点点,六0年代-第5部分
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同学之间开始悄悄传说阁老坟山里的这件事。有一个共同的说法，坟山的后面有一具女婴尸体。至于为什么在那里，说法很多。光秦万余一个人，就有好几种。秦万余当时并不在老坟山，但他好像知道得最多，一会说是婴儿的妈妈还没结婚，她不能养孩子；一会说婴儿一生下来就生病死了；一会说婴儿的父母已经有许多孩子，他们养不活她……
点点不相信。她在《小朋友》里看到过一篇文章，里面的主人公，大家都说他“见到风就是雨”。秦万余也是这样的人。
过了些日子，老坟山又像以往一样了，平和，热闹，每天容纳着叽叽喳喳的孩子们。
那里始终是点点的乐园。而乐园里的这个迷，点点始终没有解开。
虎头不见了
虎头已经两天没来上学了。易老师问点点：你知道陈四虎为什么不来读书？
虎头在家排行第四，他的大名叫陈四虎。
点点不知道。
易老师：你放学回家的时候，帮老师到他家去看看，到底有什么事。
最近虎头明显在变。虽然依然那么瘦小，但衣着变了，穿了一件合身的崭新的蓝卡其茄克衫，不像以前，衣服不是太小就是太大，并且永远打满补丁。脸和手也干干净净的，原来他长得很白，并不是灰头土脸的。身上的味也变了，变成了香香甜甜，像是食品的味，闻得点点很馋，特别是在第三第四节课的时候，更加觉得饿。点点宁可虎头身上仍然是那种龌龊味。点点形容不出那是什么味，汗味？霉味？垃圾？泥土……，都像，又都不像，所以说是龌龊味。点点这么说的时候，虎头总低下头很不好意思，所以点点后来就不说了。而现在，突然之间虎头变了，连身上的气味都变了。有时，上课的时候，虎头低下头，往嘴里偷偷塞东西。这时，食品的香味就更加浓郁了，直往点点的鼻子里钻。有一次，虎头从课桌下面，悄悄地给点点递过来一块糖。点点没收，虎头神秘地说：这是巧克力，很甜。点点还是没收，她不会收别人的东西，除非妈妈同意。回到家里，点点问妈妈什么是巧克力，妈妈说你吃过，黑黑的方方的。哥哥说有点苦有点甜，没什么特别的。可是点点没印象，她只记得如意糖，很大的一块圆的，由粉红和白两种颜色绕成圈，又好看又好吃。现在好久没见着了，只是依稀记得。妈妈叹了口气，说在如意糖之前，我常常买回家的。可点点真的不记得了，而虎头却有。
这么个一会臭一会香的虎头，现在又不声不响地不见了，让点点很好奇。一放学，她就去了虎头家。点点认识虎头的家，那里没有弄堂，房子和房子之间只有狭狭的通道。屋子都很矮，房顶上铺着稻草，屋檐长长地向外伸展着，两排房子之间的屋檐几乎接到了一起，阳光便很难照射进去，所以总是阴暗的、潮湿的。
点点走到虎头家门口。门开着，里面黑洞洞的。点点刚从阳光下走来，眼睛一时适应不了黑暗，看不清屋里到底有人没人，只得唤道：虎头。
没人回答，点点提高了些嗓门，叫道：虎头，虎头。
一个女人的身影闪到门边，回答说：不在。
点点看不清女人的脸，但猜想她是虎头的妈妈，就说：虎头妈妈，易老师叫我来看看虎头为什么不去上学。
女人回答：哦。他病了。
点点的眼睛有些适应了，隐约看到屋子里有一张大大的床板，床上躺着几个小孩。门本来就窄，女人在门前一站，把透进屋里的光线差不多全遮挡了，点点看不清哪个是虎头，就冲着床上的几个小孩问：虎头，你还好吗？
没有人答理她。女人轻轻推走点点，说：你走吧。我家虎头很好。
说完，女人转身把门关了。门是几块旧木板拼成的，有几道很宽的缝隙。点点站在门外想透过缝隙看看虎头到底怎么了，他不会不理睬自己的。可是又想不能偷看别人。迟疑了一会，走了。
回到家，点点才想起，虎头妈妈先是说虎头“不在”，后来又说“病了”。到底是不在，还是病了，点点想不明白，第二天，就把这些都对易老师说了。易老师想了想，对点点说：你马上带我去虎头家。
这一次，老远就听到虎头家山崩地裂般的热闹。老远，就听到一个男人的咆哮，一声比一声紧，把心肺都要撕裂了似的。走近时，听到虎头母亲的啜泣声，一声长长的啜泣之后，马上停顿，好像一瞬间呼吸都接不上似的。点点没见过这样的阵势，有点害怕，紧紧跟在易老师后面，走近虎头的家门。门关着，易老师叩了几下。又加大力量、砸一般地再叩，里面的人这才听见，声音瞬间消逝。
易老师：我是易老师。请开门。
里面悉悉索索一阵，门开了。虎头母亲开的门，一边整理着零乱的头发和衣衫，客气地把易老师引进屋里。屋里依旧很暗，虎头母亲请易老师坐下，易老师没看清，就势一坐，坐在一条长凳的顶端，长凳翘起，易老师差点摔倒。屋子角落里爆出一个男音：你开灯呀。你不是有钱了吗？还这么寒酸。不怕儿子的老师笑话。
易老师忙说：我没事。你是虎头的爸爸吧。你好。我来看看虎头。
屋子里刹那间安静了下来，死一般沉寂。
灯开了，昏暗的灯光勉强照亮了屋子。点点这才发现，床上躺着的几个孩子比虎头都小，蜷缩在薄薄的棉被里，挤成一堆互相取暖，一边惊恐地看着父母。
屋子里很乱，地上、桌上、床上，到处是零乱的碗筷、杯子、衣服等。那些杯盏，有的是瓷器的，已经碎了，更多的是搪瓷的铁皮的，还没破，只是东倒西歪、坑坑洼洼的。虎头的家里本来没有几件像样的东西，这时，更是一片狼藉。只有一个铁皮的饼干听很显目，很新，上面画着一个可爱的米老鼠，它不管这里发生了什么，仍然憨态可掬地笑着。这个饼干听也狼狈地倒在地上，已经被踩扁了。米老鼠踩不扁，但扭曲了模样，脸上还少了大大一块油漆，脸色变得很怪异。饼干听里的饼干、糖果，滚落一地。虎头的家里真像打过仗一样。
屋子里的气氛始终很紧张，仿佛擦一根火柴就会燃烧一般。易老师有些尴尬，问：虎头呢？我们来看看他。
虎头父亲这次没有咆哮，轻声说：你问她。
他压低的嗓门，也尽力压低的怒火和种种感情，一边说，一边迅即走进里间。里外间是用芦苇隔开的，不隔音，点点听到虎头父亲在里面压抑不住的长长的啜息。
虎头母亲流泪了。眼泪一经流下，就像开了闸似的，再也止不住。她一边擦泪，一边说：虎头他……，不在了。
易老师听了大惊，失声问道：不在了？
虎头母亲：不是。是……，他跟好人家走了。
虎头母亲泣不成声，前言不搭后语地叙述着：那家人家是香港人……，喜欢男孩。我没办法……，八张嘴要吃要喝。乡下还有老母亲。那是个好人家……，我也心疼，可……，那是一条生路啊……。有外汇券，家里的东西吃不完，就是没小孩。
易老师大致听明白了，不知说什么才好。
虎头母亲：他们很喜欢虎头，给他买吃买穿……
虎头父亲在里屋吼道：买吃买穿你就卖儿子拉！
说着，他冲出时屋。易老师忙站起拦在两人的中间，劝道：冷静，冷静。有话好好说。
虎头父亲冲着妻子喊：告诉你，我的儿子不卖，我就是走遍天涯海角，也要把儿子找回来。
他没再冲向妻子，对着易老师伤心地说：为了多点收入，我主动要求到乡下去工作。一年五十二个休息天，我加班五十个。我辛辛苦苦，没日没夜，就是为了养家养孩子。她倒好，在家里卖儿子。
虎头母亲说：我没卖儿子，我没收他们钱。我也是为了儿子的前途。
也许有易老师在，虎头母亲胆子大了点，一口气流畅地说着理由。虎头父亲瞪红了眼睛，紧揣着拳头，点点离得近，听到骨头格格作响的声音。但也大概是因为易老师在场的缘故，只是用拳头往桌上重重地一砸。点点看到桌上立即凹陷了一块。她很害怕，朝易老师身边站了站。易老师这才想起小孩子不适合在这样的场合，匆匆对虎头父亲说“你冷静你冷静”。又转头对点点说：你先回学校去上课。路上注意安全。
点点不知道虎头家里发生了什么，也不知道虎头究竟到哪去了。以后，她再也没见过他。
路边的零食
点点回到家，把书包凳子上一放，径直往写字台走。她知道家里的零钱放在什么地方。写字台的角落里有一个烟灰缸，里面全是硬币。爸爸不抽烟了，就用这个烟灰缸当储蓄罐，爸爸妈妈用剩下的硬币，放在口袋里麻烦，就全放在这里。家里人需要零钱的时候，都从这里拿。
点点没有犹豫，从这堆硬币里挑了一个两分的，放进自己口袋。想了想，又拿了一个五分的。拿，还是不拿，一个，还是两个，这里面可能引发的利害轻重，小小年纪的点点全然不觉。她只知道要拿这钱去买自己想往已久东西。
刚才回家的路上，点点看到隔壁村子有个小贩在自家门口摆了个摊，卖蜜饯等小零食。其中有几条窄窄长长的白块，点点一眼就认出，那是云片糕。点点很喜欢吃云片糕，一小片一小片地剥下，放进嘴里，不用嚼，一会就融化了，甜甜的香香的味儿，能在嘴里留好久。有时，云片糕里还有芝麻或者核桃，点点就同时能吃到几样东西。可现在，她好久没吃到云片糕了。有一次，好不容易在商店里看到有云片糕，可是妈妈没有买，说要粮票。在家里，粮票是最重要的东西。零钱随处可以找到一些，可粮票由爸爸一个人掌握着，有时妈妈要带点点出去吃点心，也要和爸爸商量拿几两粮票。即便爸爸严格控制着，粮票也常常不够用，每到月底，爸爸就要想办法到处借粮票，或者到黑市上悄悄买一些。
自从看到了云片糕，点点再也难忘记，特别是每天第四节课饥肠辘辘的时候，她最想的就是那几片薄薄的糕。那些糕被小贩很小心地掰成小块，不用粮票，花两分三分就能买到一块。
点点终于买到了一小块云片糕。她想藏在口袋里，等第三节下课时吃，可是没走到学校，她就忍不住拿出来吃了。她有充分的理由：老师不让学生把零食带到学校来。再说，尽管刚刚吃过饭，但点点并不觉得饱，很想继续吃东西。
之后，点点常常从烟灰缸里拿了零钱光顾那个小摊。不是每天都有云片糕的，于是也买其他零食。先是用一两分钱，后来用五分。上学路上吃不了，点点就绕一个大圈，走远路去学校。有一天，正走远路时，碰到易老师。点点很慌张，倒不是觉得买零食有什么不妥，而是上学不老老实实去学校，却在这里绕着圈子玩，有点说不过去。但已经避不开，只得招呼：易老师好。
易老师对班上的学生了如指掌，知道点点上学不应该舍近求远走到这里来。问点点：你怎么在这里？
点点说：我……去学校。
易老师看到点点微微蠕动的嘴，有点明白了。她听到一些同学说过点
