点点,六0年代-第6部分
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易老师对班上的学生了如指掌，知道点点上学不应该舍近求远走到这里来。问点点：你怎么在这里？
点点说：我……去学校。
易老师看到点点微微蠕动的嘴，有点明白了。她听到一些同学说过点点在路边买零食，没放在心上，小孩子好玩自己偶而买些小零食，不必太在意。但既然点点自己撞过来了，易老师得问个清楚，说：在吃什么？
点点：山楂。
易老师：哪来的？
点点：买的。
易老师：谁买的？
点点：我自己。
易老师：同学说你上学的路上一直吃零食，都是你自己买的？
点点：嗯。
易老师警觉了，问：钱哪来的。
易老师的话里有一丝紧张，点点察觉到了。她马上想起，有一天爸爸发现烟灰缸里的钱似乎少了，自言自语：怎么搞的，这钱像吃了一样。他说话的时候好像也有和易老师差不多的紧张。点点的心情也紧张起来，但她不会说谎，只得如实说：拿的。
拿的！听到这两个字，易老师的头都要炸开似的，炸出一连串问题：哪里拿的？怎么拿的？拿了多少？
点点：就在我家写字台上。
易老师：爸爸妈妈知不知道？
点点：不知道。
天哪。拿了钱，爸爸妈妈不知道，这算怎么回事。中规中矩的樊点点怎么会做出这种事。该怎么对她说，这是一件非常严重的事情。但看到点点满不在乎的样子，易老师冷静了，没再追问。
到了学校，易老师把点点带到办公室，不再提钱的事，而是问：零食在哪里买的？
易老师问得很详细，点点也回答得很详细。就像平时一样，点点乐意和易老师交流，乐意回答易老师的任何问题。她详详细细地告诉易老师，她起先是去买云片糕的，因为她常常感到饿。云片糕不仅好吃，还充饥。
易老师沉默一会，告诉点点饭后马上吃零食很不卫生。去那种地方买零食更不卫生。她帮助点点分析，店里销售的食品，有卫生许可，这些路边的食品，不知道小贩是从哪里进的，是怎么做成的，有没有卫生保证。
点点想想也是。
易老师：就算食品和店里一样是卫生的，小贩呢。他把食品包装成一小包一小包，手直接碰到食品，他洗手了没有，消毒了没有？谁能保证他手上没有细菌。
点点她想起有一次看到小贩刚捅过炉子，就来卖东西了。她还想起显微镜下面那些蠕动的像毛毛虫一样的细菌，有些毛骨耸然。
易老师：路边小摊上的零食绝对不能吃。你要养成良好的卫生习惯。
点点今后点点同意了。
临走，易老师说：以后，不要自说自话拿家里的钱。
点点：嗯。
易老师：需要用钱，和爸爸妈妈说一声。
点点：嗯。
易老师：想吃什么跟妈妈说嘛。
提到这，点点有些不满，说：我妈妈只买她自己喜欢的。
点点喜欢吃山楂，喜欢那吃进嘴里酸酸的清香味。妈妈带着逛街的时候，看到商店里有山楂卖，名字也好听：白糖山楂，丁香山楂。点点想买，可妈妈一点不照顾点点的爱好。买来的是话梅，还说这好吃，价钱也贵。
易老师：那，你就对妈妈直说。就说，妈，我喜欢吃山楂，你给我买山楂。这又不是难事。我想你妈妈会答应的。如果我做你妈妈，也会同意的。
从办公室出来，点点乐滋滋的。易老师说：如果我做你妈妈……
点点很得意，蹦蹦跳跳地向教室走去。
山芋干
救护车拉着尖利的警报，一路呼啸着，由远而近，最后竟停在校门外面。车停了，警报声没停，一直刺耳地响着，令人胆战心惊。校工迅速地打开校门，救护车开进校园，直接开到高年级教学楼前停下。
点点班级正在上体育课，点点看了个真真切切。
两位叔叔跳下车，拿着担架迅速往教学楼里奔，穿着白大褂的医生紧随其后。不一会，叔叔们抬着担架出来了，担架上躺着一个男同学，很安静，睡着了一般。可是跟在他旁边的医生、老师却很紧张，老师一路还唤着，好像是在叫那同学的名字。担架推进救护车后，医护人员们迅速跳进车里，前前后后的车门辟里啪拉响了几声之后，警报又响了，车子往外驶去。短短几分钟，校园重又平静下来。
接下来是语文课。易老师没有让同学们打开书本，也没有发作业本让大家订正或者做新作业，而是把一个透明的玻璃缸放在讲台上，里面盛了半缸水。随后又从一个纸袋里拿出两根桔黄色的干果，问大家：这是什么？
那两根干果不成形状，看不出是从哪里截下来的，已经晒得干透，更加隐密了原来的身份。可是同学都知道，不约而同地叫道：山——芋——干。
对于山芋干，同学太熟悉了。
易老师：对，山芋干。知道哪里来的吗？
有的同学已经回答了：路……
但马上想到老师是不会到路上去捡工人叔叔晾晒的山芋干的，所以就收回了声音。教室很安静，大家不知道易老师要干什么。但是他们肯定，这些山芋干就来自路边，和每天上学看到的一样。
那条马路就在老坟山前，路不宽，平时路人不多，很清净。有时，根据气候的不同，附近工厂里会把各自的一些产品拿到这里来晾晒。晴天的时候，晒的是染布作坊里的蓝花布，蓝花布好长好长，从路的这一端一直铺到另一端，一眼望去，看不到边，好像为人行道铺设了两条蓝白相间的地毯。点点喜欢走在这“地毯”旁，可是不喜欢空气中呛喉咙的染料味。所以，她宁可是在阴天。阴天的时候，这条路上晾着许多蜜饯，有桃板、橄榄、杏仁等等，品种很多。这时，空气就迷漫着食品的香味。工人叔叔早上出来工作，先在地上铺上白布条，然后把一整筐一整筐的蜜饯倒出来，摊开，傍晚再收回。中间没有人看管，但过往的学生不会打它们的主意。大家都知道一个再简单不过的道理，这是国家财产，不能拿。
但是最近不同。最近那里晒着的是山芋干，这些山芋干已经是半成品，铺满整个人行道，黄橙橙，金灿灿，太具诱惑力了。大多数同学经过时，总是加快脚步，目不旁视。也有一些胆大的，偷偷拿几块吃，点点就看到过几个高年级的男生抓了两把放进口袋。也看到有些同学一路走一路吃，一直到学校门口才匆匆咽下最后一口。吃过山芋干的同学都说很好吃，一副欲罢不能、馋涎欲滴的样子。
最重要的，山芋干吃得饱。一想到这，点点也很馋。
但是，再吃得饱，这些山芋干也是国家的财产。点点以为易老师知道有人偷偷拿山芋干吃，要教育大家公私分明，爱护公共财产。可是易老师没这么做，她说：我们来做个实验。
她把纸袋里的山芋干倒进玻璃水缸里。点点看了觉得很可惜，还能再吃么？也许，烧熟了再吃也可以。
接着，易老师说讲一个自己小时候的故事给大家听。老师也有小时候，老师也有故事！大家新鲜极了，教室里鸦雀无声。易老师说她小时候在乡下读书，有个同学家里是大财主，上学总带着一条大狼狗。那狗凶得很，看到衣服破旧一些的人，就冲上去咬。大家都又怕又恨。后来就一起商量想了个办法，正好秋天到了，大家都到山上去采板栗。
易老师说：为了采那些板栗，对小孩子来说，真是历尽艰险，大家毫无怨言，连一个栗子也不舍得吃。你们说，为了什么？
有人猜是为了讨好狗，有人说喂狗，狗吃饱了就不咬人。胡明说，做一把弹弓，把栗子当子弹打狗。点点觉得胡明说得对，听易老师的口气，是要惩罚那条讨厌的狼狗。
易老师：都对，也都不对。我们确实把栗子全都喂了狗，但不是为了讨好它。栗子好吃，狗不知不觉全吃肚里去了。栗子在狗的肚子里涨开来，当天夜里，狗就撑死了。它再也不能欺侮人了。
原来这样。大家都高兴地拍起手来。
易老师还对学生讲了许多食品卫生、身体健康方面的常识。点点听得津津有味，觉得比语文课有趣多了。她知道了，吃得太多比吃得少更伤身体，甚至会有生命危险。还知道山芋干一类的干货以及栗子、花生等的食品，特别不能吃太多，吃得时候不觉得饱，但进了肚子以后会胀开来。点点想，易老师像是知道自己的心思一样。点点喜欢吃栗子，妈妈看到店里有糖炒栗子，总会买一些回来，有多少，点点能吃多少，如果可以买得更多，点点也一定可以吃得太多。万一把肚子吃破了……，点点不敢想下去。
临下课时，易老师拿着玻璃缸给大家看。山芋干已经涨泡开来，在玻璃缸里撑得满满的。
易老师：你们看，这个玻璃缸好比我们的胃，但是胃没有玻璃牢固，如果装了太多山芋干，胃就会涨破。
点点猜想，体育课上看到的那个高年级同学大概是山芋干吃多了。
易老师讲完了故事，问有谁拿过山芋干？如果有人拿了，下课交到她的办公桌上去。同学们都说没拿过，易老师放心了些。她相信自己的学生是诚实的，他们还很小，即使想拿，也没胆量。
点点猜得没错。晚上，哥哥说起了白天救护车的事。是他隔壁班级的一个男生，上课的时候，先是肚子疼，疼得满头大汗，他还不敢说，接着就昏过去了，急得老师马上把他抱到办公室休息，张罗着叫救护车。一会儿医生来了，抢救了一阵，才往医院送。走廊里一直闹哄哄的，整个年级都没法上课。
“你知道为什么吗？”点点正听得入神，哥哥不讲了，卖了个关子。
点点：山芋干吃多了？
哥哥：你怎么知道的？
点点“嘻嘻”一笑，说：我就是知道。
哥哥：他吃得太多了，又吃得快，嚼也不嚼，全是整块的，卫生老师说把胃撑破了。
点点：那怎么办？现在他好了吗？
哥哥：救到医院，医生马上抢救，帮他洗了胃。我们放学时，老师说他还在抢救。病得很重，医生都发病危通知了。
吃东西会吃出这种痛苦，点点越听越恐怖。妈妈插进来说：好了好了，快吃饭。别贪吃，不会有事的。
可是点点还是没有胃口吃饭，还是觉得恐怖。眼前晃着那个同学的脸，煞白，像一张白纸，不，不是白纸，是灰纸，脏兮兮的灰纸，一点血色都没有。她还想起了——沈兰玉。沈兰玉慌张的神情，她手中的布袋。那布袋比点点的书包还大，里面可以装许多。
第二天，点点找到沈兰玉，问：你把山芋干交给易老师了吗？
沈兰玉胆怯地说：我没有。
马上意识到说得不完整，补充说：我没拿山芋干。
点点：你有。
沈兰玉：没有。
点点急了，大声说：我看见的。你拿了。你不承认，我告诉易老师去。
点点想沈兰玉怎么这么不懂事，那么多山芋干，吃了要死人的。她可不愿意看到自己身边的同学也像那个大哥哥一样。
沈兰玉：我……我……
点点：你怎么了？
沈兰
