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第30部分

滛魔教师-第30部分

小说: 滛魔教师 字数: 每页4000字

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还行,看她那样,也好象挺机灵的。当然,因为距离有点远,毛鹏程又是近视眼,也无法看得太仔细,正在自己为难的时候,一个这么勇敢的漂亮女生为自己解了围,要当科代表。既然别人这么愿意,这么想当,何不成全她呢!于是乎,毛鹏程二话没说,就说道:那好吧,就你来当吧。
  又过了大约八分钟,下课铃声才响起。
  毛鹏程一走出教室,被毛鹏程任命为193班语文科代表的那位女生,连忙从教室里追赶了出来,其实她不是说别的什么事,他只是想告诉毛鹏程她叫什么名字。走近了,毛鹏程一听有人叫自己,于是停住了脚步,回过头来看了她一眼,这一看,他才发现,原来这位并不很高,模样倒是很清秀,一双大眼睛挺好看的,胸脯一起一伏的,看得出来,她刚才是从教室里面跑出来的,正喘着气呢!小女生扎着马尾巴,一看还挺毛鹏程满意的,这样的女生作自己的科代表,正是自己所希冀的,没想到两个班的科代表,都这么可人,就不知道她俩的语文成绩怎么样,希望比较好吧,这样自己也面子上好过,如果都是成绩极差的女生,即便她们再负责,再有热情,那毛鹏程可能也只得换了她们,因为要是这样,学生肯定要议论,说什么“老师怎么选这样的学生当科代表,成绩还不如我呢”。
  毛鹏程随即将自己办公的地方与睡觉的地方告诉了他,这位女生也甜甜地告诉毛鹏程:毛老师,我叫钟美华。毛鹏程于是认真地在心里记了一遍:钟美华。
  第五十八章   办公室遐想
  回到办公室,毛鹏程随即将192班与193班两个班的语文科代表的名字写在自己的教师用书的一角,以免自己忘记。
  今天的课就算是上完了,毛鹏程伸了伸腰,对着对面的肥奶大姐说道:大姐忙备课呢?其实她哪里是看备课,她正看杂志呢!见毛鹏程在问自己话,她于是合上自己手中正在看的杂志,笑道:看点杂志。还没有上课呢。我今天的课是三四节。
  其实大奶肥姐很高兴能够跟毛鹏程聊天,这是她最愿意的事情了。哪怕不上课呢!毛鹏程:大姐贵姓啊?还不知道大姐姓什么呢,称呼起来很不方便。大姐道:我呀,小姓杜,名叫杜丽,你叫我杜老师或者杜姐都可以。毛鹏程连连点头称是。杜丽正想往下说什么,这时第三节课的上课铃声响起了,杜丽拿了上课的用书与用具,便走出了初一语文办公室,临出门时,又回过头来看了毛鹏程一眼,这时,毛鹏程也正目送着她呢,她这一回头,正好与毛鹏程的目光相对,于是对着毛鹏程又是一阵微笑。
  其他的老师有两位也上课去了,另一位虽然没有上课,但不知跑哪儿去了,还有一位就是教务处主任古大方,他是不在这里办公的,这里一般是见不到他的身影的。现在初一语文办公室里,就只剩下了毛鹏程一个人了。毛鹏程也不忙着去做什么,刚才上课有点口渴,他于是走到饮水机旁边,从下面的柜子里面拿了一只一次性塑料杯,从茶叶罐里倒了一点茶叶,便压了压饮水机的热水开关,一杯倒满了,毛鹏程又回到了自己的座位上,坐在办公桌前,毛鹏程一时不知道该干什么,办公室挺安静的,静得连一根针掉在地上都可以觉察得到。翻了翻箱子,毛鹏程又关上箱子,坐在办公桌前发呆。
  人生真是不可思议,现在自己居然已经像模像样地当起了老师,回想起自己刚才所教的两节课,毛鹏程发现自己也没有出什么差错,学生们对自己的上课,不知道他们是否满意,但至少他们不会太讨厌,否则,纪律也不可能那么好。最主要的是两个语文科代表都那么漂亮,又都那么积极,也不知道她们到底怎么样,说句心里话,对于像毛鹏程这样刚刚从大学里毕业出来的青年来说,而且那么漂亮的女学生,心里还是会起一点波澜的,只不过自己克制住罢了,今天在192班上课时,当自己走到董雯丽旁边时,当她看自己的那一眼时,自己的脸一下子就涮地红了半边,难道自己不喜欢她吗?这是不可能的,也没有道理,当然了,老师喜欢自己的学生本是天经地义,只不过不要有非分之想就好了,可是自己到底有没有非分之想呢?毛鹏程问自己,这一问,倒把毛鹏程给问住了,真的,自己到底对她们有没有什么非分之想呢?一会,毛鹏程自顾自地笑了,心想,自己这是怎么了,倒考问起自己来了,犯得着吗?还有193班的语文科代表钟美华,也是那般的可人,自己看来今天运气不错,至少从这两个人身上,可以肯定的是,自己在这两个班的语文教学还是很受欢迎的,不然,自己怎么会轻易就得到两位漂亮女学生的欣赏,她们都争先恐后要当自己所教科目的科代表呢?
  这时,毛鹏程返鬼使神差般地想起了自己以往看过的那些日本黄片的AV女主角,以及三级片的女主角,一想起那些,毛鹏程的下面立刻就有了反应,有了反应的毛鹏程是又难受又舒服的,他不知道该怎么办,也不动,只是坐在自己的办公桌前,任凭思绪乱飞,一想那些黄片的女主角,毛鹏程一下子就想到了今天自己所教两个班的那些漂亮女学生,尤其是两个长得美貌的语文科代表,自己真不敢再往下想了,再往下想,相信自己就会不再规矩或者犯错误了,那么好的姑娘,怎么可以呢?再说了,她们怎么说也是自己的学生呀,自己怎么可以对她们做什么呢?对谁也不能对她们啦。这时,毛鹏程一抬头,看到对面的大奶肥姐的座位早已空了,好收课去了。毛鹏程色色地想,这杜姐倒不是为一块好材料,干那种事情肯定很有意思,想必定会有很有滋味,很有趣。你看她那对快要涨破外衣的大胸,迷人死了,跟她做运动,不定有多美呢。看她那样,也不像是非常安分的主儿,到床上肯定是个浪货,叫床声说不定得大到什么程度呢?
  毛鹏程这样想着,时间便一分一秒地过去了,不一会儿,一位没有上课的男语文老师进来了,毛鹏程也把自己的胡思乱想的心思收了回来,毕竟这是办公室,有什么下流的想法还是回家再想吧,可别影响了自己的公众形象啊。
  于是乎,毛鹏程收回了自己的思绪,打开自己的课本,将备课本拿出来,准备备好明天要上的课文。
  其实这备课是有很多名堂的,有的老师,尤其是那些老教师,他们很少备太多课,反正都教了几十年了,而且语文的教法变化也不是太快,课文有很多相同的,这一届教完了,教下一届,只要课文不变,甚至还可以用原来的教案,毛鹏程可不知道这些。正在毛鹏程备课的当头,那位没有上课的男语文教师走了过来,打趣道:毛老师,好认真呀,在备课啦,原来,他是准备去倒开水,经过毛鹏程的身边,顺便就跟他聊聊天。忘了介绍了,这位男老师姓吕,名叫吕大明。年纪也不是太大,与毛鹏程有不少共同的语言,唯一遗憾的就是,他的长相不咋地。当然这不妨碍他们之间的交往与交流。
  其实教初中的语文比起高中的语文来,还是要容易很多的,而且他们有教师用书作参考,有的还有专门的教案,就是那种已经写好了的教案,买一本这样的书来,自己备课要节省许多时间,这年头,当然有那正儿八经地坐下来认真备课的老师,但似乎已经不是太多了。毛鹏程是后来才明白的,现在他还是自己先备着课。但这位吕老师,刚经过自己身边时,无意中提醒了自己,他说,你还这么用功地备课呀,买本教案呀,容易很多的,毛鹏程于是跑到其他老师的办公桌上一看,发现大家几乎都买了这种教案,上面非常详细,先讲什么,再讲什么,毛鹏程走到吕老师的办公桌旁,拿起他买的教案一看,确实挺好的,于是他对吕老师道:借你的教案用一用,我现在还没有买,吕老师也不推辞,说,你用吧,没事的,我现在不用教案。
  第五十九章  办公室备课
  毛鹏程坐在自己的办公桌前,认真地备起课来,虽然说,有的老师早已是照抄教案上课,可是毛鹏程还是不敢马虎,毕竟自己是刚刚当上老师,总不能教得太差吧,再说了,自己也的确还没有什么经验,不能不对自己的学生负责,何况这也是自己的职业所需,还是要讲究职业道德吧。
  备课其实不是一件容易的事情,尤其是想备一堂好课,不花它几个小时,你根本就甭想上好一堂课,备课与上课是紧密相联的,有的老师之所以能够不怎么备课也上得不错,那是因为他教的时间太长了,已经对教学技能掌握得非常熟练,课文更是早已熟悉,有的课文,有的老师从大学毕业一直教到现在,都教十多年了,你说他能不上好课吗?毫不夸张地说,有的老师上这样的课文是可以不用教材的,因为他教的次数太多了。可是毛鹏程还没有达到这种水平,他还得一步一个脚印,如果一开始就吊儿郎当,又怎么能够教好书呢?教不好书,学生又怎么会喜欢自己呢?总还得要有一些真本事,学生才会佩服,进而信服,乃至于崇拜吧。
  所以毛鹏程坐在办公桌前备课备得很仔细很认真。
  第一单元的第一课选的是着名散文作家朱自清的名篇——《背影》。这篇课文毛鹏程是很喜欢的,因为之前,他已经看过不下三十遍,自己平时喜欢看书,这些书包括小说,散文,剧本,等等,而且毛鹏程还有朗读的习惯,每每看到自己特别喜欢的散文,都会收藏起来,心情好的时候,或是早上,或是下午,甚而是晚上,都会拿出来这些自己精心收藏的作品加以朗读,用自己特别的腔调与语速,以及情感,去感受作者的心情,去理解文中的精神,以期能够让自己更加准确地把握文章的精髓与内容。其实毛鹏程并不主张对文章作过多的分析,他觉得文章好不好,得靠自己去慢慢地领悟,去认真地品悟,如果你把文章当成一个什么东西,左分析,右分析,其实没有太大的意思。因为这已经使得文章失去了它本来的面貌,如此,要想真正理解文意,掌握文章的精华,无疑于纸上谈兵,对牛弹琴,睁着眼睛说瞎话。
  虽然毛鹏程对《背影》这篇课文早已熟悉,但是为了能够让学生听得真切,听得明白,毛鹏程还是又再仔细地看了几遍,毕竟自己要去面对的是一群刚从小学毕业上来的初一学生,如果自己讲得太深了,学生不但可能听不懂,反而还有可能对自己的课失去兴趣,失去信心,要是这样,那还不如讲得简单些,让学生们都能够听得懂。所以毛鹏程没有少花心思,他先是将自己设想成一个初一的学生,如果自己是一名学生,那么会希望自己的老师怎么讲课呢?这样一设想,毛鹏程慢慢地理清了思绪,找到了一点门道,按照这种推理与设想,毛鹏程认真地思考了起来,每思考到一处,他都要反复地琢磨一番,看这样讲行不行得通,学生容易不容易接受,倘若这样讲行不通,那么他就会换一种方式,尽量让学生听得懂,听得轻松。
  边备课的时候,毛鹏程又想起了自己读初中时,自己的语文老师讲课的情形,毛鹏程打算借鉴以前自己的初中语文老师的讲课优点,吸收过来,为自己所用,一想起过去自己读初中的经历,毛鹏程突然醒悟了似的,拍手道:初

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