热血汉子遭遇师生恋:爱在道德之下-第24部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“你表弟成绩怎样？”我打着岔。
“还可以，全级第一。不过，今年初三了，挺重要。我打算……”
“程军妻子请产假的事具体情况你清楚吗？”
“他领了‘独生子女证’，本来可请假5个月，可是……”
“你调工作的事怎么啦？”想不到他今天这么健谈，我就故意问。
“这没啥说的。”他难为情起来。
我觉得不该这样对待朋友，便说：“那你挑‘有啥说的’说。”
他却更加为难起来，手搔着头，脸上像在冒汗，半天才说：“你看，咱俩关系铁不铁？”
“咱俩是铁哥们！”
“你最近有钱吗？”
“哎呦，老哥我干着呢，”我实话实说，“路亮走时，你没见我家逼得那个劲。我现在是负债累累，最怕人讨债，哪有钱‘支援’你哩？”
“噢，那算啦，那算啦！你复习。”
他走了。
我便复习起来。
这些日子，我一直想着芬，自她走后，我觉得心里很空，很空，感到房子好大，好大，望着校园，我觉着好空，好大。我很少上街，即便走上街头，也感到街上空空如也。…想不到，芬在我心里如此之重！我身体渐渐虚弱下去，真正心力交瘁起来，我以为学习负荷太重，便增加了休息时间。不想，每每却难以入睡，即使偶尔睡着，也是梦境连篇。我用增加营养的办法调理，可我没食欲……我常常想着…想着芬突然出现在我眼前；想她现在在干什么…会不会想我，或者去看《宋庆铃传》，或者在给我写信……这样想着，我时常要愣半天。
种麦收秋假放了十天，我回到家，家里人却将我支走，要我到学校好好复习。这天早上，我便来到学校。我多么渴望此时芬能在校门或房门前等我啊。可是，等待我的是失望。我打开房门，目光在地上搜寻着，但什么也没有…看来，风窗是白开啦。我多失望啊！
这个“狠心贼”！我心里怨恨着芬，拿起书看。可是，怎么也看不进去，便骑着车子向街当中邮所走去。街道里没有几个人，两旁的店铺一律“铁将军霸门”。我疑心邮所没人，出乎意料，“蒋所长”却端坐在门外，边吃麻子，边朝街上张望着。
走近了，我俩同时互问着：“怎么没种麦？”
“干得很！”俩人又几乎同时答着。
“咱俩怎么长一个脑子？”我笑道。
“哪里哪里，我哪能与你相比？”他从上衣口袋里掏出一把麻子给我，“是不是来取信？”
“是啊，知我者莫如蒋所长！”
说话时已进到邮所。
“叫我‘室长’算啦。你看这间房子，前半截工作室，后半截灶房，我全掌着哩！我既是邮递员，又是炊事员，我权大不大？”
“你权这么大，一个人掌全镇的邮递业务，为啥不买个摩托，也好便利工作啊！”书包 网 。 想看书来
九、斯人独憔悴（2）
“不行啊！——没你的信。最近怎不见你发稿子？中学这一阶段发稿子的人多，程军还发着了一篇哩！”
“我不行了，写不出来。奥，你忙，你忙……”
“我不忙，怪闲的！再坐会儿吧……”
……
校园好空好大，一群麻雀在厕所门口聒噪着。我强迫自己，硬是看了一上午书。不觉中，肚子“咕咕”作响，一看表，已是三点半。
外面馆子关着门，我在王老五那儿买回了两袋方便面煮在电炉子上，又想到应该找几只辣子来刺激刺激这“麻木”的神经，便转身出门。刚迈出门槛，我就想到钥匙搁在了桌子上，回头看时门已经带上了。我慌了：一千二百瓦的电炉子还插着，炒勺里的水很快就会被熬干，接下来就是……糟了！这门事出名难开的，非得用钥匙呀，可另一只钥匙却放在家中！家离这里还有30里路。
幸好，只因一时“麻木”，车子尚未被同关“禁闭”。我骑起车子，飞一般出了校门。
“没气了，车子没气了！”王老五老远便喊着，见我没理睬，他又说，“我这有气管子哩……”
我才停了车子，他拿着气管走来，摸了摸车胎，说：“晒坏了！我打上气，你把气管捎在捎货架上……”
柏油路上，顺路摊满了农民收割回来的糜子，车子怎么也骑不快。我不知打了多少次气，总算到了家。
家里人以为我疯了。我说：“要钥匙哩！电炉子插着……”边说边找到钥匙就走了。
回到学校，远远就见房子风窗上冒出黑烟，一股刺鼻的焦锅味扑面而来……我差点没跌下车来。打开房门，我见铺盖、顶蓬等易燃物还安然无恙，便毫不犹豫地拔去了房子的保险丝。回头看时，不要说电炉子、炒勺在发红冒火，就连放电炉子的板凳也着火生烟了。我木然地看着眼前的一切，热泪滚滚而下……
芬，你知道吗？因为你，我有这么一遭，跑断了腿！累死了人！气炸了肺！吓破了胆！
我躺在床上，昏昏沉沉，隐约感到腰发酸、退作痛，浑身像散了架一般。看看表，五点。这时，我听到一个熟悉的声音在颤抖：“老天爷——”接着，有人推门进来，竟是父亲！我连忙坐起。父亲扑到床边：“明明，你好着哩吧，没闯天祸吧！”
“没事，爸……”我起身下床，可鼻子酸得厉害，眼泪不由淌了下来。
父亲这才看见冒烟的长板凳，提起半桶水就要去浇，却停下了：“有电哩……”
“没电，刚才电炉子热得厉害，我怕用水激坏了……”
我俩收拾好一切。父亲从包里取出饭来。我这才感到饿了，狼吞虎咽地吃起来。父亲坐在我对面，反复说着：“操心哩，你要自己给自己操心哩……”
我不觉泪水涟涟，眼泪滴进汤碗里，被我一口一口喝了下去。
为了不使家里人着急，爸爸回去了。走时，仍不放心地再三叮咛：“要操心哩，不然能怪谁？”
我能怪谁？我谁也不怪！即便是芬现在不爱我了，我也不怨她，更不后悔自己。因为，爱是一个人的权利，不爱同样是一个人的权利。
然而，我是多么爱芬哪！我怎么能想她不爱我呢？何况，她绝不是那种人。
我走出房门，要去还气管时，周红却从他房子那边走了过来，我便问：“你干啥着哩？”
“‘背床板’嘛，再能干啥？天这么干，回家也是白回。你干啥哩？——你看那是谁？三步之内，必有芳草……”
顺着他头昂起的方向望去，我看见公路上一个穿浅黄马甲的女孩正骑着车子远去，那身影好熟，便问：“是谁？” 。。
九、斯人独憔悴（3）
“你看不见？奥，你没戴眼镜。是你的梦中情人——芬呗！”
我心里豁地一亮，嘴上却说：“你骗人哩，她怎么会在这儿？要是她，还不早跑来了？”我这样说时，心里已掠过一丝悲凉。
“什么！我骗你？我在这看风景多时了，就见了那么一道亮丽线，不幸却流走了。”周红像很失望。岂知更有失望人。
我失魂落魄地将气管拿给了王老五，正要转身离开时，他叫住了我。
“你看，”他手里拿着一张折叠着的纸，“一个女子给你的。”
我心头一阵热，没由分说地跑回了房子，打开纸来——
相 聚
程 琳 演唱
多少次天涯别离，今日难得又相聚，我的脸上挂着泪珠，那是流出的欢喜。分别时说的诺言，你我怎能忘记，要问别后生活收获，青山绿水会告诉你。尽管我们天各一方，往来书信叙情谊；尽管我们分手时长，心儿连在一起。同学友谊难忘却，相聚多甜蜜。
多少次天涯别离，今日难得又相聚，举起酒杯相互祝愿，总是千言万语。分别时那雄心壮志，你我怎能忘记，要问别后工作成绩，蓝天白云会告诉你。尽管我们各水一方，总是同舟共济；尽管我们分手时长，却能同路相依。同学友谊难忘却，相聚多甜蜜。 同学友谊难忘却，相聚多甜蜜……
路老师：
你好！
今天我翻到这个歌词，使我想起了我在二年级时，你给我们教这支歌。
可是，你那时把歌词忘掉了，所以，我就给你抄下了这支歌。请收下！
……
不用讲，这没有署名和日期的“信”是芬写的！我连忙翻开影集，抽出一张照片。这是九零年我在城小实习时，“六？一”演完舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》后照的一张合影。照片的背景是当时的二（2）班教室，最后一排是我和原班主任马老师。我俩的前面蹲着四个漂亮的小“蜗牛”，其中三个将蜗牛头饰戴着，另一个——左边第二个女孩很特别地将头饰高举在手，灿烂地笑着，她就是栗婧儿。
长久地端详着照片，我不敢相信已在意料中的事实：栗婧儿便是许芬！许芬即是栗婧儿！天哪，这不是梦吧！一个姓栗，一个姓许；一个在县城，一个在乡村；一个天真无邪，一个风情万种……怎么一张照片就把她俩变成了一个人！难道正如芬所言：是与非只在一念间？
上帝，这多荒唐。昨日心清如水的得意门生，怎么变成了如今意醉情迷的梦中情人！现在日思梦想的芬，怎么就是以前宠爱有加的栗婧儿！曾经排练节目的“实质导演”，如何就成了眼前献梨织衣的美丽姑娘……
啊，我吻过的芬竟是我的学生！我深爱的人竟是栗婧儿！这无论如何是我过去想也不敢想，现在信也不能信的事实！
啊，上苍！你在捉弄我！天哪，我是罪犯！——无论如何，这一切该画上句号了！我痛苦地想。我像是失血过多的病人，瘫软在床……
突然，门被打开，进来一个穿黄马甲的女孩！“奥！芬——”我惊道，猛坐起来。
“什么疯不疯的？姚老师去世了。怎么，你像个疯子……”来人后退着，像被吓着似的。
“什么！？你是谁？”我半穿着鞋，“你说什么？！”
“尊敬的上司，我是小芳。芳名方芳，芳龄二十，芳容一般，芳——”女孩头一上一下，手在胸前乱舞着，“要不要问我敢不敢追你？”
“不，不！”我自觉失态，“‘假小子’，从学校上来的吧，喝杯水……”
“不啦！你像疯子一样，是不是你已知道了，姚老师去世啦……”
九、斯人独憔悴（4）
“哪个姚老师……”我不敢相信自己的耳朵。
“你今天是怎么了，这么健忘？‘教师节’吃了人家的羊，这才几天，便忘啦……”
“这才几天，姚老师他……”
“他昨夜正在看电视，不知不觉便向异国天堂飘去。天堂自有金玉马，天堂自有千钟粟，天堂自有颜如玉……”
“……”
“假小子”走后，我强支撑着让周红寻摩托找王主任去。周红一走，我便扑到在他床上。
不知过了多久，混沌中像有人在房子里游动，接着，灯光耀眼，我惊醒了，听到周红的声音：“我佩服你啦！大门开着，你门开着，我门开着，灯却关着，你真有风……怎么，都半夜两点啦，你还醒着，你为谁熬眼？谁为你熬眼！”
“黄主任上来了没有？”
“没有，他明天清晨上来。”周红端起桌上的水猛喝了一通，“我可遭了秧。成了教委第一干事：抹黑跑了三个纸货店，勉强订了十只花圈。这还不算，明早还得寻几十个学生抬着花圈，送到杨台村……”
“学生怎�
