九型人格使用手册-第6部分

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　　这样的回答符合1号，但她是1号吗？她上身是一件宽松毛衣，下身是一条及膝长裙，头发随意地披散着。这是一个不修边幅的女性，在她身上，我没有发现典型1号对细节的一丝不苟，而且这位女士身上有着9号的慵懒。
　　“你追求的是公正善良，还是平和？”我们知道，9号经常会认为自己是1号，这个问题有助于我们清楚地识别自己的性格号码。
　　“公正善良。”依然是典型1号的答案。尽管如此，我还是问了另一个很关键的问题，“你是用心做人、用脑做人，还是靠本能做人？前面我讲过，2号、3号、4号用心做人，5号、6号、7号用脑做人，而8号、9号、1号依靠本能做人，本能指的是当事情发生时，我们会不假思索地按本能的反应去做。”
　　她稍稍沉吟了一下，答道：“依靠本能多一些。”
　　这说明她是8号、9号、1号这一组的。那她是不是9号呢？我需要更仔细地区分：“你与周围的人际关系是顺从的还是对抗的？”
　　“对抗倒没有，顺从和抽离都有，但抽离不多。”她慢慢说道，依然是沉沉的声线。
　　从她的回答可以知道她在人际关系上还是倾向于1号的。
　　我又问道：“公正、爱、安全，你觉得哪个更重要？”
　　“公正。”这次她的回答很干脆，是典型1号的答案。
　　“你会一眼就看到别人的缺点吗？”我紧接着问。
　　“是。”她很肯定地回答。
　　“你内心的一些标准是不会轻易改变的，对吗？”
　　“对。”她的回答仍然很干脆、很利落。
　　“你的道德底线比较高，是这样的吗？”
　　“是。”
　　看来她确实是1号，但为什么她身上有那么多9号的表征呢？她的9号得分是不是很高？我看了看她的测试得分，她的9号得分有22分，果然是得分很高的号码之一。也许是因为受9号的影响很大，她在人际关系中有时就会抽离，在衣着上也会拥有9号的特征，比较随意。看来，这是一个活得不太鲜明的1号。
　　学员C………………………………………………………………………
　　这是一位严肃的男士，面部线条很分明。
　　“我是完美主义者，在工作中一眼就能够看到别人的不足之处。我的观点是不会轻易改变的。偶尔会夸人，但批评人的时候更多。最近上了一些课程，明白了批评人不太好，所以我有了一些改变。我知道批评对孩子的教育是很不好的，所以我不太批评孩子，但我对孩子的要求是很高的。我特别善良、公正，对朋友也特别诚信，说到就会做到，但我不太懂得去感受别人的感受。我做人有自己的标准，当利益和我做人的某些标准起了冲突，我会权衡轻重，如果利益重大，而标准不太重要的话，我可能会动摇，但大的原则问题我决不会动摇。我的基本欲望和基本恐惧与1号一样，我肯定自己就是1号。”
　　从他的叙述中，我知道这是一位对自己相当了解的人。他的面部表情也具有1号的典型特征，很少有笑容。这位学员的性格号码很鲜明，是典型的1号。
　　学员D………………………………………………………………………
　　这位女士与第二位女士不同，她很注重修饰：恰到好处的淡妆，红格子的披肩，很有光泽的波浪般的卷发。她的声音也洋溢着一种成*人的味道：“我的身体语言、面部表情和工作环境与1号都挺像的。我做事讲究效率，不愿绕圈子。我穿衣服也特别中规中矩，一般都是职业装，我不喜欢穿休闲装，连牛仔裤我都没有。我妈说我小时候很乖，很听话，特别爱干净，从不会主动要穿漂亮的衣服，但很注重衣服的整洁。总之，我的外在表现挺像1号的。”

第二章　1号——改革者（6）
这些都只是枝叶，要辨别一个人的性格号码，最关键是看他的基本恐惧和基本欲望，于是我问道：“1号的基本恐惧和基本欲望是你的吗？”
　　“这些都不太像我，我不知道自己是几号，不过在我的人生中，我觉得成就最重要，公正次之。”她目不转睛地望着我。
　　她有点太重枝叶而忽视了主干。另外，把追求成就当成人生中最重要的事显然也不是1号的特征，对1号来说，还有什么能够比公正更重要的呢？
　　我是哪个层次的1号
　　每种性格，在不同的阶段，你的素质、勇气、自信等会让你活出不同的人生境界。根据你核心号码的分数就可以看出你活在哪个层次。
　　层次1号得分
　　层次1号得分
　　层次1号得分
　　130…32
　　226…29
　　322…25
　　418…21
　　515…17
　　611…14
　　77…10
　　84…6
　　91…3
　　层次特性详细描述
　　1
　　有智慧
　　对人生充满希望，接受自己及他人，不再批判，高度自我完善，深信自己是有诚信及善良的
　　2
　　不断评估、合理
　　自我形象：理性、客观、中庸；允许自身的“超我”做生命的引导，不费力而秩序井然
　　3
　　有原则、有责任感
　　自律，目标感强，信念强，忠于自我，言行一致，跟随良知及理性而生活
　　4
　　努力
　　害怕他人不认同自己的原则而认真去说服他们，经常会与人辩驳并指出问题所在
　　5
　　秩序井然
　　害怕他人指责自己不追求理想而将生活组织得秩序井然，做事有条理，特别守时，容易发脾气及紧张
　　6
　　讥讽
　　害怕他人破坏自己辛苦建立的秩序及平衡，因他人不认真看待自己的理想而感到愤恨，非常自以为是
　　7
　　自以为是
　　恐惧自己的理想是错的；为了挽救自我形象而坚持己见，完全不妥协
　　8
　　反复、极特别
　　极力压抑不理性的欲念，结果失控，一方面做出不应该做的事情，另一方面却大义凛然地批判此等行为
　　9
　　批判、惩罚
　　意识到自己已经失控，正在做一些平时自己最鄙视的事情；为了让自己回到正轨而不惜一切（包括自杀、谋杀等）将导致自己行为产生偏差的因素除去
　　透视1号上司
　　1号上司的座右铭是：循规蹈矩。他的典型冲突点是：我是对的，你是错的。他总是这样，认为自己才是对的，其他人都是错的。
　　1号上司的优点是有责任感，有正义感。他常说“砍头不要紧，只要主义真”。他的缺点是一眼就看到别人做得不好的地方，做得不够的地方。
　　1号的工作环境要架构清晰。谁跟谁汇报要清清楚楚，怎么做算对、怎么做算错也要清清楚楚，任务也要明确……倘若一切井井有条的话，那么1号就擅长。如果是新项目、新公司，1号就不知道怎么办了。新项目、新公司派3号、7号、8号去管理都行，但千万别派1号和6号去。
　　1号上司的管理方法是以身作则，他做不到的事情是不会要求下属去做的。1号上司讲的是“其身正，不令而行”，所以他好的地方是非常公正，赏罚分明，对就是对，错就是错，而且情绪稳定，家里的情绪不会带到工作中来，工作中的情绪也不会带到家里去；不好的地方是他过于追求完美，一旦你认为他是错的，他就会有强烈的负罪感，喜欢批判周围的人，因而格外挑剔、吹毛求疵。
　　座右铭循规蹈矩
　　典型冲突点
　　我是对的，你是错的
　　优点
　　肯承担责任，有正义感
　　缺点
　　不时看到别人不足的地方，令他人感觉自己做得不够好
　　最适宜工作环境。　最好的txt下载网

第二章　1号——改革者（7）
架构和条规清晰，需要留意细节
　　不适宜工作环境
　　新公司/新生意，变化大
　　管理方式
　　以身作则
　　令人舒服的地方
　　公正，赏罚分明，情绪稳定
　　令人不安的地方
　　过于追求完美，吹毛求疵
　　怎样管理1号员工
　　管理1号员工主要应从以下几方面入手：
　　第一，如何跟1号员工沟通。跟1号员工沟通用词要注意精准，不能模棱两可，而且说话要具有权威性。这样，你才会得到他的尊重。如果1号员工认为你作风不正派，那么无论你说得多么好，他都不会立刻就听你的。他会先看看你做得怎么样，你做得好他才会听你的。另外，1号喜欢批判他人，往往一张嘴就是批判。作为上司，你要告诉1号虽然他很多意见是好的，但是要把它们变成建设性的意见提出来，而不是用批判的方式提出来。还有，1号想事情一定是正反两面都兼顾的，如果你只讲事情积极乐观的一面，1号是不会服你的。所以，你把好的方面说完了，也要说一下不足的地方，这样1号才会认可你。
　　1号是压抑情绪的类型。有情绪、有不满，1号一般是自我压抑，长此以往就会变成一个沉重的包袱。所以，　1号的上司必须注意这一点，及时为1号“排忧解难”。
　　第二，如何激发1号员工。1号是理想主义者，有远见，做事高要求，井井有条，很真诚，很公正，一碗水端平，这些都是1号值得嘉许的地方。你要激发1号，就要安排1号尊重的人指点他。另外，工作架构要清晰。还有，就算1号做错了也不能埋怨他，你不但不能埋怨他，你还得告诉他错是对的调校点。1号做事一般是光瞄准不射击，原因是他怕错。你要对他说：你先打一枪，打不中没关系，只要调整一下，下一次就会打中10环。
　　第三，如何管理1号员工的时间。1号是跟时间比赛的人。1号为什么这么紧张？首先，1号追求完美，做到100％还不够，一定要做到101％。其次，1号不肯授权，凡事亲力亲为，从而使自己时间紧张。想要解救1号，你就要告诉他把焦点放在结果上，不要太重视过程。安排工作的时候，你也不要把1号的时间排得太紧。如果时间太仓促，1号完不成工作，他又会把矛头指向他人，批判你和周围的人。
　　第四，如何与1号员工达成共识。1号的字典里根本没有“共识”这两个字，他认为要不是我向你妥协，要不是你向我妥协。1号立场坚定，原则性非常强，黑是黑，白是白，没有中间地带，所以你要拿出清晰的事实依据，用事实说话，才能说服他。当然，1号也是喜欢共赢的，9个号码中，1号和8号是最懂得共赢的。
　　总之，如果你是1号，要注意不要太过追求完美。有一首歌叫《执迷不悔》，其中有句歌词说得特别好：我不是你们想象的那么完美，有时候也会辨不清真伪。人生没有必要那么执著。
　　沟通要点措辞精确，不得模棱两可；说话要具有权威性；　1号倾向批判，对此你要有心理准备，尝试让1号将批判转化为正面的建议；允许1号辩论事情的正反两面；帮助1号抒发心中的不满
　　激发要点
　　尊重1号的理想；赞誉1号的卓越水准、诚恳、公正；安排1号尊重的人给予他经常性的响应；确保一切程序及架构清晰；教育1号错是对的调校点
　　时间管理
　　与时间竞赛
　　解救方案：不必要“完美”，“够好”就可以了；焦点放在目标/结果上；支持1号对事情授权；帮1号将批判转化为建议；让1号抽出时间放松及享受生命txt电子书分享平台　

第二章　1号——改革者（8）
达成共识
　　1号容易将共识误认为妥协；1号的字典中没有妥协