习成绩如何?
  我自己读书不怎么好,但是我很喜欢科学家。历史、地理这些课程我都非常喜欢。前两天在监房里看电视,看到美国航天局发射卫星探测水星表面,我就非常关注这件事。我非常想了解银河系是怎样形成的,我非常佩服科学家霍金,还有爱因斯坦。
  (谈论这些话时,王俊的脸上充满了向往,仿佛又回到了小学的课堂上。)
  你的爱好非常好,你可以朝这方面努力呀?
  我的成绩不怎么好。我的数学、物理考试时分数还是很高的,但是其他课程不行。考高中时,我们班也有考500多分的,进入的是重点中学。但是我高中没有考上。现在要想当科学家,希望很渺茫。我只能把对天文的兴趣当成业余爱好来对待了。以后出来学学汽车修理,先立足再说。
  你已经三次犯类似的事情了,你考虑过没有,你出去以后将怎样对待性这方面的问题?
  我也一直在考虑这个问题。我想我以后出去会不会再犯?在看守所,心理医生给我做心理测试,认为我有性心理障碍,他让我出去以后做心理治疗。
  我认为你有能力约束自己。你面对自己熟悉的初中女同学,就认为彼此尊重,不应该伤害她。只要你注意克制自己,你应该能做到。你要相信自己,给自己以信心。出去以后要勇敢地面对父母,向他们承诺,决不会再犯类似的事情了。一定要说出口,有些话只要说出口,就有了约束力。
  (听到这儿,王俊脸上露出了一丝宽慰和神往)
  昨天,我在监室值夜班。夜里看书时,我看了周弘的《赏识教育》,他教育婷婷的方法让人羡慕。
  你在看守所,父母亲无法赏识你,你自己要赏识自己。关于性的问题,它像吃饭穿衣一样是正常的生理反应,本身无可厚非。但是不同的年龄段内,不同的对象,做不同的事情。不应该做的事情做了,就是不对。
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性无知导致的性罪错(3)
你认为你用你的方法解决性问题,可取吗?
  不可取,代价太大了。
    ◎采访手记:
  从看守所出来,我突然感到,孩子年轻的心似乎在不断地给自己树立改邪归正的信心。
  但让我无法释怀的是,庭审结束后我看到的一个场景:两次承办王俊案的刘守琪检察官担心地对他父亲说:“他已经是第三次了,这孩子出来以后一定要格外关心他,否则再出事情的话,这孩子就彻底毁了。”一位法官也举例说,“前一段时间我们办了一个案子,一个高中生因为把女生弄怀孕了,没有办法处理,最后把那个女生杀了。”
  是啊!孩子有了良好的动机,但是大墙之外繁杂的社会,除了严肃的法律以外,从心理学,病理学、社会学等角度,到底为孩子的“康复”准备好了吗?
  ★相关链接:心理医生:青少年的性心理障碍
  8月13日,我到看守所,本来是联系王俊的事情。看守所领导不仅热情地支持我的工作,还出乎意料地把负责少年犯心理咨询的孙医生介绍给我。孙医生的介绍,使我沉重的心稍微透了口气。
  我对王俊这个孩子很熟悉。我对他进行过性心理测试。我认为他是性心理障碍。我告诉他这是一种病,通过心理疏导和适当的治疗,是会好的。不要说是青春期,就是成年人,也会有人有这种病。有的成年人,在公交车上用阴部贴近女性身体摩擦产生快感。还有的男性甚至是教授级别的人,也有出现类似的犯罪。如果有了这种性冲动,它和打喷嚏一样,自然会出现一些生理上的反应。
  由于王俊的性格比较内向,在青春发育期内,对性的问题有一种神秘感,加上没有很好地疏导,从而导致犯罪。刚开始给他做心理疏导时,他还有点不是很主动。第二次给他做心理辅导时,他会主动地问:“我为什么会这样?我今后该怎么办?”这都是非常好的表现,起码说明这个孩子目前没有出现反社会的人格。
  正是因为这样,我对他的心理疏导比预定时间要长。本来是安排好每人半个小时,监房里的在押人员轮流来的,但是不知不觉,和他的谈话就过了100分钟。他也表示

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