点点,六0年代-第36部分
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时事栏空了几天之后，那里贴了一张《解放日报》。成老师上课走进教室，一眼看到报纸，问：谁干的？
没人回答。秦万余等几个男生笑嘻嘻地看着成老师，虽然他们知道学习雷锋做好事不能留名，但心里还是希望能被人发现，特别是被老师发现。而成老师火眼晶睛，别人发现不的，他也常常能发现。
成老师提高嗓门，又问：谁干的！
口气不对。没人敢回答了。
成老师一边踱到课桌间的走廊里，一边说：谁自作主张？敢做就要敢当。
没人敢当。教室里鸦雀无声。
成老师严厉地说：谁干的，下课了谁就给我去取下来。这里是教室，党和人民让你们坐进这里，是来读书学习的，不是来战斗的。
秦万余做好事的愿望落空，又气又沮丧，大眼睛一直愤愤地瞪着成老师。成老师返回身往讲台边走，秦万余在他后面咬牙切齿，还举起拳头伸向他的背影。
成老师：对你们说了多少次了，学生以学为主。这不是我说的，是伟大领袖毛主席说的。你们呢？去红廊看看，我们班有几份优秀作业？比比人家4班。我都替你们着急，替你们害臊。
点点觉得很意外。成老师怎么了？就在不久前，点点站在时事栏前看报，成老师对她说：我发现你看报不爱看头版。这不对。
成老师观察学生很仔细。被他这么一说，点点才发现自己真是对头版内容不太感兴趣，喜欢知心姐姐、小灵通和动脑筋爷爷那类的。成老师说头版里都是重要内容，你要学会关心。可现在，成老师对头版、时事全都闭口不谈，还发那么大火。
点点隐隐觉得成老师真的在变，变得急躁了，在乒乓队也是。有一次丁南比赛完去倒水喝，成老师凶巴巴地说输成这样还喝什么水，吓得丁南再也不敢喝水。以前他不是这样的，打比赛时，他往场边一坐，说，看你们的发挥了，现在我稳坐钩鱼台。队里有个小队员有一次把“钓”读成“钩”，成老师就开玩笑把钓鱼台说成钩鱼台。并且，他把输赢看得并不重，常说重要的不是结果，而是过程，如果有谁因为不认真、气馁而输球，他才会批评。
成老师回到讲台前打开备课本准备上课，在那里看到了什么，又生气了，说：这次考试，人家数学、俄语双一百的一大把，红廊里都展示不下。我们呢？只有林娅一人。再这样下去，还考不考中学了？听到没有，下课以后把报纸取下来。这块地方，布置一个黑廊，灰廊。我们要表扬先进，也要批评后进，刺激后进，谁也别想混水摸鱼。
“黑廊，灰廊，呵，还大灰狼呢”。下课以后，秦万余愤愤不平地说，一边把报纸从墙上扯下来。他对林娅也心生芥蒂，因为老师表扬她了，说：双一百。有什么了不起。不就是背几个单词么，不就是加减乘除几道计算题么，谁不会啊。
在全班同学中，秦万余最不服气的是林娅，不仅是因为她常把他在学校的糗事告诉他的爸爸妈妈，还因为她对他总是爱理不理的。有什么了不起。秦万余常常这么想，她的成绩也未必比自己好到哪里，至少，做数学难题就做不过他。 。。
选举
接下来少先队改选。本来毫无悬念的中队委员选举，起了波澜，令成老师大跌眼镜。
像去年一样，发扬*，差额选举。已经是成老师指导下的第二个选举，同学驾轻就熟，懂得行使*权力。简单地说，就是在六个名字后面划五个圈。
这六个人中，有林娅。
为什么一定要听老师的？为什么一定要选林娅？男生们有了自己的看法，既然是*选举，就不应该有条条框框，要有充分的*自由。学生们已经从成老师那儿汲取了充分的*意识和养料，只等着能过选举行使*的权利，催熟*的花儿。秦万余摩拳擦掌，联络了几乎所有男生，还打破男女生不讲话的惯例，在小花园里等着点点、赵慎莉她们，开门见山地通报：我们不选林娅，你们呢？
赵慎莉等几人一口答应。胡明问点点：你呢？
胡明本来对班级里的事不关心，除了闷头玩，就看一本本乱七八糟的书。但是可看的书越来越少，还常有人指三道四，这是封资修，那是四旧。胡明不擅长和人争论，就找五四时期的一些小说和故事看。这些日子，他正对德先生赛先生感兴趣，很想德赛一回，而不是坐在安静的课桌前。所以，他也表现得很积极。和秦万余不同，他对林娅没意见，而是对选举本身感兴趣。他的理解是，只有得到与成老师的希望完全不同的结果，才算*成功。
见点点犹豫着没回答，胡明又追问了一句：说话呀。
点点说：我总不能自己选自己吧。
对点点来说，选举一点不为难，除了自己之外，其他五个人全部圈上就行了。
胡明：为什么不能？封建残余。
胡明晃着脑袋，一付“朽木不可雕”的遗憾，离去了。
最终，点点没有选自己，但结果仍在大家预期之中，林娅落选了。
成老师迟迟没有宣布选举结果。秦万余问了几次，成老师都没有正面回答。
第二周的队会课上，成老师拿了一迭裁得整整齐齐的纸片，进了教室，说：今天我们进行中队换届选举。
秦万余不解地问：上周不是选举过了么？
成老师：选举是件很庄严很郑重的事。上次我们是模拟，今天正式选举。
成老师向大家介绍了候选人的情况，特别仔细地介绍了林娅。说林娅学习好，文艺好，以身作则，全面发展，是个合格的中队干部候选人员。他介绍得越详细，就越引得同学们挑剔，连一些女生也开始不以为然。
秦万余嘀咕：她成分不好。
成老师听到了，勃然大怒，说：你是不是还想说龙生龙，凤生凤，老鼠天生会打洞。小小年纪，满脑子封建迷信。
秦万余：红卫兵就讲成分。
他知道，中学里表现再好，成绩再好的学生，只要成分不好，就不能加入红卫兵。
平时，队会课的气氛通常比较轻松，师生对话也比较随意，但如果成老师生气，学生就会识相地安静下来。可是现在不同，事关文化革命的大是大非，秦万余一旦开了口，就责无旁贷，要充分表达意见。
成老师态度也激烈起来，好像不是在教育学生，而是在辩论，说：成分？成分那么重要吗？毛主席什么成分？富农！周总理什么成分？官僚资产阶级！只有不自信的人，才以成分压人。有本事，比业务……
他突然觉得用词不当，改正道：有本事，比学习。成绩才是硬功夫。
成老师铁青着脸，不像往常，再生气的时候，也总能透出一丝宽容。大家惊呆了，不敢说话。秦万余也不再吭声，他反驳不了成老师，觉得他说得也有道理。
成老师停下来，冷静了一会，语气缓和了，继续说选举。告诉大家，中队委员会最好能有各方面才能的人组成。还说，候选人都是自己的同学，大家应该透过现象看本质，不要光看到个别同学表面上有点冷淡，要从工作和集体的利益方面考虑候选人。
成老师越说得多，秦万余越不想选林娅。趁成老师还在动员讲话的时候，把前后左右的男生都推了个遍，朝远处的同学挤眉弄眼，传达自己的意思。
张振方、胡明、许平……，包括赵慎莉、水梅英等一些女生，都有秦万余有同样的想法。
他们的猜想没错，成老师确实很想让林娅当选中队委员。林娅老实，文静，爱学习，懂道理，安分守己。现在，他太需要这样的一个人，给大家树立榜样。外面的世界正在发生变化，而他，不能公然地要求学生“两耳不闻窗外事”，他只有树立榜样，让榜样传递他的思想。
成老师把纸片发到每个人的手中，一边说：这不是一张普通的纸。这就是选票。大家要认真对待，选出最合适的人来。
这一次，林娅的得票更低。
凭心而论，除了成老师介绍的优点，林娅还很礼貌，对同学都客客气气的，从不与人争吵。别人请求她帮助的时候，她也很乐意。可是不知为了什么，就是没人缘，人人都好像同她有一段距离。
这次选举，林娅仍然落选了，依旧当她的小队长，和同学们的距离则似乎更远了。
黑的字，红的圈
下课的时候，值日生把大楷簿发到每个人的桌上。秦万余拿过林娅的，打开一看，不满地说：哼，成老师倒舍得红墨水。
林娅的大楷本上画满红圈，有的字上还是双圈。只有写得特别好的大楷字才会得双圈，连计言其也没得过几个。秦万余把林娅的大楷簿翻开来仔细看，嘟囔着：有什么好的。
虽然林娅没有当上中队委员，但是大家还是觉得成老师偏心，对林娅总有些耿耿于怀，特别是秦万余。他把林娅的大楷簿举过头顶，让大家评，说，不就几个黑字么，值得那么多红圈吗。
不少人围拢来。林娅的字，蘸着浓墨写成，单就看颜色，就黑而亮，很有神采，再加上每个字上的浓彩红圈，很让同学羡慕。也有人持怀疑，说改不公平，比她好的多的是，为什么单单她一个人得好成绩。并由此议论开去，说老师不是神，不一定每件事都对。说老师充其量是知识分子，是小资产阶级，毛主席的文章里分析过。还有的自豪地说，我的爸爸是工人，那才是无产阶级。总之，一些日子以来，老师的权威地位，在这些半大不小孩子的心底里已经有所松动。他们很认真地想做成一件比老师更正确的事。
教室里越说越热闹。这边还乱着，那边传来一声尖叫，几近恐怖。原来一群女生正在玩“一把抓”。这是一种桌上游戏，游戏者把一个小沙袋往空中扔，在落下的时间里，游戏者要抓起桌上的麻将牌，然后接住沙袋。沈兰玉太投入，一把抓得特别狠，没注意课桌上有一根粗粗的木屑，不偏不倚，正好扎进她的食指的指缝尖。沈兰玉脸色煞白，左手紧紧捂住右手，不让别人动。点点有体会，那种痛直往心里钻，根本不再能承受哪怕是最轻微的震动和刺激。她阻止住别人，对沈兰玉说：我送你去卫生室。
不知谁已经叫来了卫生老师。在她正要踏进教室的时候，被正在跳绳的于丽琴用绳打着，眼镜也飞了。教室里外乱成一团。
不一会，成老师匆匆赶来了。沈兰玉周围的人越围越多，教室里一片嘈杂，连上课铃声也没有听见。直到卫生老师带着沈兰玉去医院，大家才慢慢安静下来。
成老师很生气，大声训斥：看看，都看看，你们都干了些什么？想造……
刚吐出个“造”字，他马上意识不能这么说。造反，已经不是贬意词了。他停下来，无数遍告诫自己息怒、息怒！最终，铁青着脸，让全体学生全部坐着。
“今天什么都别干了，都给我好好反思”。成老师只说了这一句话，随后离开教室，一直到天色将暗，老师们都下班好一会儿了，成老师才进来放同学们回家。
他已经平静了一些，批评点点，为什么不带大家玩些有意义的健康的游戏？玩些安全的游戏不好吗玩些动脑筋的游戏不好吗�
